最新綜合實踐報告字


      在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面我就給大家講一講優秀的報告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。

      綜合實踐報告字篇一

      7月1日7月6日99資城1、2班在淄博張店、博山、淄川、臨淄4個區進行了實習。

      根據實習要求和學校的實際情況,本次野外實習地點選擇在全國唯一的族群式城市淄博。淄博是一座古老文明與現代文明交相輝映,以石油化工為主體的多資源工礦城市,世上東升的重工業基地。淄博具有城鄉交錯、工農結合、大局相對分散、局部有區域集中的族群式城市格局。形成了一種全國少有的城市模式,被譽為“淄博模式”。族群式城市的特點、現狀及對城市建設、經濟建設和發展具有重要意義,也是城市與區域綜合野外實習地點的較好選擇。

      具體安排

      時間

      地點

      內容

      7月1日

      張店區

      實習總動員,參觀住宅小區規劃建設

      7月2日

      博山、淄川

      博山區特色城市規劃,經濟發展特點,第三產業。

      7月3日

      淄博市開發區

      淄博市開發區發展與規劃,經濟現狀特點,龍頭企業的作用(椰風公司、蘭雁集團、新華醫療器械廠、熱電集團)。

      7月4日

      臨淄區

      參觀齊魯石化公司。

      7月5日

      學校

      淄博市規劃局楊繼明局長作“淄博市城市建設與管理”的報告。

      7月6、7日

      學校

      實習總結,撰寫報告。

      通過這次實習,使我們了解了城市體系;在現有體制下,如何規劃和管理開發區使之能達到資源環境可持續發展。使我們對城市和區域規劃的模糊的理論變得清晰起來。通過城市與區域綜合實習,使我們達到理論聯系實際,加深和鞏固課堂所學知識。通過五天的實習,我們對城市的總體規劃、城市的二、三產業分布與結構、城市旅游、城市開發區建設與管理等有了深刻的認識,從中學到了書本上沒有的知識,為以后走上工作崗位積累了一定的知識與經驗。

      內容提要:改革開放特別是近十年來,我國許多城市以及許多縣城都設立各種形式的開發區,以突破城市發展的舊有模式,為城市的發展開辟新的途徑。綜觀各地的開發區的發展情況,成功者有,失敗者也有。原創:我們在成功的、失敗的案例中我們都可以看到他們都有一個共同問題,那就是如何引進資金及投資項目。可以這么說,開發區成也資金敗也資金。通過在淄博高新技術開發區的實習中及參考有關資料后了解到的有關招商引資的情況,對開發區招商引資的途徑作一下探討。

      開發區、招商引資、區位條件、投資環境、政府行為、優惠政策

      我們在開發區成功的、失敗的案例中我們都可以看到,一個開發區要想成功地進行招商引資必須至少具備四個方面的條件:一是開發區有良好的區位條件;二是開發區有良好的投資環境;三是開發區有良好的政府行為及服務;四是開發區有良好的優惠政策。下面我對以上四個條件分別進行論述。

      一、有良好的區位條件

      淄博高新技術開發區健康完善的發展與所在城市淄博市在不同層次區域中所處的區位條件、經濟地位密不可分。淄博是處于山東半島沿海開放地帶,既是經濟最為發達的區域,又時擁有沿黃河國土開發軸線上共有的豐富資源,享有區域與資源兩大特色。其次。淄博還是魯中重鎮,是山東省膠濟線上四個重要的經濟發達城市之一。淄博市自然資源豐富,綜合經濟實力和工業基礎都比較雄厚。族群是的城市結構,有利于城鄉一體化發展,農村的條件比較優越,城鎮化水平比較高,城市綜合功能比較完善,全方位對外開放的格局已基本形成。這些都成為淄博加速發展的推動力。在環渤海經濟區中的淄博市作為豬要基礎工業成和交際線上的增長點,較其他城市在產業基礎、地理位置和農業條件等諸方面有較大的比較優勢。再者,環渤海地區是東北亞新的經濟增長極,而淄博市與周邊城市聯合起來,樹立中心,靠經濟力量輻射出去,作為環渤海灣的增長點,從而將在東北亞經濟圈中占有一席之地。

