為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
方案策劃篇一
2、活動時間：20xx年3月8日至20xx年3月31日
3、活動內容：在活動期間內，用戶在商城消費任意一樣商品可參與一元加購的活動。即在網站產生一筆消費后再加一元即可購買商城內的其它商品。
活動規則：
4、一元加購的商品價位不能高于正價購買的商品，差價不限，也可是相同價位；
5、正價購買的商品和一元加購的.商品需以一個訂單提交，即提交的訂單里必須包含正價和一元購兩款商品，不能多也不能少，否則視為無效，商品價格均按正價扣取；
6、本次活動，每個用戶員工限參與一次；
方案策劃篇二
(一)活動時間：
(二)活動地點：
(三)活動主題：弘揚中國傳統文化，豐富同學們的校園生活，促進同學們之間的交流和溝通，營造以校為家的溫馨情懷。
(四)活動意義：本次活動著重醞釀家的氛圍和格調，詮釋中秋的內涵和底蘊，弘揚中國傳統文化，激發同學們的愛國熱情，觸動同學們熱愛祖國博大精深的文化的共鳴，并使其能以最快和最自然的方式融入其中，深刻感受校園大家庭的溫暖與親情 。
(五)活動內容:
1、 假面舞會 編排一段舞蹈作為開場節目，最好是中國傳統舞，演員在上臺前戴上自備的面具。舞蹈過后進入下一個環節——天下誰人不識君。各位舞蹈演員繼續留在臺上，由臺下的觀眾來指出面具后的人是誰。其中一個規則就是指認對象不能是同寢室的，能猜出他班的異性者物質獎勵。最后摘下面具，亮出廬山真面目，以偽裝的最成功的也就是猜的過程最坎坷曲折的一位為勝出者，由主持人進行物質獎勵(可以是一個水果或是一個月餅，靈活掌握)。注：原則上由同學們自愿參加，并自備面具(可以是自己制作)。此節目既可以營造喜慶的氣氛，又可以弘揚中國傳統文化，同時增進同學們之間的相互交流與認識。
2、 麥客瘋 提前通知每位同學學會一首英文歌曲或是翻譯一首流行歌曲(只需要高潮部分)，兩個班展開k歌大戰，各班輪流派出參賽者上臺演唱，以參賽人數多的一個班為勝出者。主持人口頭嘉獎，給以特權歡呼一次。
3、 假我的風采(話劇表演) 話劇劇本編寫應是全英文版，以家庭或宿舍為背景，如(我愛我家)、(東北一家人)等，主題以突出學校也是我們的家為主，劇情應圍繞“中秋晚上大家并不寂寞”為中心，突出宿舍乃至整個班集體內的友情似親情的團結和諧的氣氛。其中最重要的是該話劇應是全英文版的，可以讓大家感受到其中的樂趣的同時，鍛煉大家的英語口語，以達到寓教于樂的.目的。
4、 iq火拼(互動猜燈謎)。首先準備獎品(可以是水果，月餅，糖果等)，將以下燈謎放入紙箱中，兩班來個對抗賽，各班派代表為對方抽取燈謎，各猜五個，以定勝負。如果平局就繼續進行，直到分出勝負為止。獎品由主持人頒發，每猜對一個燈謎都會得到相應嘉獎。最后給予勝方特權歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰利品。(燈謎附在后面)
5、 偷天換日 (詞語置換) 準備一段話，讓參加者在朗讀時將其中某個字或詞換成“中秋”兩個字，同學們自愿參加，由主持人為每位參賽者計時，最快速度者為勝利者。例如一下一段話：“聞婧打電話過來的時候我正在床上睡得格外歡暢，左翻右跳地窮伸懶腰，覺得我的床就是全世界。其實我的床也的確很大。我只有兩個愛好，看電影和睡覺，如果有人在我累得要死的時候還不讓我睡覺那還不如一刀砍死我，那樣我一定心存感激。所以我理所當然地把床弄得往死里舒服，我曾經告訴我媽我哪天嫁人了我也得把這床給背過去。”可以把其中的“我”和“的”字換成“中秋”來讀。
