光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
的教務處工作計劃和目標十篇一
以《教育規劃綱要》為指針，堅持科學發展觀，追求內涵發展，恪守“讓學校和諧發展，讓學生陽光成長”的辦學理念，以管理有效，教學創新，德育務實，服務周到為目標。加強教師隊伍建設，加強常規教學管理，注重課堂教學改革實驗，注重學生行為規范的養成教育及學習習慣的培養，全面提高教學質量，全面打造和諧校園，全面促進學生陽光成長。
1.恪守“讓學校和諧發展，讓學生陽光成長”的辦學理念，將教育就是服務的觀念切實落實到日常教學工作中，課堂教學中，學校和管理工作中。盡可能地為學生的發展提供機會，讓學生更多地體驗到被人愛護的溫暖與幸福，更多地體驗到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人情的光明與和煦，感受到仁慈、寬容的敬業力量。
2.用高尚的精神引領人，進一步加強教師隊伍建設，提升教師隊伍素質。著力加強師德師風師能建設，努力建設一支教學觀念新，師德高尚，專業水平、教學質量高的教師隊伍。確保教職工中無體罰等重大違紀和違法行為。
3.德育工作力求務實，力求做到具有針對性，時代性和實效性。心理健康教育心理咨詢工作積極開展，養成教育常規進一步完善。努力做好后進生的幫扶轉化工作。確保學生中無重大違紀違法行為發生。
4.堅持“全面育人”的教育理念。注重特長教育，抓好體、衛、藝工作。進一步拓展時空，開展豐富多彩的課外活動。保證綜合教育時間，辦好興趣班，力爭讓每一個學生都有一項感興趣的活動。
5.貫徹均衡發展，平等對待，分層教學原則。堅持培優輔差，好差并舉，面向全體。確保教學質量穩步上升。中考奮力完成天中指標，各科成績均分在全市前茅，七、八年級期中期末與外校聯考不落后，競賽、論文等評獎力爭上省級。
6.認真貫徹實施《義務教育法》。“收流止輟”常抓不懈，力爭讓每一個學生受完九年義務教育，確保在校學生的鞏固率，確保學校的生存發展。
7.充分發揮現有裝備的作用，充分發揮遠程教育的作用，共享優質教學資源，最大限度地讓遠程教育為全校師生的學習、工作服務，為提高教學質量服務，努力實現遠程教育班班通。
8.進一步加強衛生、安全教育管理，完善安全管理責任制，推行安全事故責任追究制。切實杜絕學生私自外出，切實實現封閉管理。確保學校無安全事故，加強食堂食品和飲水的衛生檢查工作，確保無流行性傳染疾病發生。努力創建安全文明和諧校園。
10.進一步改善辦學條件，提高后勤服務質量。維修教學樓、籌資興建學生宿舍樓，努力改善后勤服務，充分利用新建食堂的優勢，不斷提高餐飲質量，讓師生滿意，保證教學秩序正常運轉。
三.主要工作措施
(一)以情感人，促進義務教育均衡發展
學生是學校之本，學生人數就是質量，讓每一個學生受完九年義務教育是每一個教職工義不容辭的職責，也是學校工作的重中之重。
1.進一步加強班主任責任制，教務處要加強對學生流動情況的監控，想方設法動員輟學生返校入學。要用親情留人，用友情留人，用魅力留人，用優質服務留人，用優質教學留人。關愛送暖，變厭學為要學，把工作做在流失發生前面，努力提高在校學生的鞏固率。學生請假或不在校上課，教師須及時報告政教處。做到我的班級我負責，我的崗位我負責。
2.規范學生學籍管理，堅持流失生報告制，堅持把在校學生的鞏固率同教學結帳，工作考核，評先結合，堅持好差一樣看待，獎勵收流止輟有功人員。
3.全面開展“四生”扶助幫教活動，“四生”即家庭貧困學生，單親家庭學生和學習困難學生及留守學生。一是要繼續做好寄宿貧困生生活補助工作，規范補助對象的評定程序，嚴格執行國家政策。二是要建立“四生”幫教活動檔案，切實建立和完善一名教師幫扶一名學生制度，落實“不讓一個學生輟學”的教育責任。三是加強教師的職業道德教育，平等公平對待每個學生，不體罰學生，對于“學困生”給予更多的關懷，鼓勵和幫助他們樹立學習的信心，幫助他們戰勝學習中的困難。
(二)推行責任制，努力完成教學任務
早準備，早布置，早動員，加大宣傳力度，擴大學校的正面影響，擴大職業教育的正面影響，力爭小學畢業生到我校就讀，鼓勵學生積極報讀市職業學校。學校招生人人有責，群策群力，人人簽訂招生責任合同書，爭取完成兩項招生任務，確保學校生存發展。
加強對教師計算機技能運用的培訓。重點是課件制作及網頁制作技術和應用。切實按教育局的標準要求能用遠程教育資源教學，加強對計算機室多媒體教室及器材的維護管理，實行責任制，保證設備正常運轉。
(四)以德立教，進一步加強隊伍建設，整體提高隊伍素質
1.加強師德師風建設。以師德教育為重點，進一步學習《教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》、《未成年保護法》、《教育規劃綱要》等法規。大力倡導愛崗敬業，樂于奉獻，團結協作的精神，增強熱愛事業，熱愛學校，熱愛學生的意識，樹立“奉獻、敬業、協作、爭一流”的形象。積極開展“辦人民滿意的教育，當社會敬佩的老師”主題教育活動。加大師德考核力度，開展師德標兵評選活動。堅決杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生。如有發生，影響大的視其情節一是停職檢討，二是停職待崗，三是報上級處理。禁止進行有償家教，禁止亂收費，亂發資料，禁止賭博抹牌，規范教育教學行為。
2.加強校本培訓，加強骨干教師隊伍建設。組織開展形式多樣的業務培訓活動，創造盡可能多的展示平臺，使中青年教師得到實質性提高，鼓勵教師參加各類學習和進修，參加各種繼續教育和現代技術培訓，參加各種教育教學經驗交流會。
3.開展和組織好各科教研組的活動，提高教研活動的有效性真正達到互助、互學，互相促進，共同提高。
4.加強對優秀教師的培養，充分發揮優秀教師的示范作用。建立建全教師業務成長檔案。做到完整、準確一致，有關材料存入業務檔案。
5.加強班主任隊伍建設，強化班級管理，嚴格做好班主任的量化考核工作，通過班主任例會，班主任經驗交流會，德育工作研討會等活動來逐步培養品德高尚、業務精湛、熱情開朗、責任心強、管理有方的班主任隊伍。
6.進一步加強領導班子建設，對各級各部門干部的職責及分工進一步明確，行成高效運行的管理機制，依法治校，依規治教，加強領導班子理論、業務學習，增強事業心，責任感，危急感。
沒有質量就會失去生存的根本，失去社會的信賴。要嚴格教學管理，積極探索實驗不斷提高課堂教學效率，潛心提高教學質量。
1.中考的備考工作要做到早準備，早計劃，早安排，成立備考工作領導小組，制定備考工作方案，學年初要召開中考備考全面動員會，部署中考有關工作。
2.要實行嚴格教學計劃管理，各個年級各個學科，要統一教學要求，統一教學進度。切實嚴格教學環節管理。備、教、輔、改、考要按學校的考核標準經常進行檢查，教輔天天檢查，備改月月檢查，一月一考試一月一評估，評估結果要公示，作為績效工作考核的重要組成部分。要實行嚴格的教育教學行為規范管理，加大考勤力度。提倡候課、管課、送課。好的要及時表揚，差的要通報批評。
3.抓好課堂管理。課堂教學是教學工作的中心環節，是提高質量的關鍵，我們要理清以下幾個方面的關系：一是繼承和發展的關系。課堂教學必須堅持以雙基教學為重點，必須以新的教育理念來指導我們的教學實踐，要以學生為主體，著力培養學生自主學習的良好習慣，二是新的教育理念與學生實際的關系，在具體操作過程中，我們必須吃透兩頭，一是教材，二是學生，我們既要大膽實踐，又要結合學生的實際，三是現代教學要求與學生厭學的關系，如何轉變學生的學習態度，培養學生的學習習慣，仍然是我們目前教育教學的重點，學生厭學的原因是多方面的，除了思想教育以外，課堂教學至關重要，興趣是最好的老師。
為此，我們在課堂教學改革中要采用多種手段來激發學生的學習興趣。要繼續扎實的學習推廣“洋思”經驗，實驗“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，要切實落實好課堂教學雙面反饋監督機制，重視和發揮好教師對班級課堂學習情況的反饋及學生對教師的教學情況的反饋。課堂上教師要結合自己學科特點在課前預習，課堂聽講，課上練習，課下作業和階段性復習鞏固等方面，提出具體明確的要求，要反復強化訓練，狠抓落實，讓學生養成習慣。
4.抓好集體備課，各年級各學科必須做到統一進度，統一作業，統一測試，統一要求，逐步做到“周周清”，要充分發揮集體智慧，課堂教學研究要著力培養學生自主學習，合作學習的精神，著眼于發現和發展學生多方面的潛能，發展學生個性，培養學生特長，抓好教學科研競賽。要完善聽評課制度，從校長到老師都必須完成規定的聽課節數，教師全學期聽課不少于20節，領導聽課不少于25節。繼續開展課堂教學比武活動，并加強聽課后的反饋，溝通和評價。
5.抓好質量目標。學校要制定各年級教學質量目標，加強對各年級，特別是畢業班學科教學質量的監控，確保考試目標穩中有升，適時與兄弟學校聯考，摸清底細。適時邀請市教研員深入課堂聽課、分析診斷、指導教師教學工作和適應性考試。年級組、教研組要抓好分階段診斷和單元過關檢測，并做好質量分析及時查缺補漏。要落實分層教學，在教學設計，作業布置，集體輔導，個別指導等方面要有針對性和層次性，使不同程度的學生均能發展，既要致力于優秀生群體的培養，也要注重后進生的轉化，更要加強對兩類“臨界生”的輔導。具體要求是初一要打牢基礎，達到30%以上的優生，初二要達到25%的優生，初三要鞏固提高，尤其要抓好各科競賽輔導，確保競賽有名次，確保中考完成任務，成績顯著提高。
