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蝸牛精神篇一
第一段：引言（200字）
蝸牛是一種緩慢而沉靜的動物，常常被人們認為是懶惰和無趣的代表。然而，當我們仔細觀察并思考蝸牛的精神與生活方式時，我們會發現它們所散發出的堅韌和毅力，實際上是一種寶貴的品質。這種品質對我們來說也是非常重要的，因為在現代社會中，人們常常陷入快節奏和壓力之中。因此，通過學習蝸牛精神，我們可以在面對困難時保持冷靜和耐心，堅持追求自己的目標。
第二段：堅韌不拔（200字）
蝸牛的生活方式充滿了堅韌不拔的精神。它們每一步都充滿了努力和毅力，無論面對多大的困難和挑戰。蝸牛的殼是它們身體的一部分，不僅提供了保護，還提供了負重的能力。每當它們遭遇到障礙物時，蝸牛會用它們強壯的肌肉和堅硬的外殼推動自己前進，一步一步地邁向目的地。這種堅韌的精神是值得我們學習和借鑒的，無論我們面對何種困難和挑戰，都應該保持積極的態度和堅毅的決心。
第三段：從容不迫（200字）
蝸牛的生活方式也讓我們反思我們自己的快節奏生活模式。在現代社會中，人們常常被忙碌和追求的心態所驅使，有時甚至忽視了周圍的美好。蝸牛教會我們從容不迫地生活，用一種平和而寧靜的態度對待生活中的每一個瞬間。蝸牛不會急于行動，它們會慢慢地爬行，細細品味周圍的環境和氣息。這樣的生活方式讓我們感受到寧靜和滿足，也讓我們更好地體驗和欣賞自己身邊的一切。
第四段：耐心和毅力（200字）
蝸牛的力量不僅僅體現在堅韌和從容上，它們還讓我們明白了耐心和毅力的重要性。蝸牛通常需要很長時間才能到達目的地，但它們從不氣餒。它們用自己的小腳慢慢地爬行，無論距離多么遙遠或是路途多么艱辛。這種耐心和毅力是蝸牛成功的關鍵，也是我們在現實生活中所需具備的品質。在追求目標的過程中，我們也常常會遇到阻礙和困難，但只要我們保持耐心和毅力，堅持不懈地努力，我們最終一定能夠取得成功。
第五段：結論（200字）
蝸牛精神是一種彌足珍貴的品質，它不僅讓我們在面對困難時保持冷靜和堅韌，還教會我們從容不迫地面對生活的壓力。同時，蝸牛精神也教會我們耐心和毅力，讓我們在追求自己的目標時堅持不懈，不輕易放棄。在這個快節奏且競爭激烈的社會中，學習和借鑒蝸牛精神是非常重要的，因為它教會我們如何在追求成功的道路上保持平靜和持久的力量。因此，讓我們在追求自己夢想的過程中，不僅追求成功和成就，更要學會從蝸牛身上汲取智慧，用堅韌與毅力鑄就自己的未來。
蝸牛精神篇二
從前，森林里住著一只叫“跑跑”的蝸牛。它是蝸牛一族中跑得最慢的，所以它的愿望是變成世界上唯一一只能在森林運動會中贏過老虎的蝸牛。大家都嘲笑它不自量力，但它從不理會。
跑跑一天天長大。它因為爬得慢，每次上學都遲到。于是，它每天早上都在太陽還沒升起的時候繞家跑五十圈。就算累得滿頭大汗，它還是拼命地向前跑。跑跑的好朋友們見到了，都夸它很勤奮。
后來有一次，跑跑在訓練的時候，從遠處飛來了一只喜鵲。它熱心地告訴跑跑，在森林的盡頭住著一位魔法師，他應該有辦法幫助跑跑達成愿望。