      綜上所述,淄博高新技術開發區的區位條件十分優越,加之又位于強化中的淄博組團城市體系中心地位的張店區,布置在符合城市總體規劃發展方向的位置上,與全省國土開發、全市城鎮體系、張店城市總體規劃發展方向完全一致,享有疊加區位優勢,在遮掩的區位建設高新技術產業區,即可獲得重點開發和建設項目的支持,同時優勢的區位也可獲得不斷增值的極差地租效益,十分有利于高新區自身的發展,完全有條件成為現代化新城區。

      在這方面,廣州南沙經濟技術開發區的區位條件就非常好,這里是中國華南經濟最發達地區,也是珠江三角洲的中心,在這里有萬噸級深水碼頭,有發達的高速公路網,有完善的基礎設施,優質的投資環境。在這里,產品可以在60公里的范圍內到達周邊50多個城市,包括廣州、深圳、珠海、香港、澳門、東莞及5個國際機場,供應20xx多萬高消費人口,并以多種快捷的運輸工具到達中國各地及海外。

      二、有良好的投資環境

      良好的投資環境對于經濟活動的區位選擇至關重要,對于開發區的招商引資就顯得更為重要了。投資環境包括產業環境、環境因素、與外界有便捷的聯系等等。產業環境包含要素很多,如產業集聚、基礎設施、生產服務以及其他自然與人文環境等,其主要是產業集聚。產業集聚包括供貨和相關行業的發展水平,對于投資活動的區位選擇影響。

      首先是產業間緊密合作的可能;

      其次是“互不產品”的“需求拉動”作用;

      第三是有利于專門化服務設施和機構的發展;

      第四是相關行業企業可以改善信息環境。

      環境因素是影響投資活動的最重要因素之一,特別是高新技術產業的區位選擇。無論是生產還是服務活動都越來越多地依靠與要求良好的環境質量。

      能夠同外界產生便捷聯系的場所越來越車給投資活動區位選擇的重點。能否同外界產生便捷聯系,取決于改場所的可進入性,包括地理可進入性、經濟可進入性、制度可進入性、社會可進入性等。地理可進入性取決于位置和距離,經濟可進入性由運費和通信費決定;制度可進入性即由制度因素決定的場所對外生產要素和商品交往的方便程度;社會可進入性是由社會因素(語言文化等)所決定的場所對外交往的便利程度。

      淄博高新技術開發區依托老城,這樣就便于在基礎設施、生產生活服務、技術交流、科技人員的培訓等方面,取得城市的支持,從而加快發展步伐。

      綜合實踐報告字篇二

      緒論:自然地理實習是自然地理教學中十分重要的教學環節,是使學生在課程理論學習基礎上,通過對基本自然地理(地質、地貌、土壤、植物、水文等)現象的野外實地考察和現場實踐獲得感性知識,并鞏固和加深對所學理論理解,獲得理論與實際相結合能力的必要手段。搞好實習工作對于提高學生理論聯系實際的能力,提高自然地理課程的教學水平具有重要意義。

      地貌學

      考察地點:新鋪地質公園花江大峽谷北盤江大橋龍宮格凸河

      考察時間:10月28日——31日

      考察目的和要求:

      1,通過實習,使學生初步了解安順主要地貌類型,基本特征及其分布規律,并分析其成因。了解地質、水文、氣候、土壤與植被對地貌發育,地貌災害與防治的影響。

      2,使學生學習掌握地貌野外考察全過程的程序和方法,包括資料收集、野外觀測、標本與樣品的采集等

      3,通過實習,使學生將理論知識與實踐相結合,培養學生實踐能力。了解掌握有關一起和工具(羅盤,海拔儀等)的使用原理和方法。

      考察內容;