(六)以行為規范教育為重點，強化德育工作，優化學生養成教育
學校德育工作要進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，堅持以人為本，落實“全員德育，全面德育，全程德育，重點德育”的要求，體現教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。
1.開展“書香滿校園，經典伴我行”系列活動每時日背誦，每月競賽，將經典誦讀開發為校本課程，促進閱讀走向常規。開展“陽光禮儀我能行”活動，讓學生懂得文明禮儀是比智慧和學識更重要的生活元素。
2.充分利用學生大會、班會，向學生進行行為規范教育，讓每一個學生熟悉《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《新堰中學學生生活常規100條》及《新堰中學文明行為競賽細則》或有關規章制度。對學生日常行為規范及班級日常管理工作進行考核，要強化加大力度扣緊重點注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清，以求實效。
3.充分利用晨會、班會、國旗下的講話和校內外活動，教學滲透等途徑，有計劃，有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義、勞動、法制、網絡安全、心理健康，文明養成教育。要多種形式開展以“八榮八恥”為內容的感動教育、感恩教育，使學生知道不忘國恥、知恩圖報、具有強烈的國家觀念、集體觀念，將來更好地報效社會主義祖國。
4.要積極開展心理咨詢和心理教育活動，每月辦一期心理教育專刊，辦好“心晴島”報紙樹立典型帶動全局。
5.要繼續開展文明班級、文明寢室的學生的評比活動，堅持發流動紅旗。開展“一顆博愛的心”和“一身文明行為”的競賽活動，加強正面引導，切實保證學生有一個安靜、健康的學習環境，促進校風學風健康發展。
6.要進一步規范早操秩序、就餐秩序、就寢秩序、衛生打掃秩序，學校生活要力求做到規范有序，呈現新的局面。
7.堅持辦好廣播室、課間播放啟示語，辦好黑板報，宣傳櫥窗，充分利用遠程教育資源重點進行講理想、講尊嚴、講誠信、講勤奮、講法紀、講節約、講貢獻的宣傳教育，營造一種生動活潑的育人氛圍。
(七)以體育中考為動力，加強和改進學校體、衛、藝工作
體育是人生存的第一需要，體育中考分數逐年增加。加強和改進學校體、衛、藝工作顯得尤為重要，人人都要有“每天鍛煉一小時為黨健康工作40年”的意識。
1、認真貫徹實施學校體育衛生工作的兩個條例，進一步落實每天鍛煉1小時活動，堅持抓好“兩課”、“兩操”、“兩活動”、“一晨跑”，組織好陽光體育活動。
2、積極開展體育達標活動，競賽活動。進一步加強畢業班的身體素質訓練，促進中考體育成績的全面提高。
3、注重健康教育，預防疾病發生，健康課由體育教師雨天在室內上和全校集中上，對傳染病突發病要及時報告，及時處置。
4、進一步加強學生的衛生習慣教育，加強對衛生習慣的監管，清潔衛生堅持天天小掃，周周大掃，環境衛生責任到人。
(八)以服務為宗旨，保障教學秩序穩定
總務處肩負著為學校教學、后勤服務和生活服務的重任，要堅持依照有關財務、財產法規法紀規范管理，增強責任感和服務意識，為教育教學提供方便，為師生服務。
1.不斷提高后勤人員的思想覺悟和業務水平，進一步明確為教學服務的思想，急教學之所急，想教學之所想，增強服務育人意識，提高服務育人質量，為教育教學保駕護航。進一步加強食堂管理，提高規范化管理水平。特別對采購方法、環境衛生、進餐秩序要進一步改善，提升師生和家長的滿意度，提高規范化管理水平。開學初兩周內要完成校舍、門窗、圍墻及水電設施、床鋪桌椅、教具等的維修添置，確保教學工作順利進行。
2.加強財務管理，把好經費開支關，做到堅持原則，嚴格財務紀律，計劃開支，精打細算，降本增效，開源節流，花小錢辦大事，提高學校經費的使用效益。生活費按月按時收取，不準超標和搭車收費，招待開支必須先請示后開支，否則自費，嚴禁任何人沒經學校同意向學生私自亂收費和截留挪用公款。
3.切實落實財物管理制度。堅持需物審批、來物入庫、領物簽字制度，把好財物入庫、出庫關。對于損壞物品，在分清責任、落實責任的基礎上，實行賠償制度，切實發揮有限財物的最大效用。繼續做好校產建檔工作。進一步加強校舍校產管理，做到帳、冊、物相符，簽定管理責任合同書。
4.狠抓校園環境管理。特別要抓好環境衛生的保持工作，全體教師，特別是班主任要加強對學生良好習慣的培養，教育學生愛護公共財物，講究公共衛生。學校要進一步抓好校園綠化、美化、凈化工作，為學生創造一個溫馨的學習環境。
5.加強勤工儉學項目的規范化管理，簽訂責任合同書，要確保安全、效益雙豐收。
6.積極籌集資金，進一步改善辦學條件，啟動學生宿舍樓的新建工作。
(九)以安全為前提，創建和諧平安校園
創建和諧平安校園，讓師生有一個健康的心靈，有一個平安的環境，是眾人期待的。為加強學校的安全工作，維護學校的正常教學秩序，保證各項工作的正常開展，我們必須加強工作督導和監督，責任到人逐項落實。
1.建立學校安全檢查制度。定時檢查，定時匯報，定時整改，分管總務的副校長負責硬件的安全、食堂食品衛生安全檢查，分管教育的副校長負責軟環境的安全檢查。執行分管副校長主任每周巡視制度。消除不安全隱患，杜絕事故的發生。
2.食堂、小賣部的分管領導要定期不定期的檢查嚴把進貨關，杜絕“三無”商品和腐爛變質食品入庫，嚴防食物中毒。
3.加強學生的交通安全乘車安全教育，要教育學生遵守交通規則，放學回家靠右行，不坐“三無”車，不坐貨車、農用車，不坐麻木、拖拉機。學校接送學生的車要是“學生專用車”，要安排專人接送。
4.加強法制教育，堅持依法治校，學校將邀請派出所交警中隊干警作法紀教育報告，增強學生的法紀意識，同時要充分發揮法制副校長的作用。營造良好的校園周邊環境，搞好社會治安綜合治理。
5.強化安全教育，向師生傳授安全防范知識，落實安全制度，簽定《安全責任書》。
6.加強對寄宿生的管理，學生寢室堅持實行專人管理，值日領導、班主任要加強督查，執行制度履行職責，實行學生就寢簽到制，杜絕學生外出上網，杜絕意外事故發生。如有失職追究責任。
7.學校要開展好衛生教育，向師生傳授個人衛生，公共衛生，食品衛生，飲水衛生，青春期衛生等方面的衛生常識與防范知識，公布衛生制度，簽定衛生工作責任狀。
8.重視心理健康教育，進一步完善心理咨詢，幫助學生形成健全的人格，幫助學生解疑解惑解心結，讓每一個學生都有一個健康的心理。
(十)以增強管理實效出發，創新管理機制
1.要通過系列、科學、規范的管理措施來營造科學有序的運行氛圍，強化校、處、組三級管理，各處、組要立足本職崗位，強化自身職能，創新工作思路，完善服務形象。建立和完善學校行政管理人員與各年級、班級的聯系制度，蹲點制度。組織師生評議各部門工作的質量狀況，倡導民主管理，提升團隊精神，完善學校會議制度，重大決策，民主商議，定期召開教代會，廣泛爭取全體教職工參與學校管理與決策，為學校的生存發展獻計獻策。
2.進一步完善各項規章制度，有關工作試行競爭上崗，最大限度地調動教職工的積極性。
3.要認真執行學校的規章制度，崗位職責，確保學校各項工作有序進行，堅持領導、教師、學生參與管理的制度，強化值日責任制，努力提高管理服務水平。
的教務處工作計劃和目標十篇二
一、指導思想
強化內部管理，明確崗位職責，提高管理效益，確保我校各項任務的全面出色完成，推進學校工作再上新臺階。
二、責任目標
1、依據新課程標準，開齊課程，開足課時；科學編制課程表、作息時間表，督促教師嚴格按時作息，嚴格按課表授課。
2、做好教務每周工作安排。
3、有較為規范、內容具體、可操作性強的學校學期教學、教研計劃，培優轉差方案、科學的校本研訓方案、翔實的記錄和全面的總結。
4、有較為規范、內容具體的各科教學計劃。
5、組織指導教研組開展教科研工作。
（2）、督促教師搞好教學反思，每周一篇。一月一評比，優秀作品推薦評獎或向有關刊物投稿。學期結束集結成冊。
（3）、組織好集體備課，規范集體備課流程。
（4）、做好1個省級、2個市級、3個區級的教育科研課題暨教改實驗項目工作，并按時結題。
（5）、承擔并組織好上級下達的教科研任務和活動。
（1）、有合理的常規教學考核細則，有月檢記錄和小結，有期中、期末教學質量分析。
（2）、面向全體學生，關注潛能生，有培優轉差計劃、措施，且效果明顯。
（3）、強化課堂教學管理，無空堂、混堂現象，提高課堂教 練”教學模式推廣為主題，旨在提高學校教育教學質量。
學效果，保證日常教學任務的圓滿完成。杜絕教學事故發生。
7、積極推進素質教育，努力提高教育教學質量，優秀率達到35%，合格率達到92%。
8、組織學生參加課外體育鍛煉，積極開展“陽光體育”活動，每天體育鍛煉時間不少于1小時，參加區春季運動會，舉辦學校秋季運動會，《國家學生體質健康標準》達標率達到97%以上。
9、加強藝術教育，每年舉辦一次藝術節。
10、加快高中階段教育普及步伐，高中階段毛入學率達到80%以上，其中市重點高中上線人數16人。
11、管理好儀器室、器材室、計算機教室、電子備課室，搞好相關器材的使用記錄，提高使用效率。提高多媒體教學應用水平，每季度舉辦一次現代教育技術觀摩交流活動，教師每學期至少制作2個教學課件。
12、加強圖書室建設，定期組織開展形式多樣的讀書活動，提高圖書室的使用效益。
13、加強心理健康教育，開設心理課，設置心理咨詢室，定期開展活動，積極創建市級心理健康教育示范校。