森林運動會開始了，大家聽說蝸牛跑跑也來參加，于是紛紛涌了過來。比賽開始了，變了身的跑跑只用了五秒就到達了終點，大家都還沒看清楚呢，它就已經如愿以償，獲得了冠軍。
第二天，跑跑成了森林里的名人。可是，朋友們卻對它避而遠之，不想和它玩了。朋友們都說跑跑在作弊，已經不是蝸牛了。跑跑傷心欲絕，它整日把自己關在家里反思。很快，它就意識到了自己的錯誤，為了一時的成功而走捷徑是不對的。它開始想念自己沉重的殼了。于是，跑跑便飛奔到魔法師的家里，向他吐苦水。魔法師微微一笑，立即將它的殼變回來了。朋友們見到跑跑又變回原樣了，便與它重歸于好。
從那以后，跑跑雖然無法超越老虎了，但每天都開開心心的。因為它心知肚明，想要成功是沒有捷徑可走的，腳踏實地，勤奮努力，才能終有所得。
蝸牛精神篇三
蝸牛，小而平凡的生物，生活在世界各地的角落。然而，它們卻以其特有的“蝸牛精神”而聞名于世。蝸牛精神是一種積極向上的生活態度，對我們現代社會也有著重要的啟示。在日常生活中，我們可以借鑒蝸牛的堅毅與努力，發現生活的真諦，實現自己的夢想。本文將從目標堅持、信念不變、不斷進步、耐心等方面闡述蝸牛精神的體會和感悟。
一、目標堅持
蝸牛的生活方式和目標堅持是息息相關的。無論在草地上、田野間還是庭院內，蝸牛總是朝著前方緩慢而堅定地前行。即使在途中遇到困難，蝸牛也總能通過不斷努力，最終達到目標。正如蝸牛一般，當我們設定了一個目標時，應該像蝸牛一樣，不急躁，不放棄，需要堅持不懈地努力。只有堅持不懈，我們才能朝著自己設定的目標邁進。
二、信念不變
蝸牛的行動源于堅定的信念。它們堅信自己能夠通過不斷努力，克服困難，實現夢想。正是由于這種堅定的信念，使得蝸牛一次又一次地面對挑戰，不斷前行。我們需要像蝸牛一樣，堅守自己的信念，不論遇到什么困難和挑戰，都要相信自己的價值和能力。只有相信自己，我們才能在面對困境時不退縮，不放棄我們的夙愿。
三、不斷進步
蝸牛通過不斷的努力，持之以恒地前行，為自己創造無限可能。它們無視別人的嘲笑和輕蔑，默默努力，一步一步地前進。我們應該學會像蝸牛一樣，不斷進步。在現代社會，競爭激烈，只有不斷學習和進步，才能與時俱進，不被淘汰。正如蝸牛在進食過程中會不斷攝取養分，我們也應該在工作和學習中不斷積累知識和經驗，提高自己的能力。
四、耐心
蝸牛邁動的腳步緩慢而穩定。它們從容地面對生活中的一切，不因外界的阻力而動搖。我們應該學會像蝸牛一樣，保持耐心。在現代社會，我們經常面臨的是快節奏的生活和瞬息萬變的社會環境。但是，只有心懷耐心，才能處理好與人相處、工作學習等方面的關系。正如蝸牛踏實地爬行，我們也應該耐心地經營人際關系，不慌不忙地處理各種問題。
五、生活的真諦
蝸牛的堅毅與努力，給我們帶來了深思。它們不追求名利，不爭功夫，只注重自己的前行。這種簡單而純粹的追求，無疑揭示了生活的真諦。人們在追逐物質的同時，也應該保持一顆簡單、純粹的心，追求更高的精神追求。人生并不是一場競爭，而是一個不斷發展成長的旅程。每一個小小的進步都是一種幸福，每一個小小的付出都是一種收獲。蝸牛精神教會了我們怎樣在現代社會中尋找生活的真諦。