      1,認識安順主要的地貌類型及其特征。

      2,通過對地形圖地貌的判讀,觀察安順地貌的分布規律。

      3,認識地貌災害(水土流失、土地荒漠化、滑坡等)及防治。

      4,初步分析地貌對農業產業布局的影響。

      1,觀測河流侵蝕地貌特征。

      2,觀測河流階地地貌特征。

      3,觀測河流凹凸岸的流水作用特征。

      4,觀測河流干流交匯處的地貌特征。

      1,觀測地表喀斯特地貌特征和分布規律。

      2,觀測地下喀斯特地貌特征和分布規律。

      3,觀測喀斯特地貌對農業發展的影響。

      實習心得:通過者一次的野外考察,同學們不僅訥訥掛鉤親自動手來操作實驗,而且還置身于不同的地質,地貌類型之中使我們的理論知識與實際得到了聯接,補充了我們平時在學校學習生活中的空缺。其次,通過這樣的考察,提升了同學們的學習熱情,不管雜實習前和考察后,我們的同學都認真的投入到準備資料和收集數據成果的過程中,學習氣氛更加濃厚。第三,在考察過程中,同學們不僅能夠互相幫助,而且還能在考察,實驗中互相協作,這使得同學們之間的感情得到了增強,集體感更加強烈,對我們以后的學習和生活都是很好的幫助。

      水文學

      沿貫城河考察:

      地點:玉碗村污水處理廠寧谷

      水溫:15.05度15.73度15.64度

      ph值:888

      透明度:22.2厘米28厘米26厘米

      經過分析此水為劣五類水,造成貫城河污染的原因有:

      (1)大氣降水

      (2)農田排水

      (3)城市生活污水

      (4)工業廢水

      (5)工業廢渣和城市垃圾淋溶水

      龍宮風景區

      測水深:用一根繩子吊一個大石頭沉入水流底部,然后讀取數據

      測透明度:先套上盤子再吊上石頭沉入水中直到看不到盤子為止

      第7小組測量結果:水深2米,透明度1.17米

      實習心得:通過者一次的野外考察,同學們不僅訥訥掛鉤親自動手來操作實驗,而且還置身于不同的水文條件之中使我們的理論知識與實際得到了聯接,補充了我們平時在學校學習生活中的空缺。其次,通過這樣的考察,提升了同學們的學習熱情,不管雜實習前和考察后,我們的同學都認真的投入到準備資料和收集數據成果的過程中,學習氣氛更加濃厚。第三,在考察過程中,同學們不僅能夠互相幫助,而且還能在考察,實驗中互相協作,這使得同學們之間的感情得到了增強,集體感更加強烈,對我們以后的學習和生活都是很好的幫助

      地質學

      實習地點:關嶺國家地質公園,花江大峽谷

      試驗方法:羅盤的使用方法

      羅盤的使用主要是中央的磁針,天池外的內盤是鋼制的,天池底色一般是白色的,底部劃有一紅色直線,有一端是有兩個紅點在紅線的左右,紅線是以南北定位的,有紅點的一方是子方(正北方),另一端是午方(正南方),上面有一根很靈敏的磁針,磁針有一端是有一個小孔的。使用羅盤時,雙手分左右把持著外盤,雙腳略為分開,將羅盤放在胸腹之間的位置上,保持羅盤水平狀態,不要左高右低,或者前高后低。然后以你的背靠為坐,面對為向,開始立向。這個時候,羅盤上的十字魚絲線應該與屋的正前、正后、正左、正右的四正位重合,如果十字線立的向不準,那么,所測的坐向就會出現偏差的了。固定了十字魚絲的位置之后,用雙手的大拇指動內盤,當內盤轉動時,天池會隨之而轉動。一直將內盤轉動至磁針靜止下來,與天池內的紅線重疊在 一起為止。有一點是非常重要的,就是磁針有小孔的一端必須與紅線上的兩個小紅點重合,位置不能互掉。這時顯示坐向方的魚絲線(是橫的那一條)與內盤各層相交。我們要找尋的各種數據和資料,就顯示在這條魚絲線所穿越和涵蓋的區域上。然而,羅盤上有十多二十層,究竟那一層才是坐向呢?就是二十四山那一層了。它就在天池附近。魚線向方上的那一個“山”,我們用它表示向,魚絲坐方上的那一個“山”,我們用它表示坐。譬如說,向山是子,坐山是午,我們便稱之為坐午向子。知道自己宅中的坐向后,將羅盤放在全屋的中心點,便可以由坐向求出全屋的方位(或宮位)。