6、 鬼吹燈 按學號隨機挑取六個同學(最好是自愿參加)，每兩人組成一組，每組兩個同學面對面站著，主持人點燃一根蠟燭，站在兩個參加者中間，這兩個同學開始英語情景對話，直到把蠟燭吹滅為止。例如“put”、“apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。節目進行時可以將舞臺燈光調暗，在黑暗里的一根蠟燭被吹滅更可以渲染恐怖的氣氛，因此此節目稱為“鬼吹燈”。(注意有一個同學專門負責燈光及時恢復)
7、 每逢佳節倍思親 按學號或其他方式隨機抽取四個同學，讓他們在眾目睽睽之下給家里打電話，說出他們此時最想說的話，送上他們對全家的最溫暖的問候和祝福。誰的話最能打動同學們誰勝出。考慮到兩個班不好評選，可以首先選出五個同學作為裁判。
8、 經典對決 兩個班進行拉歌，就像在軍訓期間一樣，選出對方班里的同學作為目標對其施加壓力迫使其上臺表演，為大家助興。有老師在場的話老師就是首當其沖的目標。
9、 不能說的秘密 主持人點燃一根蠟燭，象征中秋的月亮，熄滅教室里所有的燈，保持室內絕對安靜，大家對著“月亮”在內心為各自所愛的人和愛自己的人進行祈禱，時間大概控制在10到15秒。此活動在于培養大家的愛心，因是內心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為“不能說的秘密”。
10、 我們都是一家人 以合唱的形式作為收尾的節目，唱出大家共同的心聲。主持人擬定幾首歌曲，如周華健的(朋友)、老狼的(同桌的你)等，最后由大家一起決定唱哪一首。合唱后主持人宣布晚會落幕。
附：燈謎：
u 前事不忘，后事之師(明代抗清名將一) 答案：史可法 (比喻歷史上的事情可作借鑒和效法。)
u 劣質商品可調換(四字常言) 答案： 好不容易 (解作“好的商品不允許調換”；“好、劣”為一對反義詞。)
u 人生地不熟(三字口語) 答案：天曉得 (天地人，三杰也；既然“人”生、“地”不熟，那只知道“天”了。)
u 貝殼何處尋？(電視劇一) 答案：上海灘 (解作“上，海灘去尋貝殼。”)
u 一筆寫成兩個字(植物一) 答案：毛竹 (把一個“筆”分解成“毛、竹”兩個字。)
u “今天”(打國名一) 答案：“日本” (今天就是本日，前后顛倒即可)
u “廢品”(打(水滸)人名一) 答案：吳用。
u “眾口一詞”(猜郵電用物一) 答案：“信筒” (將“信筒”二字分拆讀作“人言個個同”，與謎面相照應。
u 雜(五字俗語) 答案： 八九不離十 (把“雜”看成是由“八、九、十”三字組成。)
u 加一筆不好，加一倍不少(打一字) 答案：夕 (加一筆為歹，加一倍為多，當然不少)
u 枕頭 (打一成語) 答案：置之腦后 (枕頭一般放在哪里？)
u 歐美民族 (打一古代美女) 答案： 西施 ( 將“施”分讀為“方人也”，即“西方人也”。)
u 八分之七 (打一成語) 答案： 七上八下 (寫成數字格式一看便知)
u 數字 10 (打一成語) 答案： 成千上萬 (10×1000=10000)
u 十五日 (打一字) 答案： 胖 (十五日為半月，組成胖字)
方案策劃篇三
少先隊教育應與學生的生活鏈接，把教育過程還原為學生生活和成長過程。“用生活來教育，給生活以教育，為生活的向前向上而教育”。春日里，不妨讓隊員們卸下厚重的冬裝，換上輕便的春裝，整理愜意的心情，拎起簡單的行囊，我們一起走向大自然去踏青吧?在這萬物萌動的三月，讓我們把窗兒打開，讓陽光射進來，張開雙臂，喜迎又一個充滿希望和活力的春天。
今年三月五日是毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”四十一周年紀念日，在這個節日來臨之際，把少先隊員帶出課堂，走進大自然，擁抱春光，感受真誠。尋找一個“崗位”，扮演好一個“角色”，獲得一種感受，養成一種品質，學會一項本領。讓“文明專列”帶領我們隊員走向文明，讓文明之花栽種每一個人的心田。
從網上或圖書中搜集雷鋒的圖片、故事、日記等資料。
(一)了解體驗階段：走近雷鋒