總之，蝸牛精神是一種積極向上的生活態度，對我們現代社會也有著重要的啟示。在我們的日常生活中，我們應該借鑒蝸牛的堅毅與努力，堅守目標、堅定信念、不斷進步、保持耐心，努力追尋生活的真諦。只有這樣，我們才能在現代社會中實現自己的夢想，獲得真正的幸福。
蝸牛精神篇四
有人曾說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。
前者很容易被人想到，因為老鷹不但會飛翔，更是天空中的王者，只有它，才能配得上是到達金字塔頂的動物。而后者卻叫人不解，為何會是一只弱小的蝸牛，而不是什么森林之王，老虎獵豹等。細想一下，其實也很容易就能找出答案，是蝸牛的堅持。
蝸牛雖然爬的速度很慢，卻是時刻不停地在向上爬，從不放棄，也不停歇，是它堅韌不拔的毅力帶它來到塔頂。這很容易讓我們聯想到龜兔賽跑中的烏龜，明知道自己贏的機會近乎為零，在比賽中卻始終不放棄，最后，是它的堅持到底為它帶來了勝利。
在現實生活中，如果我們沒有像老鷹般的天賦與魄力，那就應該多學習蝸牛精神。堅持到底，永不放棄。而如今快節奏的生活往往給我們的堅持予以考驗，我們總抱怨沒有足夠的時間和精力去堅持做一件事，或是由于外界的壓力和重重阻難讓我們停止了對自己喜愛之事的堅持，但不積跬步，何以至千里，不積小流，又何以成江海呢？圣賢說過：未成一簣，止，吾止也，雖覆一簣，進，吾往也。這便是蝸牛精神最好的詮釋，雖然前進緩慢，但每一步都讓我們更接近終點。
歷史上，也有許多人因他的堅持而精神不朽，孫中山小時候留洋學習，受到西方教育的影響極深，于是他撕掉了家中門神灶神的畫像，在傳統中國家庭中自是視之為忤逆之舉，他的哥哥孫眉一氣之下更是將他送回老家，但孫中山不改其行事作風，后來他的哥哥逐漸明白了孫中山所堅持的是一種偉大的精神，于是在孫文后來的革命事業中出錢出力，鼎力相助，陳少白更是給出了：“弟是華盛頓，兄是拿破侖。”的客觀評價。
正是孫中山先生始終如一的堅持，感動了其兄，才換來了兄長的理解和支持。
我們要秉承這種堅持不懈的蝸牛精神，終有一天會到達成功的彼岸。
一只蝸牛雖然渺小得微不足道，但他對于堅持的信念卻比天高，要堅信：堅持到底，就是勝利！
雨后，草地濕漉漉的，散發著一股臭味。天空灰蒙蒙的。我慢慢地走在小路上，心頭的沮喪在我心中不斷地彌漫開來，怎么也難以揮散。
期中考試一個小失誤，我被推到前十的大門之外。為此我痛哭流涕，不斷地責怪自己：為何考試的時候不檢查仔細一些？然而，一切都沒用了，在我眼前出現的始終是我的一張糟糕的成績單。
我失落地走著，涼風冷冷地撲面而來，雨滴落下，發出了細微的丁零聲，卻沉重地敲在我脆弱的心頭。我嘆著氣慢慢坐在了半濕的長椅上，愣愣地望著前方。而當我的手剛觸碰到冰冷的椅子時，我感覺到了一個生命在我指尖微微顫動著。我回過頭，警惕地一望，天啊，原來是只蝸牛。我趕緊收回了手，生怕不小心碰傷了這個小生命。
我小心地低下頭去。蝸牛很小，只有小拇指的指甲殼一般大小。它正小心地向前挪動著，背上的“小房子”呈棕黑色，上面的螺紋清晰可見，好似一件精美的工藝品。我伸手輕輕碰了碰蝸牛的兩只小觸角，小蝸牛一下子縮回了腦袋，好像在緊張地張望著，但很快，它又伸開了身體，繼續向前走。
我好奇地看著這只小蝸牛，心里想著：這么小的蝸牛，它會去哪里呢？