14、搞好教務教研檔案的收集、整理、管理工作。
15、搞好學校教學教研宣傳工作。
16、搞好教研組長工作目標考核工作。有責任目標，有考核細則，有考核結果。
17、加大教師培訓力度，年內完成130人次的各類培訓任務，教師學歷達標率達到99.7%、拔高率達到63.7%。
18、按時、保質、保量完成學校布置的其他教學教研任務，按時保質上交各種材料。
責任人（簽字）： 學校校長（簽字）：
二0一二年二月五日
一、教務處工作職責
教務處是主管教學工作的職能部門，主要職責有：
1、擬定學校教學工作計劃，制定教學規章制度，并組織實施。
2、對學校教育發展，教學管理和教學改革等方面提出意見和建議。根據學校批準方案組織實施。
3、組織各年級組長制定和實施教學計劃、各課程教學大綱及有關教學文件。
4、制定教學周歷，安排學年、學期教學進程，組織全校課程表編排和教室的調度工作，負責全校學生的學籍管理（成績管理、學歷證明、畢業手續等）。
5、指導現代教育技術的研究與應用，組織開展教學多媒體建設，開展多媒體教學，優化教學過程。
6、完善有關規章制度、保證良好的教學秩序。負責學校課程教學質量的檢查、監督和評估工作，組織各級各類教學獎項的評選工作。組織和監督考試、考核工作。負責教學違紀和教學事故的處理工作。
二、考務工作目標責任：
1、考試安排合理，零考務事故；
2、對考試違紀現象處理率達100%
3、學生考試成績統計錯誤率為零；
4、試題保存完整有序；
三、學籍工作目標責任：
1、學籍信息統計準確無誤；
2、按上級主管部門要求及時組織相關學籍信息上報工作；
3、學生學籍上報遺漏為零；
4、學籍分類準確完整；
5、協助其他部門進行關于學籍方面的教學事故認定工作；
6、退學信息登記準確；
四、教材工作目標責任：
1、對新教材進行核查，確保無盜版教材引進我校；
2、對新學期教材統計準確；
3、確保新教材在開學時發放到學生手中；
五、印務工作目標責任：
1、嚴格遵守印務管理規定進行材料印刷；
2、形成月印務耗材報告，要求耗材與印刷登記數據匹配；
3、對印刷設備維護得當，不影響正常工作；
六、教務工作目標責任：
1、周教學紀律檢查匯總材料齊全，檢查仔細；
3、備課、課件檢查次數不得少于1次/周；
4、教學事故處理率為100%；
5、每學期初組織一次教學計劃、教學大綱的審定工作；
6、教學事故發生率降低5%；
七、此責任書一式兩份，本協議自簽訂之日起生效。
校長（簽名）
責任人簽字：
年 月 日
一、教務處工作職責
教務處是主管教學工作的職能部門，主要職責有：
1、擬定學院教學工作計劃，制定教學規章制度，研究并提出學院教學發展規劃、專業設置及調整、教學體制改革等方面的意見，并組織實施。
2、對學院教育發展、專業設置和調整，分院、教研室、實驗室設置和調整，教學管理和教學改革等方面提出意見和建議。根據學院批準方案組織實施。
3、組織各分院制定和實施各專業教學計劃、各課程教學大綱及有關教學文件。協調各分院之間的教學工作。
4、組織并協調各分院對教師的聘任工作，協調和管理外聘教師的教學工作，配合人事部門進行師資引進管理工作。
5、負責制訂教師工作量計算方法。對各分院上報教學工作量進行復核。負責外聘教師兼課酬金的審核工作。
6、制定教學周歷，安排學年、學期教學進程，組織全院課表編排和教室的調度工作，負責全院學生的學籍管理（成績管理、學歷證明、畢業手續等）。
7、組織教材及教學參考書編寫的規劃、審定和評優工作，負責全院教材的訂購、印刷和供應。
8、制定學院實驗室、實訓基地發展規劃，組織實驗室、實訓基地建設和實踐教學改革工作，組織制訂和實施各專業教學實習和實訓計劃。
9、指導現代教育技術的研究與應用，組織開展教學多媒體建設，開展多媒體教學，優化教學過程。
10、完善有關規章制度、保證良好的教學秩序。負責學院課程教學質量的檢查、監督和評估及全院各專業的評估工作，組織各級各類教學獎項的評選工作。組織和監督考試、考核工作。負責教學違紀和教學事故的處理工作。
11、組織全院的教學改革研究工作，組織實施重大教改項目，管理各級各類教育教學改革課題的立項、申報、結題、鑒定等工作。
12、完成院領導交辦的其他任務。
二、考務科工作目標責任：
1、考試安排合理，零考務事故；
2、對考試違紀現象處理率達100%
3、考試違紀現象下降5%；
4、協助相關部門完成技能證書考取工作；
5、協助其他部門進行關于考試方面的教學事故認定工作；
6、學生考試成績統計錯誤率為零；
7、試題保存完整有序；
8、組織開發、選擇合適的題庫軟件；
三、學籍科工作目標責任：
1、學籍信息統計準確無誤；
2、按上級主管部門要求及時組織相關學籍信息上報工作；
3、學生學籍上報遺漏為零；
4、學籍分類準確完整；
5、協助其他部門進行關于學籍方面的教學事故認定工作；
6、退學信息登記準確；
7、嚴格遵守畢業證發放制度進行畢業證發放及畢業證發放信息統計工作；
8、畢業生信息統計準確無誤；
1、 對新教材進行核查，確保無盜版教材引進我院；
2、 對新學期教材統計準確；
3、 確保新教材在開學時發放到學生手中；
4、 對庫存形成學期統計報告，以確定教材資金積壓；
5、 采取措施降低庫存量及資金積壓；
6、 協調實訓教材校企合作開發；
五、印務科工作目標責任：
1、 嚴格遵守印務管理規定進行材料印刷；
2、 形成月印務耗材報告，要求耗材與印刷登記數據匹配；
3、 對印刷設備維護得當，不影響正常工作；
4、 根據要求將現有樣題電子版按照課程進行分類匯總；
1、 周教學紀律檢查匯總材料齊全，檢查仔細；
于4次/月；
3、 備課、課件檢查次數不得少于1次/周；
4、 教學事故處理率為100%；
5、 每學期組織一次教學計劃、教學大綱的審定工作；
突；
7、 教學事故發生率降低5%；
8、 督促各分學院加強校企合作項目，建設雙師型教學團隊；
此責任書一式兩份，甲方是青島求實職業技術學院，乙方是大學生社會實踐中心，甲乙雙方各執一份，本協議自簽訂之日起生效。
甲方簽字： 乙方簽字：
時間: 時間:
為了保障教育教學及管理秩序的正常運行，做到防治結合，結合我校實際情況，把責任落到實處，主管教學領導與教務處主任特簽訂安全目標責任書。
1、做好教務處相關辦公室的水、電、消防等的安全檢查，采取相應的應急措施，并做好記錄，有隱患及時上報學校。
2、做好生物實驗室的水、電、消防等的安全檢查，采取相應的應急措施，并做好記錄，有隱患及時上報學校。
3、做好物理實驗室的水、電、消防等的.安全檢查，采取相應的應急措施，并做好記錄，有隱患及時上報學校。
4、做好化學實驗室的水、電、消防等的安全檢查，采取相應的應急措施，并做好記錄，有隱患及時上報學校。
5、做好閱覽室的水、電、消防等的安全檢查，采取相應的應急措施，并做好記錄，有隱患及時上報學校。
6、做好校園網絡總控室的水、電、消防等的安全檢查，采取相應的應急措施，并做好記錄，有隱患及時上報學校。
7、做好計算機網絡教室的水、電、消防等的安全檢查，采取相應的應急措施，并做好記錄，有隱患及時上報學校。
8、做好多媒體教室的水、電、消防等的安全檢查，采取相應的應急措施，并做好記錄，有隱患及時上報學校。
9、做好文印室的水、電、消防等的安全檢查，采取相應的應急措施，并做好記錄，有隱患及時上報學校。
10、做好生物實驗室的水、電、消防等的安全檢查，采取相應的應急措施，并做好記錄，有隱患及時上報學校。
11、做好備課室的水、電、消防等的安全檢查，采取相應的應急措施，并做好記錄，有隱患及時上報學校。
12、做好各學科的教學安全檢查，采取相應的應急措施，并做好記錄，有隱患及時上報學校。
本目標責任書自雙方簽字之日起生效。
主管教學領導簽字： 教務處主任簽字：
年 月 日
為了認真落實教師常規管理制度，規范教師教學工作行為，保障教學秩序，創建平安校園。根據《教育法》、《教師法》《教師職業道德規范》等要求，學校同全體教師簽訂年度目標責任書。
一、總體目標：
1、敬業愛崗、為人師表、誨人不倦、以身作則。
2、服從學校安排、工作積極主動，認真完成教育教學任務。
3、嚴格執行學校的各項規章制度、遵守學校工作紀律。
4、關愛學生、尊重家長，嚴禁歧視、諷刺、挖苦學生，不得體罰或變相體罰學生，敢于管理、耐心教育。
5、顧全大局，維護學校利益，積極為學校的建設發展獻計獻策，不做有損學校聲譽的事。
6、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。
二、常規目標：
1、負責實訓樓門廳及門玻璃的衛生。
2、協助任課教師將上課的學生以班級為單位整齊有序地送入實訓樓。
3、做好上課班級的出入記錄和來訪記錄。
4、做好每天的安全衛生檢查，發現問題及時上報學校相關處室。
5、做好電梯內外的衛生。
本責任書一式兩份，責任人留存一份，學校留存一份。 教務主任（簽字） 責任人（簽字）
2024年 月 日
為了認真落實教師常規管理制度，規范教師教學工作行為，保障教學秩序，創建平安校園。根據《教育法》、《教師法》《教師職業道德規范》等要求，學校同全體教師簽訂年度目標責任書。
一、總體目標：
1、敬業愛崗、為人師表、誨人不倦、以身作則。
2、服從學校安排、工作積極主動，認真完成教育教學任務。
3、嚴格執行學校的各項規章制度、遵守學校工作紀律。
4、關愛學生、尊重家長，嚴禁歧視、諷刺、挖苦學生，不得體罰或變相體罰學生，敢于管理、耐心教育。
5、顧全大局，維護學校利益，積極為學校的建設發展獻計獻策，不做有損學校聲譽的事。