      關嶺國家地質公園:

      關嶺國家地質公園位于安順以西100公里,花江大峽谷北岸新鋪鄉,是世界上第一個以展示2.2億年前(晚三疊世)海生爬行動物和海百合化石為特色的國家地質公園。200多平方公里范圍內普遍出露的三疊紀海相地層中,埋藏有2.2億年前古生物海百合、菊石、蚌類、海龍、魚龍、楯齒龍等化石,共同構成了極其豐富、美妙的古深海系統。出土化石的種類多而且數量大,體形完整,形態精美,具有極其重要的科研價值和觀賞價值。龍化石經專家研究,首次用“中國龍”、“關嶺魚龍”、“瓦窯龍”、“新鋪魚龍”、“貴州魚龍”等地名命名龍的種屬。

      實習心得:通過學習我了解到,產生地質作用的力。來自地球內部的稱為內能,主要有地內熱能、重力能、地球旋轉能、化學能和結晶能。來自地球外部的稱為外能,主要有太陽輻射熱、位能、潮汐能和生物能等。

      更重要的是羅盤的使用方法,為以后的實習打好了基礎。

      土壤學

      實習地點:花江大峽谷板貴鄉

      實習內容:板貴鄉土壤的測定與取樣

      土壤的容重:1,用環刀取土,兩邊用刀削平。

      2,用天平稱出環刀和土的質量;404.5克

      3,用天平稱出環刀和石子的質量,67.5克

      4,算出環刀的體積,石子體積,201.816立方厘米

      最終算出結果為:1.8克/立方厘米

      土壤質地:成細條,易斷裂,為中壤土

      酸堿度:8

      土壤含水量:取一塊土,先稱出其質量(15克),再把其烘干,再稱其質量(12克),算出水分的質量(3克),然后用水的質量除以總質量即為土壤含水量(1/5)。

      土壤結構:土壤結構是土壤固相顆粒(包括團聚體)的大小及其空間排列的形式,不僅影響植物生長所需的土壤水分河養分的儲量與供應能力,而且還左右土壤中氣體交流、熱量平衡、微生物活動及根系的延伸等。

      土壤是由固體、液體和氣體三類物質組成的。固體物質包括土壤礦物質、有機質和微生物等。液體物質主要指土壤水分。氣體是存在于土壤孔隙中的空氣。土壤中這三類物質構成了一個矛盾的統一體。它們互相聯系,互相制約,為作物提供必需的生活條件,是土壤肥力的物質基礎

      實習心得:通過學習我認識到土壤學的主要研究內容包括土壤組成;土壤的物理、化學和生物學特性;土壤的發生和演變;土壤的分類和分布;土壤的肥力特征以及土壤的開發利用改良和保護等。其目的在于為合理利用土壤資源、消除土壤低產因素、防止土壤退化和提高土壤肥力水平等提供理論依據和科學方法。

      總結:經過為期五天的實習考察,我對綜合自然地理的了解更為深刻,不僅更好的完善了野外知識,而且更是對課堂知識做了更好的補充。更多的了解地質地貌,水文土壤在現實生活中的形態特征,完善了我們的知識體系,讓我們明白了地理科學研究的價值所在,意義深刻,終生難忘!