蝸牛走得很慢，沿著石椅冰冷的石板爬行。它走著走著，前方一塊小石頭。我想，在這蝸牛的眼中，這一定是個無比巨大的龐然大物。蝸牛先是一愣，用觸角摸索著，探測著前方的障礙。隨即，它緩緩地向前傾斜，將前身抬起，準備向前進發。但不知是蝸牛的小背包太重了，還是雨后的石頭太滑了，小蝸牛一次次地從石頭邊沿滑落下去。我心里萬分著急，很想用手幫助它脫離險境，這時小蝸牛又一次爬上了石頭，它的觸角緊緊繃著，身子吃力地匍匐向前。終于，在一聲輕微的撞擊聲中，蝸牛越過了這座小小的山峰。我的心也平和了下來，為小小的蝸牛感到快樂和高興。脫離險境的蝸牛好像什么事也沒發生，又繼續不緊不慢地向前走了。
蝸牛爬進了草間，越走越遠，黑棕色的外殼在草叢中若隱若現。雨后的太陽也露出了腦袋，陽光灑向人間，灑向青草地，泛出了一片美麗的光芒。我注視著即將消失的蝸牛，就像注視著一位遠征的士兵漸行漸遠。蝸牛是那么卑微，卻又是這么偉大。它讓我的心靈再次受到了深深的震撼。
陽光總在風雨后。收拾好心情，我走在了回家的路上，心中不再是沮喪，而是充滿堅強與活力，充斥著滿滿的奮斗的力量。
蝸牛精神篇五
蝸牛，一個平凡而又不起眼的小動物，但它卻有著讓人敬佩的精神，即蝸牛精神。蝸牛精神象征著無私、堅韌和勇敢，是一種與生俱來的悠閑、樂觀而有趣的態度。本文將通過講述蝸牛的軼事，來分享對蝸牛精神的心得體會。
第二段：無私精神
蝸牛的身體上有一個堅硬的殼，可以提供保護，但同時也意味著它不夠敏捷。然而，蝸牛卻總是選擇將殼空出一部分，來給其他小動物提供一個棲息的地方。蝸牛以自己的生活空間為代價，為其他動物提供了一個溫暖、舒適的居住地。這種無私精神啟示我們，無論條件如何艱難，我們都可以從細微之處出發，為他人付出一份愛和關懷。
第三段：堅韌精神
我們都知道，蝸牛的爬行速度極其緩慢。就算是最短的距離，蝸牛也需要耗費大量的時間。但是，蝸牛卻不因為這種不速之客而沮喪，而是勇敢堅持前行。它不為任何困難所動搖，以恒定的步履，循著自己的方向倔強地邁進。這種堅韌的精神告訴我們，無論我們面對多么困難和挑戰，只要堅持不懈，努力奮斗，終究會到達自己向往的目標。
第四段：勇敢精神
蝸牛雖然看似柔弱，但面對危險卻展現出非凡的勇氣。當遇到敵人時，蝸牛會立即將身體縮進殼內，用殼保護自己。這種勇敢的精神告訴我們，信心和勇氣能夠化解生活中的困境和風險。盡管我們可能面臨諸多挑戰和恐懼，在選擇時，我們應該正確把握自己的位置，堅守內心，相信自己的能力，勇往直前。
第五段：心得體會
蝸牛精神鞭策著人們追求無私、堅韌和勇敢的品格。它們看似微不足道的行為，卻散發著一股崇高的力量，激勵著人們勇往直前。而我們在日常生活中也可以從蝸牛的精神中得到啟迪。我們可以在工作中展現無私的奉獻，給予他人幫助和支持；我們可以在面對困境的時候堅韌不拔，相信自己的能力；我們可以勇敢面對挑戰和風險，追逐自己的夢想。蝸牛精神告訴我們，平凡之中蘊藏著偉大，只要我們用心去體察和努力去奮斗，就會創造屬于自己的精彩人生。
總結：