6、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。
二、常規目標：
1、做好打印、速印服務，保證快捷、準確。
2、做好每年的期中、期末的兩次測試工作，保證試卷的提前到位。
3、做好打印機、速印機的使用和維護，保證設備的完好使用。
本責任書一式兩份，責任人留存一份，學校留存一份。 教務主任（簽字） 責任人（簽字）
2024年 月 日
為了認真落實教師常規管理制度，規范教師教學工作行為，保障教學秩序，創建平安校園。根據《教育法》、《教師法》《教師職業道德規范》等要求，學校同全體教師簽訂年度目標責任書。
一、總體目標：
1、敬業愛崗、為人師表、誨人不倦、以身作則。
2、服從學校安排、工作積極主動，認真完成教育教學任務。
3、嚴格執行學校的各項規章制度、遵守學校工作紀律。
4、關愛學生、尊重家長，嚴禁歧視、諷刺、挖苦學生，不得體罰或變相體罰學生，敢于管理、耐心教育。
5、顧全大局，維護學校利益，積極為學校的建設發展獻計獻策，不做有損學校聲譽的事。
6、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。
二、常規目標：
1、做好教學計劃的收繳、保管。
2、做好教案和聽課記錄的統計、公示工作。
本責任書一式兩份，責任人留存一份，學校留存一份。 教務主任（簽字） 責任人（簽字）
2024年 月 日
為了認真落實教師常規管理制度，規范教師教學工作行為，保障教學秩序，創建平安校園。根據《教育法》、《教師法》《教師職業道德規范》等要求，學校同全體教師簽訂年度目標責任書。
一、總體目標：
1、敬業愛崗、為人師表、誨人不倦、以身作則。
2、服從學校安排、工作積極主動，認真完成教育教學任務。
3、嚴格執行學校的各項規章制度、遵守學校工作紀律。
4、關愛學生、尊重家長，嚴禁歧視、諷刺、挖苦學生，不得體罰或變相體罰學生，敢于管理、耐心教育。
5、顧全大局，維護學校利益，積極為學校的建設發展獻計獻策，不做有損學校聲譽的事。
6、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。
二、常規目標：
1、做好學籍輸入和登記工作。
2、做好學籍查詢和保管工作。
3、做好學籍系統與免學費系統的協調工作。
本責任書一式兩份，責任人留存一份，學校留存一份。 教務主任（簽字） 責任人（簽字）
2024年 月 日
為了認真落實教師常規管理制度，規范教師教學工作行為，保障教學秩序，創建平安校園。根據《教育法》、《教師法》《教師職業道德規范》等要求，學校同全體教師簽訂年度目標責任書。
一、總體目標：
1、敬業愛崗、為人師表、誨人不倦、以身作則。
2、服從學校安排、工作積極主動，認真完成教育教學任務。
3、嚴格執行學校的各項規章制度、遵守學校工作紀律。
4、關愛學生、尊重家長，嚴禁歧視、諷刺、挖苦學生，不得體罰或變相體罰學生，敢于管理、耐心教育。
5、顧全大局，維護學校利益，積極為學校的建設發展獻計獻策，不做有損學校聲譽的事。
6、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。
二、常規目標：
1、做好教務處的日常服務工作，保證文件、材料、試卷的及時處理。
2、做好畢業生的管理工作，及時打印、頒發畢業證書。
4、保證教學用具的領取、發放工作。
5、認真做好調課和工作量的統計工作。
本責任書一式兩份，責任人留存一份，學校留存一份。 教務主任（簽字） 責任人（簽字）
2024年 月
圖書室管-理-員崗位目標責任書
為了認真落實教師常規管理制度，規范教師教學工作行為，保障教學秩序，創建平安校園。根據《教育法》、《教師法》《教師職業道德規范》等要求，學校同全體教師簽訂年度目標責任書。
一、總體目標：
1、敬業愛崗、為人師表、誨人不倦、以身作則。
2、服從學校安排、工作積極主動，認真完成教育教學任務。
3、嚴格執行學校的各項規章制度、遵守學校工作紀律。
4、關愛學生、尊重家長，嚴禁歧視、諷刺、挖苦學生，不得體罰或變相體罰學生，敢于管理、耐心教育。
5、顧全大局，維護學校利益，積極為學校的建設發展獻計獻策，不做有損學校聲譽的事。
6、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。
二、常規目標：
1、嚴格遵守學校的各項規章制度，認真履行圖書管-理-員職責。
2、建立建全圖書賬目，借閱登記，做到賬、物登記相符。
3、做好圖書保管流通工作。杜絕拒借、拒閱現象發生。
4、始終樹立服務于教學的思想，及時向師生推薦好書、新書，熱情周到地為廣大師生服務。
5、每天堅持打掃室內外衛生，經常開窗換氣，各種書籍存放保管科學，做到防塵、防火、防水、防盜。
本責任書一式兩份，責任人留存一份，學校留存一份。
教務主任（簽字） 責任人（簽字）
為了認真落實教師常規管理制度，規范教師教學工作行為，保障教學秩序，創建平安校園。根據《教育法》、《教師法》《教師職業道德規范》等要求，學校同全體教師簽訂年度目標責任書。
一、總體目標：
1、敬業愛崗、為人師表、誨人不倦、以身作則。
2、服從學校安排、工作積極主動，認真完成教育教學任務。
3、嚴格執行學校的各項規章制度、遵守學校工作紀律。
4、關愛學生、尊重家長，嚴禁歧視、諷刺、挖苦學生，不得體罰或變相體罰學生，敢于管理、耐心教育。
5、顧全大局，維護學校利益，積極為學校的建設發展獻計獻策，不做有損學校聲譽的事。
6、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。
二、常規目標：
1、自覺遵守學校的各項規章制度。
2、樹立為教學服務的思想、熱情周到為師生服務。
3、建全賬目、借閱登記，做到帳物登記相符。
4、開學初做好教材發放工作，學期末做好教材統計工作。
5、經常開窗換氣，保持室內外整潔有序。
本責任書一式兩份，責任人留存一份，學校留存一份。 教務主任（簽字） 責任人（簽字）
2024年 月 日
為了認真落實教師常規管理制度，規范教師教學工作行為，保障教學秩序，創建平安校園。根據《教育法》、《教師法》《教師職業道德規范》等要求，學校同全體教師簽訂年度目標責任書。
一、總體目標：
1、敬業愛崗、為人師表、誨人不倦、以身作則。
2、服從學校安排、工作積極主動，認真完成教育教學任務。
3、嚴格執行學校的各項規章制度、遵守學校工作紀律。
4、關愛學生、尊重家長，嚴禁歧視、諷刺、挖苦學生，不得體罰或變相體罰學生，敢于管理、耐心教育。
5、顧全大局，維護學校利益，積極為學校的建設發展獻計獻策，不做有損學校聲譽的事。
6、積極參加學校組織的各種政治學習活動和教育教學研究活動。
二、常規目標：
1、自覺遵守學校的各項規章制度。
2、樹立為教學服務的思想，熱情周到的為師生服務。
3、建立建全賬目、借閱登記，做到帳、物相符。
4、按時發放報紙、雜志。
5、保持干凈、明凈的閱讀環境。
本責任書一式兩份，責任人留存一份，學校留存一份。 教務主任（簽字） 責任人（簽字）
2024年 月 日
的教務處工作計劃和目標十篇三
認真貫徹市教委“深化課程改革，加強教學工作”的精神，以教學常規工作為切入點，深入開展素質教育。根據學校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業發展”為突破口，開展教務處工作。提高教務處服務意識，努力為學校教學工作做好服務，提升學校教學質量。
將實現教學常規的規范、有效為工作重點，研究和推動教學“五環節”在教學工作中的有效落實。本學期在繼續做好備課組知識點整理的基礎上，重點檢查作業設計和反饋。落實學校聚焦數學的設想，以點帶面，推進各學科組教學工作的開展。努力促進畢業班工作，完成學校預期目標。
1、根據市加強教學工作會議精神，校長室要求，認真制定加強教學工作五個基本環節的行動計劃，并積極加以落實。
2、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學實際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標準的基礎上，各備課組要明確本學期教學內容，知識考點，教學目標，教學時間安排，并形成文字報告。
3、開展以規范課堂教學為目標的教研組活動，嘗試以老教師帶教指導，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動。
4、重視作業、輔導在教學中的重要作用，加強對作業設計、作業批改、反饋及困難學生輔導的落實與檢查。
5、落實聚焦數學學科具體計劃，協助數學組開展相關活動。
6、注重師資的校本培訓，特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時間內基本適應教學工作。
6、認真完成本學期各項教學管理工作，迎接教育調研。
1、關注學習困難學生的學習和輔導。努力促進差生轉化工作。
2、組織落實初三月考及質量分析。
的教務處工作計劃和目標十篇四
緊緊圍繞學校工作重點及教學任務，堅持質量為核心、教學為中心、課堂為重心、管理為軸心，力爭做細做實每一項工作，切實抓好教學和常規管理工作，為我校教育教學的可持續發展而努力工作。
1.教學管理精細化。加大教學常規檢查的力度和密度，“求真”、“務實”、“高效”，努力使教學管理成為一種引領、一種服務、一種激勵，提升工作的針對性和實效性。