      建議:1,希望每個學年都能有這樣的實習考察機會。

      2,在以后的野外考察中能多做點不同的實驗,以及給我們多講解不同的機械儀器的原理和使用方法。

      3,以后的考察地點能更具有代表性。

      4,以后的試驗希望能夠很好的帶動同學的集體,協作意識。

      展望:1,能夠延長考察時間,使同學們更好的掌握考察知識。

      2,希望能夠出省,考察到外省一些好的人文,自然地理資料。

      3,希望能和別的高校進行學術交流。

      綜合實踐報告字篇三

      本周我的實習崗位發生了變更,我從拉桿科的'科長助理崗位調動到辦公室生產部的pmc(生產物料控制員)崗位,從中我做了一個職位的選擇。

      我之所以會出現職位的調動,主要原因是得到副總經理和營銷部經理的提拔,本來我被提拔到的崗位應該是營銷部的網絡跟單員,但是經過我對該職位的認識,覺得自己在這一方面不感興趣并且沒有這個能力,最后我沒有選擇該職位;同一天里,我又被叫到兩個副總經理的辦公室里,詢問我對pmc這個職位是否感興趣,經過我對該職位的認識,我覺得自己有信心、有能力從事好該職位,于是我選擇了pmc這個職位。

      面對這個挑戰與機遇,我與生產部的sbu營運總監交談時,他當時并沒有完全承認我是該團隊的成員,要讓二周的時間來考驗我,考驗我從事該職位的接受能力,最后才決定是否留我在該團隊里。不過,我相信,只要我用心去做好每一件事,時刻相信自己,時刻鼓勵自己,我一定會得到團隊里的每個人的認可。

      12月10日之前我還是在拉桿科和管架科里從事一些事務性的工作,12月11日我才正式調動到辦公室的生產部,開始明確好自己的崗位職責與要求,我主要負責垃圾桶科的生產物料的需求與控制工作。

      本周的實習內容已經慢慢地接觸到當科長助理這個崗位的工作了,開始幫拉桿科和管架科這兩個科處理一些日常的事務工作,主要做一些關于拉桿科和管架科的文書工作和統計工作。 本周的實習時間大概一半在辦公室,一半在流水線上作業,因為錦隆公司現在不斷地擴大發展,不斷地招聘新的員工,我就得要幫拉桿科和管架科的新員工申請廠牌和購買廠服;在每天下午的這段時間里,我就在拉桿科的辦公室里整理拉桿科每一條生產線的日報表,還得在每一張日報表上面計算出生產線上每天的產量和所應得到的工資,除了書面上做事,我還要把有關報表里面的數據錄入電腦,簡單來說也就是做統計的工作,做有關拉桿科的每日生產報表和月報表,還要做出有關拉桿科的月份看板;在這一周里面,我還學會了一點關于公司的iso質量管理的知識,為了能夠更好地查閱和利用有關的文件和圖紙,我還整理了管架科和拉桿科的文件資料,包括有公司的訂單、成品進倉單和有關各種零件配件的圖紙,并做好有關的分類工作和編制出清晰的目錄清單。

      周記

      新的崗位擁有新的感覺,之前在拉桿科里擔當科長的助理,覺得自己的崗位只是起到一個輔助的作用,覺得壓力不大,可是現在所從事的崗位,可以說自己團隊的事情自己搞定,明確好自己的職責,而對于我現在所從事的pmc崗位來說,我在生產中起到一個重要的作用,上要與業務部聯系,下要與采購部和生產部聯系,在整個業務流程中起到關鍵的作用,我要提前安排生產、制定生產計劃、確定生產物料的需求、制訂物料的采購計劃、跟蹤物料的情況并做好控制的工作,除了上述的工作,我還要把垃圾桶科里的每一條生產線的生產日報表做一個匯總并把每天的生產產量登入到生產計劃的排程表上。