蝸牛精神雖然來自于一個微小的生命，但卻散發著強大的激勵力量。無私、堅韌和勇敢是蝸牛精神的核心品質，它們積極影響著我們的思想和行動。面對困難和挑戰，我們應該學會從蝸牛身上汲取精神力量，奉獻他人，堅守信念，勇往直前。蝸牛精神的真諦在于平凡中的偉大，只要我們以心靈的智慧感悟，以實踐的行動付諸實施，就能將蝸牛精神融入到我們的生活中，創造屬于自己的輝煌人生。
蝸牛精神篇六
蝸牛，是人們在生活中常見的一種小動物，它看似很笨，行動緩慢，常用來形容動作慢吞吞的人，而這一特點，也創造了他堅持不懈，不怕困苦的精神。下面一起和小編學習一下蝸牛精神
作文
吧！我家的陽臺上種著幾盆植物，而盆子里常會看到蝸牛的身影。
有一次。我實在太空閑了，就跑去陽臺上看起蝸牛來了。我看到一只小蝸牛正背著它那精致的“小房子”，順著植物的莖努力地向上爬著。蝸牛經過的地方拖著一條銀色的“絲帶”。我看著它慢慢吞吞的，就出于好玩，用手指阻擋它的去路。它的觸角一碰到我的手指，就立刻把身子縮回它的房子里。我把手拿開后，它又開始長途爬行了。
我仍死心不息，不想讓它繼續爬上去，直接把它拿到土壤上，它那軟綿綿的身子又瞬間縮了回去。過了一會兒，蝸牛感覺安全了，就慢慢地把觸角探出來。之后，又順著它剛爬過的路線，繼續慢慢地爬著。
這時，我才意識到蝸牛的目標是十分堅定的，它并不會因為外界環境的影響的中止向著目標前進。雖然，它在我們眼中，只是個小小的生物，微乎其微，可它就有著我們某些人沒有的精神——頑強的精神和堅持不懈的意志。它的精神是值得我們贊賞的。
我以后不要再成為一名失敗者，我要像蝸牛學習，要學習它的頑強，學習它漠視困難而勇往直前。我要在成功的海洋上揚起拼搏的船帆，在挫折和困難面前努力向前。
“我要一步一步望上爬，到最高點乘著葉片往前飛，小小的天，有大大的夢想，重重的殼拖著輕輕的仰望……”這是世界展望會的主題曲——《蝸牛》，描繪了一只苯苯的蝸牛為了實現夢想不懈努力的畫面。
有句蒙古
諺語
是這樣說的：“預期悲嘆自己的命運，不如相信自己的力量。”蝸牛是那么的渺小，但心中卻裝有“大大的夢想”，也許它這一生也不能到達那最高點，但它沒有悲嘆自己的渺小，而是相信自己的能力，勇敢地一步一步向夢想前進，也許你會說：“多愚蠢的蝸牛呀!”若是這樣，那你就錯了，那是自信，自信使蝸牛那渺小的身軀變得強大。但現在像我們這樣的中學生越來越缺乏這種蝸牛精神了。“膽怯離你越來越遠，成功就離你越來越近，”學習亦是如此，學習差的同學很自卑，正因為自卑所以學習效率就很差，不敢回答，不敢提問，學習自然就上不去，這樣就會惡性循環下去，使你最終失敗。而相反，若你十分自信，學習積極性就會很高，敢于質疑，敢于發現，敢于提出，成績便名列前茅，成績好了，人就更自信了，成功就便離你不遠。
莎士比亞說：“本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。”如果你去大膽嘗試，就會有一半的成功紀機率，但若你一開始就放棄，那就一點成功機率都沒有。自信就像是一節永遠用不完的電池一樣，讓你充滿力量，驅使你大膽嘗試，挑戰“不可能”。
若有一天你看見一直蝸牛在墻上為自己的理想奮斗，請用敬佩的眼光注視它并學習它。我們應當學習自信的眼光和穩重的腳步，讓蝸牛精神“移植”到我們的頭腦中。