2.教學質量優質化。認真貫徹落實各級教育主管部門教學計劃，按照新課標的要求，創新備課模式，語數學科全面推行電子備課，強化集體電子備課和個人二次電子備課，注重反思和精講精練，著力構建高效課堂，全面提升教學質量。
3.教學活動規范化。進一步協助推進校領導聯系年級組工作，規范開展年級組推門課;進一步加大教學開放的力度，規范開展教學開放周活動;進一步推進校園經典古詩文活動，聯系德育處，開展校園古詩文展演;進一步推進“一年級一品牌”的體育和藝術活動。
4.探索課程校本化。本學期，積極推行已開發的校本課程，重點在新生入學教育和一年級一品牌的藝術教育，并逐步建立評價體系。同時對品德與生活和品德與社會與朝讀經典的融合及生命安全教育與心理健康教育的融合，展開思考，逐步形成有特色的荊州實驗小學校本課程。
三、工作措施
(一)嚴把“六關”，突出過程管理，力求真實有效
沒有好的管理，沒有規范的制度，也就沒有真正意義上的素質教育，更談不上新課程理念下教學的有效性。本學期教學管理工作更要重視過程管理，細節管理，重點通過嚴把備課、上課、聽課、訓練、輔導、督查“六關”，點點落實，步步穩扎，有效開展各項工作。
(1)“備課”關。要求超前一周備課，本學期語數學科采用電子備課，其他學科采用手寫備課。備課應追求“規范+實效”，讓備課真正為課堂教學服務。在抓好三維目標落實的同時，要切實加強“個人主講+集體討論+形成共識”的集體備課制度，切實提高備課質量，以備課質量的提高促進上課質量的提高，杜絕為應付檢查而補備課材料的現象發生。
(2)“上課”關。教師上課，要有強烈的目標意識、質量意識、效益意識，并充分用好電子白板和多媒體課件，做到電子備課和日常教學的有機融合，不能出現備教分離。在保證知識技能目標順利達成的同時，強調過程和能力以及情感態度價值觀目標的達成，真正讓學生在課堂上學到知識，提高能力，養成習慣，享受到成功的快樂。
(3)“聽課”關。根據學校要求，全體教師每學期聽課不得少于12節。 每個教研組聽完課要及時組織評課，并有評課記錄，對存在的問題與教師進行深入分析和研究，切實起到示范、指導作用。加強隨堂聽課，及時了解課堂教學動態。
(4)“訓練”關。學生作業負擔減輕，學習質量反而提高，這是科學實驗的結論。本學期既要抓好作業量的控制，又要進一步規范各學科對作業的要求和教師批改的要求。倡導教師精心設計作業，要把“減負”的重點從作業數量上的減、形式上的限，轉變到質量上的保證、效率上的提高上。嚴格控制單元測試次數，優化節假日作業、作業批改和講評的環節。
(5)“輔導”關。在切實做好減負工作的前提下，認真加強“培優”“輔差”工作，促使各科教學質量再上臺階。語文老師可著重在習作(寫話)方面，數學老師可著重在“計算與應用”方面，英語老師可著重在“聽說”方面進行“培優”。教師還應特別注重“輔差”，學期開始摸清致差原因，因人而異、對癥下藥。對“學困生”多鼓勵、少批評，多輔導、不放任;力爭班級學生的學困生達到目標要求。
(6)“督查”關。本學期繼續實行教研組教學質量督導制度，以規范教學行為。一方面抓好教學質量督導，根據不同年級段的教學要求、師資隊伍情況和學生年齡特點，開展質量督導，重在對教師工作狀態、學生學習情況等做出隨機診斷性的了解和分析，提出不斷改進教學方法，提高教學質量的有效措施。針對以前質量分析，對學生的知識薄弱點進行語文、數學、英語的單項抽測，分別安排時間統一進行。調研卷子組織批改后，及時進行分析，了解學生在某個知識點或學習方法上存在的問題，以便在下一階段中進行補償教學，并隨時調整教學策略，更有效地進行課程實施。另一方面加強教學常規督導：教師教學常規包括：聽課、備課、課堂教學、作業的布置和批改、課外輔導、測試及試卷分析等，學校每月抓一個重點進行檢查，采用備課組重點檢查及教務處抽查的形式，期中、期末集中檢查。
(二)深入課堂，強化課堂管理，追求優質高效
1.嚴格執行課程計劃。開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時，杜絕“小學科”被擠占及中午上課等問題，進一步完善月查、抽查、督查等制度，建立科學的巡課機制，對教師上課情況教務處和校長室將深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況，確保教學課程的安排和教學常規管理得到不折不扣的落實。
2.積極落實校本課程的優化與評價。本學期我們著手開展了《一年級新生入學教育》和《一年級一品牌的藝術教育》兩項校本課程，教務處要積極跟進，隨時收集優化意見，反饋給教科室，展開修訂，同時積極聯絡德育處對《一年級新生入學教育》的實施效果展開評價。聯合教科室對《一年級一品牌的藝術教育》展開評價。對品德與朝讀經典的課程融合、生命安全教育與心理健康教育的課程融合，要根據安排展開研討，爭取形成有價值的結果。
3.以人為本，全面提高教學質量。一是強化低段學生的學習習慣、學習興趣的培養。制定具體的學習習慣要求，健全表揚激勵制度。二是組織期中、期末語文、數學、英語學科教學質量檢測、六年級畢業班的質量調研，教務處要及時分析，及時通報，督促教師及時調整改進。三是加強家校合作，共同做好學困生的幫扶、教育工作。
4.繼續開展第二課堂活動課，發展學生興趣特長，促全面提高。在上好必修課的同時要上好活動課，充分體現全員性、自主性、訓練性。在發展學生的個性特長上下功夫，學校成立興趣班，班級成立興趣組，力爭達到人人有特長。首先要求各任課教師要善于發現學生的特長，并使其能充分發揮出來，同時注重培養。其次，學校在活動課的管理上要加大力度，做到“三保”，即保證時間、保證人員、保證器材。使學生在活動課上能學有所長。最后，班主任對于少數性格內向，學習后進生的學生多關心，多鼓勵，善于發現他們的閃光點，抓住契機，培養興趣特長。同時，教務處要加大過程管理，結合進程布置階段目標，深入推進“一年級一品牌的體育和藝術活動”。
5.落實推門課和教學開放周活動。加強課堂常規管理，讓推門課活動成常態，教務處組織各分管年級組的校長不定期推門進教室聽課，并與教師交流，以此促進課堂常規管理。加強家校溝通，根據教學開放周方案，舉行教學開放周活動，把辦社會滿意校園，家長放心校園落到實處。
6.充分發揮各功能室的作用，使之更好地服務于教育教學。加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規范使用實驗室、體育器材室、音樂室、圖書室、書法室等專用教室，對現有的教學學具和多媒體要充分使用。進行教學常規工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學服務。
(三)其他工作
1.加強教學檔案的規范化管理，重視每學期教學檔案的整理，對各學科教學常規落實及檢查、開展活動情況統一歸檔，系統管理。為學校“績效工資”改革提供資料。
2.加強電子學籍的管理，進一步規范我校電子學籍的管理工作。嚴格履行電子學籍管理辦法，及時做好對數據庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。
的教務處工作計劃和目標十篇五
根據教育和科學技術局20xx秋季年開學工作會議精神、壇廠小學20xx年秋季學校工作安排，壇廠小學20xx—20xx學年度第一學期教學工作計劃為指導，教務處圍繞學校的工作目標和要求，樹立以提高教學質量為第一的目標意識，立足我校教育發展的實際，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新舉措，開創新局面，力爭新突破，特制定教務處計劃。
（一）全面貫徹教育方針、全面推進素質教育，認真執行仁教字[20xx]231號文件精神，嚴格按《xx市義務教育課程計劃》開齊課程，開足課時，加強教學過程管理，強化質量意識，樹立進取觀念，確保壇廠小學教學質量與全市相比，有較大的進步，上一個臺階。
（二）加強教學研究，提高教學質量
1、完善上學年度教師教育教學評價工作，兌現獎懲。認真安排好教育教學各項工作，加強內部管理，保證正常的教學秩序。
2、根據市教科局“教學六認真”要求，修改《壇廠鎮教學常規管理辦法》。嚴格按照xx市教育教學考核方案，并根據課程計劃開足開齊課時，按照備課、上課、作業、輔導、檢測、評價等教學環節，制定“教學常規檢查制度”。
3、嚴格教學常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教學行為，力爭使教學常規要求內化為教師的自覺行為。
4、進行課堂教學有效性研究，優化教學過程，加強過程監督，減輕學生課業負擔。
5、按計劃開展競賽活動和課外活動，做到計劃、人員、內容、時間和組織五落實。
6、做好小學六年級教育教學工作的管理，做好期末學生素質檢測工作和教師教育教學評價工作。
7、抓好家長會的召開，為學生醞造良好的學習環境。選派骨干教師參加省、市、xx市的各種培訓活動或聽課活動。
8、根據新課標的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結合，建立完善的衛生體育應急機制，促使學生身心健康發展。要保證學生每天1小時的體育活動時間，養成鍛煉身體的好習慣。
9、開展優秀作業評比，優秀教案評比等活動，做好“學科教學滲透法制教育”工作，上好《開學第一課》，建立壇廠小學校級課題。
10、抓好“兩室”管理、“繼續教育”工作。
（一）堅持規范管理為基礎，提高教學管理精細化水平。