      從事pmc職位有一周的時間了,感覺壓力有點大,只要在我這一環節里出現一點問題,就會影響整個生產的流程,所以我做事都要細心和有耐心地去做。

      公司的產品生產車間主要有拉桿科、管架科、垃圾桶科和小家品科。我之前接觸的科室主要是拉桿科和管架科,而我現在的崗位是與垃圾桶科相關,所以我又必須去了解制造一個垃圾桶的流程,了解安裝在垃圾桶里各配件的名稱,所以有時間我都要到垃圾桶車間去走一走,了解有關垃圾桶的產品。

      本周也就到了11月的月未了,錦隆公司在每個月的月未都要進行盤點的工作,所以在這一周的時間里,我主要處理一些關于盤點的事情和統計的工作。

      在盤點的時期,管架科與拉桿科這兩個科的每一條生產線都要把自己線上所從事生產的物料清點清楚,還要把有關的物料擺放整齊,并在每一種物料上都要貼上盤點標識卡,盤點標識卡上都得要填清盤點的日期、盤點的部門、物料編號、物料名稱、盤點數量、復盤數量、盤點人和復盤人的內容,每一條生產線還得要填寫好總的盤點表,要填清楚盤點的日期、訂單編號、物料名稱、規格、顏色、盤點數、名稱單位和備注的內容,我不但參與到盤點的實際工作過程中,還要把盤點的有關內容和數據錄入電腦,供給財務處查閱。

      本周我還運用了錦隆實業公司的管理系統,雖然進入系統時,我并沒有自己的賬號,但是科長都把她的賬號給我,讓我幫她處理一些系統里面的事情,包括有各部門之間的郵件發送工作、編入有關訂單內容和物料的情況,錦隆實業公司在日常的事務工作中都運用公司的系統,進行系統化的管理,大量地節約了有關的人力和物力,提高了做事的效率。

      綜合實踐報告字篇四

      信貸與風險管理模擬教學系統是模擬銀行信貸部門提供的信貸業務的管理、分析工具,業務范圍廣泛,包含了信貸業務所涉及的所有方面的內容;管理全面、深入,尤其將風險管理貫穿整個系統,盡最大可能降低信貸風險,保障資金安全。幫助學生了解信貸風險管理,該模擬系統應運而生。

      商業銀行信貸是伴隨著商業銀行的產生而產生,是商業銀行區別于其他行業最重要的特征,是間接融資最主要的方式,也是把居民手續轉化為投資的重要手段,商業銀行的信貸極大地促進了整個世界經濟的發展。信貸三要素:流動性、安全性、盈利性。安全性是商業銀行的立行之本,所以商業銀行信貸風險管理應運而生,而且成為商業銀行的核心競爭力。 統一授信

      業務是指銀行作為一個整體,按照一定標準和程序,對單一客戶統一確定授信額度,并加以集中統一控制的信用風險管理制度。品種包括貸款、商業匯票貼現、商業匯票承兌、保函等表內外授信業務.

      信用額度

      又稱“信用限額”,是指銀行授予其基本客戶一定金額的信用限度,就是在規定的一段時間內,企業可以循環使用這么多金額。解決企業的短期資金周轉困難,提高企業資金流通速度,提高了企業資金使用效率。 審貸分離

      基本要求是商業銀行在貸款管理上應將對貸款對象信用狀況的調查和對貸款對象借款申請的批準權歸屬于不同的職能部門。作出這樣的規定是貸款必須周轉、有償這一特點所要求的。因為貸款要定期周轉并帶來約定的利息,使用該筆貸款的借款人用貸款完成工作項目或者所支持的生產經營活動就必須具有相應的經濟效益,而要做到這一點,銀行在發放貸款之前,應該對該借款人的資信狀況以及貸款支持的生產經營活動等信息有完整、及時的了解,并且建立相應的機制,保證貸款收放決策建立在占有大量的、及時的、完整的信息基礎之上,避免決策的盲目性、主觀性和無序性,從而在貸款之初就保證貸款的質量。審貸分離就是這一機制的有力保證。 分級審批