有人曾說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。
前者很容易被人想到，因為老鷹不但會飛翔，更是天空中的王者，只有它，才能配得上是到達金字塔頂的動物。而后者卻叫人不解，為何會是一只弱小的蝸牛，而不是什么森林之王，老虎獵豹等。細想一下，其實也很容易就能找出答案，是蝸牛的堅持。
蝸牛雖然爬的很慢，卻是時刻不停地在向上爬，從不放棄，也不停止，是它堅韌不拔的毅力帶它來到塔頂。這很容易讓我們聯想到龜兔賽跑中的烏龜，明知道自己贏的機會近乎為零，在比賽中卻始終不放棄，最后，是它的堅持到底為它帶來了勝利。
在現實生活中，如果我們沒有像老鷹般的天賦與魄力，那就應該多學習蝸牛精神。堅持到底，永不放棄。而如今快節奏的生活往往給我們的堅持予以考驗，我們總抱怨沒有足夠的時間和精力去堅持做一件事，或是由于外界的壓力和重重阻難讓我們停止了對自己喜愛之事的堅持，但不積跬步，何以至千里，不積小流，又何以成江海呢?圣賢說過：未成一簣，止，吾止也，雖覆一簣，進，吾往也。這便是蝸牛精神最好的詮釋，雖然前進緩慢，但每一步都讓我們更接近終點。
歷史上，也有許多人因他的堅持而精神不朽，孫中山小時候留洋學習，受到西方教育的影響極深，于是他撕掉了家中門神灶神的畫像，在傳統中國家庭中自是視之為忤逆之舉，他的哥哥孫眉一氣之下更是將他送回老家，但孫中山不改其行事作風，后來他的哥哥逐漸明白了孫中山所堅持的是一種偉大的精神，于是在孫文后來的革命事業中出錢出力，鼎力相助，陳少白更是給出了：“弟是華盛頓，兄是拿破侖。”的客觀評價。
正是孫中山先生始終如一的堅持，感動了其兄，才換來了兄長的理解和支持。
我們要秉承這種堅持不懈的蝸牛精神，終有一天會到達成功的彼岸。
一只蝸牛雖然渺小得微不足道，但他對于堅持的信念卻比天高，要堅信：堅持到底，就是勝利!
我又聽了一遍周杰倫的《蝸牛》，每聽一次都覺得有很多感想，以至于我將它作為
座右銘
!“我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，小小的天，有大大的夢想……”這是《蝸牛》的歌詞，“我要一步一步往上爬，在最高的點乘著葉片往前飛”這句話表明了蝸牛堅定的毅力，持之以恒的精神，而“小小的天，有大大的夢想”則讓我覺得每人都要有夢，然后朝著這個夢去努力，然后用蝸牛的精神，一定可以辦到!夢想是一種信念支撐著人的思想，人們沒有了夢，即一無所有。夢想是美好的，但有許多實現不了，是怎么回事?就是因為缺少了蝸牛精神。蝸牛在向上“攀登”時，上去2米可能會滑下1米，但是蝸牛不怕苦不怕累，依然繼續向上爬，最終才能在最高點乘著葉片往前飛，飛向自己的天空。我覺得我們都缺少蝸牛精神，有了蝸牛精神，什么事都很簡單。例如：學習，你不怕苦不怕累上課認真聽講，認真做筆記，下課仔細做作業，好好復習，考試根本就是小菜一碟，沒問題!
我要像蝸牛一樣一步一步往上爬，乘著葉片飛向藍天。希望沒聽過的朋友去聽一聽，從中應該可以獲得一些感受。我也希望大家都有蝸牛精神，將我們的祖國建設的更加美好!我就是稻香與神仙希望大家能支持我與我一樣有著蝸牛的精神!