1、嚴格執行課程計劃，開齊上足各門課程，堅決制止課程設置的隨意性和違規行為。上好各類必修課和綜合活動實踐課，杜絕擠占、挪用課程現象。
2、加強規章制度執行力度，重點規范教師課堂教學行為。堅持“制度第一，人文關懷第二”的現代管理思想，在進一步建立健全各項規章制度的基礎上，加大各項制度的執行力度，重點放在規范教師課堂教學行為上。第一組織教師認真學習《壇廠小學教學常規管理細則》，進一步明確教師課堂教學常規要求；第二加強課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門聽課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正常現象發生。第三強化崗位責任意識，教學工作是學校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關，處處落實、環環相扣，即“誰的班級誰負責”、“誰的課堂誰負責”。
3、規范學籍管理，實行電子學籍管理。全面落實義務教育有關規定，嚴格控制輟學率，確保在校生鞏固率達到100%。規范學生的學籍變更管理，實行專人管理。做好電子學籍管理登記工作，建立學生學籍信息電子化管理系統，使學籍管理信息化、科學化、規范化。
4、培養學生良好的學習習慣，促進良好學風的形成。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講、課后及時復習、課外廣泛閱讀及做好讀書筆記等習慣；數學學科重點抓好學生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣；英語學科重點加強學生的聽力訓練。
5、規范教學資料管理。
教學資料要分門別類進行整理，要能清楚、真實地顯現教學狀況和管理過程。記錄格式要規范。要寫清楚活動時間、地點、參加人員、主持人、記錄人、主要內容，過程記錄要詳實。
（二）圍繞有效教學主題，提升教育教學質量水平。
1、圍繞有效教學主題，落實三個重點環節。
一突出有效備課研究。在抓好教案規范化管理的基礎上，積極探索變“學案”的研究，明確教學目標，把握知識的重難點，設計問題，培養學生運用知識的能力，通過練習及時自查，鞏固學習效果。
二突出有效課堂研究。引導教師努力改進教學方法，本學期將在舉行“同課異構”的課堂探究，讓老師們在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。
三突出有效訓練研究。加強對學生作業與單元過關訓練的有效性的研究，對學生作業與單元過關訓練的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。教師布置和批改作業嚴格執行學校規定，學科單元測試有明確的操作要求和監管措施，語文、數學學科根據教研組進度安排，確定好單元過關測試時間。
在抓好教學管理、教學研究的同時，教務處采每月調研手段加強對學科教學質量的監控；繼續強化培優輔差工作，開學初各班根據學生實際確定培優輔差名單，制定好“培優輔差轉化”計劃。
2、強化隨堂聽課，以常態課來提高課堂教學質量。
教務處實行推門隨堂聽課活動，以強化常態課管理來提高課堂教學質量。。聽課過程中，我們將采用聽、看、查、問等形式進行。“聽”即聽隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實、學生主體參與課堂學習的興趣；“查”即查教師的備課、作業批改；“問”即對學生進行問卷調查，詢問本節課學生知識掌握情況、問學生對教師、對自己的學習評價。教務處認真總結分析每一次調研情況并及時反饋給教師，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，提出一些建設性意見和建議。
3、做好教學質量檢測，強化教育教學質量意識。
各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上學期考試情況，教務處要跟蹤分析，對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。
本學年將繼續對語文、數學、英語等學科進行統一時間、統一內容的階段性質量檢測，并認真進行質量分析，找出教學中存在的優缺點，并提出今后改進的措施。
（三）堅持特色強校策略，推進學校教育品牌建設。
1、打造書香校園，營造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書成為習慣、讓書香陪伴人生”的讀書理念，努力打造“以讀書促習慣”的閱讀特色，促進學生素質內化，營造校園書香氛圍。堅持開展讀書活動，三至六年級學生每周有40分鐘時間到學校圖館閱讀；同時強化語文教師指導功能，完善班級圖書流動機制，規定各年級學生必讀書目，將課外閱讀落到實處。
2、加強寫字教學管理。本學期我們要規范漢字寫字教學管理，各教師要把寫字當作一種必備技能來要求，教師提高自我寫字水平，注重對學生寫字過程指導，保證寫字教學的實效性。在學生層面，要讓學生養成良好的寫字習慣，寫得規范，寫出美感；對學生的作業要實施兩項評價，一項是針對作業正確情況的評價，一項是針對卷面書寫的評價。在學校層面，我們要求全體教師牢牢樹立“提筆即是示范時”和全體學生“提筆即是練字時”的意識。學校將結合“規范漢字書寫周”舉行寫字競賽，將“練”與“用”有機融合，通過不同形式檢驗教學效果，提高師生寫字積極性。
3、加強英語口語教學，展示英語教學特色。
充分利用孩子語言學習的“最佳期”，加強英語口語教學，要求所有英語師生在課堂上用英語交流，給學生提供良好的英語氛圍，豐富學生的英語知識，陶冶了他們的情操，使小學生對英語喜愛有加，同進注重對學生英語聽說能力的培養，使學生養成敢于大膽開口講英語的習慣。
的教務處工作計劃和目標十篇六
為保證學校各項工作的順利開展和有序進行，學校有整體的工作思路和工作方案，教務處的各項工作必須服從學校的整體安排和步署，切實完成好學校布置的各項具體工作，保證學生身心的健康成長，穩步提升整個學校的教學質量。
以教代會通過的《英山一中教師教育教學考評方案》為依據，對教師的備、講、練、輔、考、作業批改、周考、學生座談、教學反饋、計劃、總結、教研等各項常規工作扎實有效地進行，狠抓過程管理，向課堂要效率，提高教學質量。
高一、高二、高三與復讀年級計劃本學期舉行四次考試，其中自己命題兩次，與兄弟學校聯考一次，參加市統考一次。各個年級一定要組織好“月考”，把握好命題、審題、監考、改卷、登分、總分，評講、分析、總結各個環節，充分發揮月考的導向作用，檢查前一段時間教師的教學和學生的學習情況，并及時向老師們反饋，并督促教師們調整。
為了加強對高三年級的領導和管理，探索級部管理的模式，學校決定校級所有領導對高三年級進行分級管理。教務處要落實好級部管理的相關要求，發揮校級領導的作用，引領高三年級的教師更好地發揮主動性、積極性和創新性，力爭xx年高考的勝利。
xx年湖北省整體推進新課程改革，實行二年以來在實際工作中取得了一些成績，但也遇到了很多的困難和困惑；做了很多具體工作，但也有很多需要做的工作沒有做；積累了一些經驗，但還有很多的東西還是末知數。xx年全校三個年級都進入新課改，教務處要把新課程的相關理念和具體要求落實好。尤其是xx年是新課程下的第一屆高考更應引起足夠的重視，加強研究、加強探討，縮小與名校間的距離。
學校需要讀書聲，同樣需要笑聲、球聲、歌聲等等。教務處計劃本期組織些課外活動：如各學科課外興趣小組、英語沙龍、適應新課程需要的社會實踐活動、高一、高二年級的演講比賽；高三年級的“關于高三復習備考的家長學生座談會”等等。具體活動會隨著實際情況的需要作必要的的調整。
評選英山一中十大名師是英山一中第一次開展的名師評選活動，如何做到公正、公平，有效地調動所有教師的積極性，起到良好的導向作用至關重要。因此制訂好評選方案，并按章操作是教務處的一項重要工作。
轉學、休學、留級、借讀、學籍管理以往基本上由各年級分管，學校缺乏統一的管理，問題弊端比較多。實際上由普高轉進一中的學生95%以上是差生，對一中、對各普高都造成了不好的影響，建議杜絕轉學等。同時一中的學生轉學、休學、留級等，令整個年級和學校的工作比較被動，尤其是新課程，一個學生的問題，往往導致整個班、整個年級的信息無法上傳，不能按時完成規定的任務。
一中的年輕教師比較多，加上本期新進一中的教師也較多，一個學校最關鍵的地方是教師。新教師從熟悉課堂、到一個好教師，優秀教師，到一個骨干教師，名師要經過較長時間的鍛煉，要經過很多人的指導，所以一中要把教師的培養放在首位。計劃多給年輕教師創造鍛煉和表現的機會，讓名師多對他們進行指導。是不是開一個青年教師座談會？讓他們暢所欲言，讓他們有意識地開展活動，充分發揮他們的特長。
學校要加強對全校教學工作的管理，加強教務處的工作職能。作為教務處在這種轉型時期有很多工作要做，有很多事要理順，教務處會按學校的要求逐步實現這種過渡，抓好全校的教學工作。
教務工作要做的很多很多，上面所說的只是其中的一些方面，肯定有不全面和不完善的地方，在實際工作中只有勤奮努力，把事情一件一件地做好，既有效地落實學校的政策，又要開創性地開展工作；既要讓領導放心，又要能讓教師們滿意；既要讓整個學校平衡健康地向前發展，更要上一個新臺階。
的教務處工作計劃和目標十篇七
本學期，教務工作堅持以科學發展觀為指導，堅持以“人本立校、科研興校、特色辦校、質量強校”的學校辦學方針,堅持樹立“一個也不能放棄”的教育理念，大力倡導落實精神、嚴格教學規范管理、創新工作方法。實現管理創新，工作認真，爭一流業績，樹一流形象，做人民滿意特教教師。