      基本要求是商業銀行應按其分支機構資產或負債規模和結構的不同,以及考慮各自經營管理水平的高低確定與其狀況相適應的貸款審批權限。這一制度的目的也在于保證銀行信貸資產的質量,避免人情貸款、以貸謀私等危及貸款安全的行為。商業銀行的董事長或總經理以授權這一法律形式確定其分支機構行長的貸款審批權限,各分支機構的行長在授權限額內有權自行決定貸款的發放與否,而超出授權限額的貸款申請須報其上級有權審批部門決定。

      貸款

      是銀行或其他金融機構按一定利率和必須歸還等條件出借貨幣資金的一種信用活動形式。廣義的貸款指貸款、貼現 、透支等出貸資金的總稱。銀行通過貸款的方式將所集中的貨幣和貨幣資金投放出去,可以滿足社會擴大再生產對補充資金的需要,促進經濟的發展;同時,銀行也可以由此取得貸款利息收入,增加銀行自身的積累。其基本流程包括:宣傳營銷、客戶申請、業務受理、業務調查、業務審查、審批人審批、貸款發放。

      我國商業銀行的利潤70%左右來自于信貸業務,所以信貸管理系統是商業銀行非常重要的業務系統之一。我們專業的學生會有相當一部分進入信貸部門工作,但由于銀行業得特殊性,保密性安全性,實習機會越來越少,而該系統滿足了我們的需求。

      例如軟件中1、比率分析:是依據借款人某一時點上的財務報表的相關數據進行分析,計算出來的比率;2、趨勢分析:是將若干期或連續幾期財務報表的相同項目進行比較,借以觀察有關項目的變化情況,來判定借款單位的經營管理業績和財務狀況的優劣3、比較分析:將比較分析計算出的各個比率在同一行業各個企業之間進行比較的分析方法(可采用行業平均值);對客戶的財務分析一目了然。

      商業銀行信貸環節是銀行經營活動中的重要環節,面臨的風險也更為復雜,對銀行工作人員要求更高,操作復雜繁瑣,不容忽視。通過對信貸與風險管理模擬教學系統實習,了解了商業銀行信貸管理基本原理,以及具體的操作步驟與方法。對商業銀行信貸業務及風險有了一個直觀整體的認識,對以后的學習工作產生了重要影響。

      綜合實踐報告字篇五

      一、實習目的

      二、實習內容

      為期三周的實習結束了,我在這三周的實習中,學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺,以學習會計專業的我們,可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我們也會是無從下手,一竅不通。

      以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強,正如所有工作一樣,掌握了規律,按著憑證寫準沒錯,那么,當一名出色的財務會計人員,應該沒問題了?,F在才發現,會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累,以及題外的很多道理。

      首先,就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生,都要根據其原始憑證,一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據,而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性,。在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性。

      其次,登賬的方法:首先要根據業務的發生,取得原始憑證,將其登記記帳憑證。然后,根據記帳憑證,登記其明細賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結轉其成本后,根據總賬合計,填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對,如打印工前準備,科目結單,日總帳表,對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等,一一對應。然后才開始一天的日常業務,主要有支票,電匯等。在中午之前,有票據交換提入,根據交換軋差單編制特種轉帳,借、貸憑證等,檢查是否有退票。下午,將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核,通過信息系統進行錄入。在本日業務結束后,進行本日終結處理,打印本日發生業務的所有相關憑證,對帳,檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來,再次審查,然后裝訂憑證交予上級。

      國家機關需要有人“當家”,而“當家”人則要善于“理財”。就會計人員這方面而言,隨著我國社會主義市場經濟體制的建立與經濟體制改革的不斷深化,各行各業迅速發展壯大,商務局的日常管理事項將會越來越多,所面臨的業務也會隨著推陳出新,這需要財務會計人員不斷學習,提高業務水平,以適應現代化建設中對財務要求。


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