蝸牛精神篇七
我是金字塔腳底下的一只蝸牛，背著重重的殼，仰望著藍天的明朗，我順著塔脊，聽到蒼蠅拍打翅膀的剛勁。
原本我只打算爬到太陽光閃爍的那個亮點停下，可是陽光一直向上攀，我便忘記了作下的記號，慢慢向著光亮的誘惑移進。這是一次神奇的旅行。
白天的炙烤有著窒息的燥熱，我看不到綠色風浪的生機勃勃，只有漫天黃沙與蒼涼而孤獨的金字塔，傲世聳立，震懾著充滿好奇心的游客。
蒼鷹俯下身來，盡量保持謙遜，笑著說道：小不點，你想征服這金字塔嗎？快回家找媽媽吧！說完，盤旋而上，矯健的身影是這漫天黃沙蒼涼中的生機與驕傲，還有野性的不羈。
我還未想過登上塔頂，只是想一步一步往上爬，超過昨天，黎明過后，又啟程出發，追隨心中光亮的誘惑，在朦朧中似乎要抓緊這條命運之繩，跟著這條有魔力的繩子，在塔脊慢慢滑出我的痕跡，定格在風吹日曬的曠野里，吶喊著我的野心。
一厘米一厘米往上遞增，即使會在凸起處小憩片刻。即使會在陡峭處滑回幾厘米，我也從未想過放棄。這一次我堅定了信心。
自從偶然在塔底受烈了心靈的召喚，便決心肩負起命運的使命，一步一步往上爬，夢想著往前進，再進，直到我趴下的那一天，塔脊是否會因炫目得令人來不及睜開雙眼便被震憾的淚水遮蓋。
所以當汗水洶涌卻又再被烤干時，我沒有停下；當風沙咆哮席卷而來時，我緊貼塔壁；當蒼鷹再次扶搖而上時，我沒有放棄與自卑。只要我還沒有到閉上眼睛的那一天，就會不緊不慢爬著人生航道，在遍體鱗傷中仍不可自拔地追逐向上的召喚。
那天，下雨了，這稀少的雨滴仿佛千年前就積蓄著，等待歲月的輪回綻放生命的酣暢淋漓。只是一瞬間的綻放，卻釋放了千年沉積的吶喊與長嘯。這是我已記不清的多少個日日夜夜了。
仿佛來自天堂深遠的傳喚，一切又像經歷的輪回，再次在腦海浮現，我想起順著塔壁的曲折陡峭，我想起小憩時黃沙的兇惡阻撓，我想起蒼鷹矯健靈活的身姿，我想起夢境中藍天云朵觸手可及，然后一步一步的重復不斷浮現，記錄著我的歷程。然后，我看到了太陽！我站在了塔頂。周圍都在旋轉，仿佛天堂里的歡慶。
我靜靜站在塔頂，站成回憶。我是一只幸福的蝸牛，一步一步爬了塔頂。我想說，每天向上爬一步，終究會成為征服金字塔的王者。
蝸牛精神篇八
有一天，小猴、小鳥、長頸鹿和小蝸牛在一棵葡萄樹下捉迷藏。
長頸鹿一張口就吃到甜甜的葡萄了，他開心極了。小猴身手敏捷，輕輕一跳就爬到了樹上，也津津有味的吃了起來。小鳥也毫不示弱，拍拍翅膀飛到了枝頭，也吃到了甜甜的葡萄。只有小蝸牛慢慢地向樹根爬去。小鳥看見了，關切地說：“小蝸牛，我丟一串葡萄給你吃吧！”小蝸牛搖了搖頭說：“謝謝你啦！我還是自己來吧！”小猴也疑惑地問：“那你什么時候才能吃到葡萄呢？”“那還不如葡萄落下來后撿著吃。”長頸鹿扁了扁嘴嘟囔著說。
小蝸牛什么也沒有說，一聲不響地自顧自地往上爬。
第二天，小猴子，小鳥，長頸鹿又像往常一樣來到樹下捉迷藏。
這就是蝸牛精神——堅持不懈的精神。
蝸牛精神篇九
《蝸牛的獎杯》是蘇教版小學語文第四單元哲理篇中的一篇課文。本課是一篇寓言，講的是善于飛行的蝸牛獲得飛行比賽的冠軍獎杯以后，自我陶醉，不思進取，結果翅膀退化，喪失了飛行能力的故事。全文共分四個自然段。第一，第二自然段寫從前的蝸牛飛行本領高超，獲得了冠軍獎杯。第三自然段寫蝸牛獲得冠軍獎杯后自足守著獎杯，不思進取。第四自然段寫蝸牛因不再練飛行，翅膀退化了，再也不能飛上天了。課文語言淺顯，但描寫傳神精妙，故事性強，充滿童趣，適合兒童閱讀。教材圖文并茂，兩副圖中蝸牛的樣子和神情形成鮮明的對比，給學生以豐富的想象空間，有利于引發學生對寓意得感悟。
二.說教學目標確定