牢固確立目標意識，堅決強化質量意識，創新開展制度建設，嚴格細化措施落實，切實改進師德師風，注重工作效能提升。實現人本立校求發展，科研興校謀發展，質量強校快發展，特色辦學促發展，努力建設精品特校、和諧特校、品牌特校，具體完成以下目標任務。
1、推進學校人才三年培養規劃落實，切實改進、優化培養體系，強化名師培養，發揮名師示范效應，建設優秀教師團隊。
2、強化教學中心地位不動搖，牢固樹立質量意識不懈怠;嚴格教學管理，落實教學常規，規范教學行為，努力構建高效課堂，全面提升教學質量，確保殘疾學生學業合格率在95%以上，優秀率在25%以上。
3、加強教育科研管理，實現科研工作新突破，強化校本教研。
4、加強畢業班工作，組織參加特殊高校對口招生。突出體衛藝教工作，力爭編排有較高藝術水平的舞蹈1-2個;規范大課間活動。
5、繼續落實以班級為單位的特色項目建設;重點加強縫紉和烹飪兩個職技項目建設;實現特色建設和職業教育的有機結合，努力探索適合殘疾孩子的新的特色和職教項目。
6、落實科學實驗課程、活動課程的開展，讓學生充分動手、動腦，促進學生全面發展。
(一)、強化教學中心不動搖，狠抓質量提升不懈怠。
要切實轉變教師思想中對教學的模糊認識，堅決摒棄特校不要質量的錯誤觀念。堅持教學中心地位不動搖，狠抓質量提升不懈怠。立足學校實際，切實加強對教學工作的管理，深入開展高效教學研究，切實改進和提高教學質量。
1、嚴格執行課程計劃：開齊科目，開足課時。嚴格執行《特殊教育學校義務教育課程設置實驗方案》，統籌安排教師課務，體現教師專業、專長，實現聾部和培智部交叉任教，確保《方案》所開設課程得到有效實施。
2、嚴格執行教學規范：細化教學“六認真”的各項要求，切實抓好備課、上課、作業布置與批改、課外輔導、考試評價和教學研究的各個環節管理。備課方面，要優化教學設計管理，嚴格執行提前預設制度，實施簽查后進課堂制度;建立統一研討制度，規范教學設計要求，提高設計質量;嚴格執行電子教案上傳制度。作業批改方面，所有學生的作業要實現面批，并加注批語。課外輔導方面，要為每一名學生制定課外輔導計劃，認真開展輔導，并做好記錄。
3、深入開展高效課堂建設：加強管理，規范課堂教學行為;加強課堂教學研究，改進課堂教學方法;積極推進現代教學媒體進課堂活動，開展現代課堂教學競賽;深入開展分層教學，充分考慮殘疾學生個體差異，做到面向全體，兼顧個別，切實做好提優補差工作;繼續深入開展“每日一課”(匯報課、展示課、示范課、研討課)和聽課評課活動，教干每周聽課不少于2節并撰寫好評課稿，周末交陳校長簽查;教師每周聽課不少于1節并撰寫好評課稿，周末交單主任簽查。
4、抓好課后反思管理：做到課課有總結，堂堂有反思;期中和期末開展2次優秀教學反思評比活動，激發撰寫反思的自覺性;嚴格教學反思檢查評比，督促撰寫教學反思。
5、深入開展教育科研：以制度激勵科研，完善學校教科研制度;以活動帶動科研，推動教育科研深入開展;以課題開展科研，積極組織各級各類課題申報申;開展教師個人微型課題研究，加強校本研究，加大現有教材整合研究力度，解決教學實際問題;以教研組引領科研，教研組每周至少開展2次集體教研活動;以成果展示科研，通過組織科研交流、論文評比(教科室本學期至少舉行1次校內教學論文評優)等加強教科研總結、積累和應用。加強溝通與交往學科研究，確立多元的語言教學觀，關注語言發展和能力培養。培智教育要體現以生活為核心的新課程理念，堅持教育與生活相結合，教育與康復相結合，教育與矯正相結合。
6、抓好體藝工作：加強課間活動組織，切實開展好大課間活動;加強體育、藝術等興趣小組建設，認真開展體藝專項訓練;加強特長生培養，要選好苗子，明確目標，制定計劃，落實措施，確保成效;加強體藝工作領導，強化職責，明確責任，確保實現全年目標任務。
7、深入開展學生閱讀工程，分階段、分學段，分年級，精選閱讀書目，合理安排閱讀時間，有效指導，創新形式，科學測評，通過閱讀切實提高聾生的語言能力和綜合素養。
8、做好“控輟”工作：一要強化組織領導，明確“控輟”工作的責任部門。學校“控輟”工作由政教處統一領導，各部門協調配合。二要落實工作目標，就是要確保學額鞏固率100%。三要明確職責，責任落實到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責任人，切實擔負起本班學生的控輟責任。四要多措并舉，重點要做好聾生防拐騙教育，不體罰或變相體罰學生，不放縱學生，確保“控輟”成效。
9、抓好考試評價管理：規范教學考核評價方式，嚴格考核評價制度;堅持單元過關檢測、期中質量分析、期末質量評價等多種評價形式相結合;加強考核內容探索，實現“態度與情感”、“過程與方法”、“知識與技能”三個方面的整合;用好測評結果，對照結果，做好教學分析，開展學生提優補差，落實教師考評。
(二)切實加強隊伍建設，打造優秀教師團隊
1、大力實施師德提升工程：深入開展師德師風建設，通過學習、研討、評議、整改、踐行等系列活動，切實改進工作作風，提升工作效能;大力開展愛崗、敬業、奉獻主題實踐活動;樹立先進典型，發揮示范作用，提升師德建設水平。
2、加大名師培養工程：堅持“全面提升、重點培養、骨干帶動”的教師培養方針，全面實施學校三年人才培養規劃;構建學校選拔、確定各類名師培養工作的動態管理機制，對已確定人選實施動態管理;積極創造條件，加快培養對象成長步伐。
3、強化開展“青藍工程”建設：繼續深入開展“青藍工程”和師徒結對活動(新調入教師、40周歲以下非市骨干及以上稱號教師須拜師)，切實加強組織領導、活動指導、目標規劃，建立定期活動、考核制度，確保活動實效。
4、開展業務提升工程：通過學理論(教育理論、特教理論)、練技能(基本技能、專業技能)、強實踐(課堂教學實踐、教育管理實踐、技能競賽實踐)等形式，全面提升綜合業務素質。
5、深入推進教師讀書工程：通過讀名著經典提升人文素養;通過讀理論書籍，提升專業素養。結合學校實際統籌考慮閱讀書目、時間安排，規范閱讀考核，通過閱讀記錄卡、撰寫閱讀心得等形式提高實效。
6、加強教師業務檔案建設：建立教師個人成長檔案，切實完善教師專業發展和專業成長的過程軌跡，實現教師的動態管理。
(三)深入開展特色建設，全面推進素質教育實施
以特色建設為載體，形成學生特長;以職業教育為突破，培養學生生存技能。特色建設只能加強，不能削弱;特色建設必須加強，不能放棄。
1、繼續落實以班級為單位的特色建：政教處要將班級特色建設作為班級建設的重要載體和優化手段，要不斷鞏固和提升花藝、刀刻、十字繡、繪畫已有的建設成果，同時要積極拓展新的項目，提升建設水平，提高建設效果，實現“通過特色班級建設——形成學生特長——實現特長學生培養”發展思路。
2、進一步加強縫紉和烹飪兩個職技項目建設，提高教育訓練水平。
3、切實加強活動課程建設：要認真開展美術、體育、舞蹈等專項訓練，提高全體學生的綜合素質。更要加強特長生、尖子生的培養。要為其建小灶，開小鍋，通過個別輔導、個別訓練等形式，讓其吃得更好，長得更快，確保其得到更好發展。加強活動課程的組織管理，認真做好活動的計劃、實施和考核，確保學校活動課程有效開展。
4、結合實際，積極探索開展智障孩子的生活技能培訓，培養基本的適應能力，實現自我服務。
5、要明確責任，要明確分管領導、部門同志和專任教師的職責，強化對特色建設的檢查，敦促活動規范有效開展，確保特色建設有布置、有落實，見成效。班級特色建設由政教處主抓，教務處協助;職業技能訓練由教務處主管，政教處協助。
的教務處工作計劃和目標十篇八
堅持以鄧小平理論為指導，認真學習、貫徹第三次全國教育工作會議精神和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，繼續貫徹、落實第一次全國普通高等學校教學工作會議精神;認真按照學校黨政領導的統一部署，進一步明確辦學指導思想，切實落實教學工作在學校工作中的中心地位，全面實施新一輪教學計劃，全面推進素質教育;深化改革，強化管理，振奮精神，埋頭苦干，以新的工作成績迎接建國50周年，迎接新世紀的到來，迎接我校第二次黨代會的勝利召開。
(一)認真學習、貫徹第三次全國教育工作會議精神，積極協助校領導制定學校20xx年發展戰略和計劃。
1.認真組織教務處和各院、系(部)主管教學負責人學好第三次全國教育工作會議文件及其它有關重要文件。
2.在認真學好文件的基礎上，擬于今年下半年適當時候組織召開“深化教育改革，全面推進素質教育”專題會議，進一步開展教育思想、教育觀念的大討論。
3.配合制定學校發展戰略和計劃，制訂和完善我校學科與專業建設規劃、課程建設規劃、教材建設規劃和師資建設規劃。
(二)全面實施新一輪教學計劃，努力做好有關配套工作，進一步加強課程建設和改革。
1.積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位，全面實施“兩課”課程設置新方案，切實做好鄧小平理論“進教材、進課堂、進學生頭腦”的工作。
2.以努力抓好大學英語、高等數學、計算機基礎三門基礎課的教學質量為重點，推動全校的基礎課建設和改革。
3.繼續加強專業基礎課及專業課的建設和改革，積極協助校領導，并配合各教學單位，重點做好核心課及選修課的協調工作和有關配套工作。
4.嚴格執行學校的有關規定，加強對新一輪教學計劃的管理。
(三)加強教師隊伍建設，不斷提高教師的敬業精神和學術水平。
1.協助校領導和各院、系(部)進一步加強師德教育，增強我校廣大教師實施素質教育的自覺性，不斷提高思想政治素質和業務素質。重點加強對青年教師的培養，幫助青年教師加強教學基本功訓練，并認真落實青年教師指導教師責任制。
2.嚴格按照學校制定的《教研室工作條例》，加強對教研室的建設和管理，積極協助校領導和各院、系(部)做好教研室的檢查、考核工作。
3.通過組織觀摩教學等形式，積極推廣各教學單位改革教學方法的好典型、好經驗。
4.配合人事處、財務處等部門，修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內的師資管理規章制度。
(四)加強教學管理和“文明校園”建設的達標、復查的各項準備工作，力爭在關鍵、薄弱環節的管理有所突破。
1.切實組織好課堂教學，努力提高課堂教學質量;并在搞好課堂教學的同時，認真抓好所在班級的學生考勤、課堂紀律管理等管理工作。
2.進一步發揮教學督導專家組的作用，加強對教學各個環節的檢查、監督工作。
3.努力抓好教風，以良好的師德和優良的教風，促進學風建設。
4.認真落實各級領導聽課制度，健全教學情況定期通報制度和教學管理責任制。
(五)進一步加強專業建設和學科建設。
1.繼續堅持科學性、適應性、規范性的原則，協同各院、系，努力把學校現有的20個全日制本科專業辦好。
2.按照國家教育部《普通高等院校本科專業設置規定》及北京市教委的要求，認真做好1999年擬新增設專業的申報工作。
3.加強學科建設，積極配合有關各系做好迎接市教委專家組來校檢查重點建設學科工作進展情況的各項準備工作。
4.在繼續支持并積極配合各院、系(部)在辦好主修專業的同時，努力辦好輔修專業，進一步完善主輔修管理制度。
1.努力按照北京市高校教材評估指標體系的要求，加強教材建設。
2.改革現有學生學籍管理制度，積極探索并認真制定鼓勵學生創新精神和個性發展、全面因材施教的政策和制度。
3.努力培養能適應首都經濟建設和社會發展需要的實用型、技術型專門人才，并注意總結經驗，力爭辦出特色。
4.在體育工作方面，積極協助校領導，配合學工部、學生處、財務處和體育教研室、校醫院等有關部門，做好學校體育的自查和初評工作，通過自查、評估，推動體育工作的開展。
的教務處工作計劃和目標十篇九
根據教務處教學工作的要求，全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以發揮教務處"指導、服務、督查、創新"的功能，與時俱進，開拓創新，扎扎實實開展教務處的工作，內強素質，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質量。
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質教育為目標，加強理論學習、轉變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質量，不斷探索、學習思想的課堂教學模式。適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓，提高教師素質，促進教師真正從學習型到創新型。
(一)規范教學行為，加強教學常規管理力度。
1、進一步完善并實施《教師教學常規工作量化考核細則》提高教師的質量意識，明確工作的重點，重視常規工作的落實。
2、提高教師備課工作的質量。備課要充分，形成自己的個性教案,制作的教案目標要明確，質量要高，要求做到三結合，即課程標準、教材內容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質相結合。本學期期末教務處將對老師的教案進行評比。
3、實行月考制度，教務處統一安排出題、改卷，每月1次，并與全年級專業實操作及格率最高一、二、三等獎，分別加3、2、1分獎勵100元、80元、50元。
教師備課情況每月檢查并及時反饋(每周必須有小結)，切實提高教師備課質量，堅持每周一次集體備課，同時要求2年教齡以下的教師備祥案(英才職校內)。
3、抓好、批改、改核、輔導、評價等環節的管理。教師要按學生的學習情況分層次布置作業，作業的批改應及時，對學生的輔導要有效，專業課作業每周至少4次，文化課作業二星期至少1次。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應，切實保證提高我校的優秀率，保證優秀學生有發展的空間，為她們的發展創造條件，同時，一學期結束后，每門功課在90分以上的學生將授予"專業學習標兵"稱號。同時在全國、州、市獲獎的學生將評選出不同的稱號。
4、開展優秀教案，優質課評選，期中進行教案設計比賽，期末進行優秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規工作的認識，完善教師常規工作評價辦法，學期結束評選出"優秀教師"稱號。
5、加強學生學習常規管理，改變學生的學習習慣，注重學生能力的培養，有效的刺激學生的學習主動性。
6、制定整改措施。找出存在的問題，提出改進方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學質量，及時召開質量分析會，進行跟蹤調查評比，及時掌握各級各類學生學習動向，及時反饋給班主任及學生家長，找出問題及時解決。
(二)完善管理。
1、提高教師參加活動，承擔任務的積極性。每學期每位教師至少承擔一次教研任務，教務處將教師是否主動承擔教研任務，參加教研活動作為常規工作考核的重要內容。
常進行，提高活動的質量。
3、要認真組織教師開展教學計劃和集體備課活動，促進學科教學改革，培養學生的探索、創新意識和能力。
(三)促成教師專業發展
1、充分利用新課程培訓、新課標學習以及其他教研形式，促成全體教師的教學思想的轉變，從而提高教師專業發展的自覺性。
2、做好青年教師的指導、培訓工作，各教研組要根據原則，擬定好本組教師的培養計劃，在教學的各個環節和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學習，共同提高，教師每學期至少聽課10節，教研組長聽課要達到8節，分管校長及教務主任聽課不少于6節。同年級同學科的教師一定要互相聽課，加強交流。聽課記錄要有聽課的感受、點評。
3、教師業務學習及要求：每月各教研組至少安排二次集中業務學習活動(主要以優秀課例學習或網絡課堂教學學習為主，其他以教研組安排和周工作安排為準)，按時參加教研活動，不允許遲到早退。每次教研活動由組長按計劃組織活動。各位老師在教研活動中要積極發言，敢于提出在學習中發現的問題。業務學習和評課研討時發言人要事先做好充分的準備。教研組要做好資料整理并于學期結束前上交至教務處。
4、加強理論學習，開展自我學習提高活動，提高教師的理論水平。結合學校課題開展相關教育教學活動，認真做筆記，撰寫心得，互動交流。每學期學習摘記不少于2張，至少要撰寫一篇教學論文或反思總結。
5、鼓勵教師熱心教育科研，創教育教學研究成果，激勵教師鉆研業務，提高技能，加強理論學習，多撰寫教育教學論文。
6、進一步完善教師教學工作考核、評價、懲獎體系，通過調查聽課，學生平平時作業統計考試成績等形式，幫助教師了解自己，調節自己的教學行為，不斷改進教學，提高教師的質量意識和教育教學工作的積極性。
(四)注重全面發展，提高學生綜合素質。
1、抓好學生習慣養成教育。本學期將以培養學生良好的學習興趣、態度和習慣為突破口，進一步規范學生的學習行為，在整體上形成良好的學風，培養學生專心致志、規范書寫、多讀勤寫、善于思考等良好的學習習慣。
2、豐富校園文化活動。
(1)保證校園活動時間，合理安排校園文化活動，進一步豐富校園活動課的內容，提高活動課的質量，豐富學生生活。
(2)教務處要協助團委制定好本學期校園文化活動方案。
(4)另外，我們要繼續有效開展多樣的、學生感興趣的各類文藝活動。努力提高學生的綜合素質、培養學生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂趣，使學生在學習中增長知識與技能，使學校在運行中開發潛能與內涵，開創學校、教師、學生三方受益的良好局面。
(五)重視班級管理
班級管理是學校工作的重要組成部分。班主任在學生全面健康成長中起著導師作用，并負有協調本班各科的教育工作和溝通學校與家庭、社會教育之間的聯系作用。指導學生養成良好的學習習慣。教務處將協同政教處，通過班級環境衛生檢查、學生競賽、班主任業務培訓、經驗交流等活動，達到優化班級管理的目的。
(五)認真做好體藝衛工作
軍體課教師要認真上好每節課，并有具體的學期教學計劃，動作要領要規范(包括開始部分、準備部分、基礎部分、結束部分)。
音樂課教師同時也要認真上好每節課，要求音樂教師首先讓學生熟悉本歌曲的作者。簡譜、欣賞、體驗、表演、歌唱、講解、創作，在什么樣的情況下或者什么樣場合唱什么樣的歌曲。
教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強教育教學的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。
加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教師的的業務素質和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。