能正確流利有感情地朗讀課文。
理解課文內容，懂得在榮譽面前驕傲自滿就會阻礙自己進步的道理。
教育學生要正確對待榮譽，應當把榮譽作為激勵自己前進的動力。
（二）教學重點，難點
教學重點：“理解課文內容，懂得在榮譽面前驕傲自滿就會阻礙自己進步的道理”這一教學目標融知識和能力，過程和方法，情感態度價值觀以一體，因此我把這一教學目標作為本課時的教學重點。
教學難點：教育學生要正確對待榮譽，應當把榮譽作為激勵自己前進的動力。懂得“驕傲自大，不思進取就會落后”的道理。
三.說教法，學法
《新課程標準》明確指出，閱讀時學生的個性化行為，不應以教師的講解代替學生的閱讀體驗，應讓學生在主動積極地思維和情感活動中，加深理解和體驗,有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。在教學過程中，教師要樹立以學生為主體的思想，把讀，悟的主動權交給學生，通過不同要求的讀，讓學生在讀中思，在讀中悟，引導學生自讀課文，討論文本，感情朗讀，領悟寓意。
四.說教學過程
（一）談話導入
這樣的啟發談話，目的于引導學生還原第一課時開成的閱讀期待，使學生能以課堂主人翁的角色積極進入課堂學習。
（二）。學習第一自然段，感受蝸牛飛翔的快樂
2.讓學生通過朗讀，感受蝸牛飛翔的快樂
（三）學習第二至第四自然段，感知寓意
1.學習第二自然段
[初步達成學生的情感建構，為批判文本形象作好價值鋪墊]
2.學習第三自然段
1）如果你是蝸牛，得了冠軍，你的心情怎樣？（創設情境，進行角色間的換位，移情體驗，讓學生在演，說，讀中體會蝸牛的心情，更好地把握形象）
3）指導學生感情朗讀，讀出蝸牛的得意洋洋和背著獎杯沉重的語氣。
3.學習第四自然段
1）指名學生讀第四自然段
思考：蝸牛最終變成了什么樣子？為什么會這樣？
原因顯而易見，文本的寓意也呼之欲出。
（三）拓展說話，加深感悟
1）對照課堂板書簡要復述這個故事。
2）課文的這個故事，告訴我們一個什么道理？
（四）布置作業
1.看到再也飛不上天的蝸牛，你想對它說些什么？
2.想象：課文插圖二中，老蝸牛可能對小蝸牛說些什么？想象老蝸牛與小蝸牛之間的對話，給學生自由想象的空間，學生的想象能力得到發展，思想也得到升華。
五.說板書設計
本課的板書我結合寓言的特點，體現文章內容及所寓含哲理，意在幫助學生理解課文內容，領悟到寓含的哲理。
總之，本節課的教學設計，結合低年級的年齡特點和認知現狀，以讀為主線，以建構形象為渠道，以價值批判為手段，努力達到預定的教學目標，努力實現學生語文素養的整體推進。
附板書設計：
7.蝸牛的獎杯
有力的翅膀自由飛翔遙遙領先
得意洋洋唯恐生怕（驕傲自大不思進取）
退化飛行冠軍——慢慢爬行
要不斷進取
蝸牛精神篇十
蝸牛，是在生活中常見的小動物，它看似很笨，行動緩慢，常用來形容動作慢吞吞，而特點，也了他不懈，不怕困苦的精神。
在我家的樓下的車房有一面墻，生活著大大小小的蝸牛，我經常像在彈珠子似地將彈掉，可天，又爬了。有，我把放進比大好幾百倍的大魚缸里，幾天，我消失了，仔細一看，爬墻上，企圖想溜走，但被我捉回去了。我把密封罐里，陽光、空氣和食物，有吃有睡，有陽光沐浴的蝸牛，密封罐簡直地獄，好長一段，我罐子，竟然地出口，我愣住了，小小的蝸牛竟然有不怕艱苦，不懈的精神，我再也不忍心傷害了，我把放它了。
其實在的生活中也有不少“蝸牛”，的身邊，如：默默無聞的清潔工、不懈的建筑工人，戰爭時期的英雄人物等等，不都和蝸牛，人為他人，為社會地努力，我長大后也要當一名“蝸牛”。