1、各中隊將搜集的有關資料分類整理，觀看雷鋒的影片，了解雷鋒的感人事跡，各中隊開展讀雷鋒日記，宣講雷鋒故事、背誦雷鋒的經典名言等活動。
2、匯報自己發現的身邊的小雷鋒勤學、關愛他人的典型事跡。舉辦“身邊的小雷鋒”事跡展(校園網)。
(二)實踐宣傳階段：紅領巾飄動傳真情
1、大隊部做好活動宣傳畫好海報，舉辦“走近大自然，關愛你我他，真情駐我家”社會實踐活動，低中、高各年級段拿出自己的活動策略。
2、開展“同一片藍天”助學活動，成立“愛心”基金會，資助貧困同學。
3、“小手拉大手，文明結伴走”開展兩項活動，成立“文明監督崗”“環保小衛士”活動崗，對校門外的垃圾角、垃圾河進行專項整治活動，寫公開信致居民點居民，呼喚增強環保意識。
4、藍精靈垃圾回收站成立“閃電行動小隊”“告別白色污染小隊”，帶領隊員收集資料，進行“讓廢舊電池回家”這一活動，編制發放環境小報，向路人宣傳廢舊電池的危害，撿拾白色廢棄物。
(三)總結深化階段——奉獻真情，暢想未來
1、各中隊舉行“三月春風暖人心”主題中隊會。
2、以隊報的形式戰展示各中隊成員爭做文明好少年的決心和計劃。
方案策劃篇四
1、接待及啟動儀式：打造“家”文化，營造溫馨、祥和氛圍。年會啟動儀式具有現代感，緊扣年會主題。
2、開場：力求新穎、大氣，以視覺、聽覺感受吸引全場眼球，表現形式為雄渾音樂、開場影片。
3、總裁工作報告：內容豐滿而精煉，ppt表現形式多樣化。
4、六星“特種隊”：彰顯團結奮進的精神風貌，傳遞正能量，以高度一致的肢體動作，充滿力量的語言給人信心、催人上進。
5、六星落地經驗介紹：以切身事例和豐碩成果，展現六星級心態給我們帶來的`巨大變化，號召全集團宣傳、推廣、堅持并持續做到極致，現場ppt、音樂、燈光營造靜謐、溫馨氛圍，讓全場所有人感同身受。
6、感恩環節：根據時間安排選取1—2個事例，提煉成書面材料，以多媒體形式予以展現，主持人現場渲染，營造淚點。
1、整體風格轉向喜慶、熱情洋溢、詼諧幽默。
2、具體表現形式：詼諧、搞笑、時尚的表彰片頭，創新的表彰獎項片花，帶領全體人員進入放松狀態，期待大獎揭曉，以燈光配合視頻的模式吸引注意力，實現前后模塊的風格過渡。
3、燈光、音響：表彰環節的場景轉換多，燈光、音響至關重要，每個細小環節都逐一落實、反復演練、專人負責，多媒體部分要求制作工具包，一目了然，方便操作。
4、各獎項頒獎模式：各單項獎以視頻方式揭曉，揭曉完畢再請上獲獎者上臺、頒獎嘉賓上臺，頒獎現場以kt板形式呈現，榮譽證書及獎金獎品會后領取，目的是做到舞臺畫面感覺好，易于標準化，同時也節約成本和時間。
5、每個獎項視頻播放完畢，大屏幕定格為該獎項的圖片和名稱。
6、部分獎項用創意形式出場和頒發，音樂及燈光表現須多次演練。
7、各獎項的頒獎用品、道具、鮮花及上臺路線由專人負責組織安排。
8、所有視頻、音樂事先進行試播，檢查格式是否能正常播放。
1、整體要求：積極向上，表現形式多樣化，以集體節目為主。
2、節目提前篩選，節目以公司內部人員參演為主，追求創意和亮點，反復彩排，保證效果。
3、各節目音樂及視頻需提前試播，檢查與會場設備是否兼容，是否能正常播放。
4、燈光、音響：舞臺燈光音響由公司派專人配合活動公司人員操作。
5、舞臺背景：租賃專業設備營造舞臺背景，提前溝通、選取素材、排練。
6、led電子屏顯示內容：預備不同色調、不同內容的主題幻燈片，根據節目風格更換背景，事先做好配套演練，現場操作人員諳熟于心。
7、各項服裝、道具、素材至少提前一周準備到位。
8、有獎競猜環節：部分內容從年會現場內容中提煉，以促進所有人集中開年會的注意力，部分內容采用趣味性較強的形式表現。
1、同步：現場攝像與播放同步（前后四個ppt投影幕）
2、雙向：前后排距離較長，可分前場、后場適時同步播放
3、制碟：現場錄制后，要求攝像單位制成光碟
4、攝影要求：高清、有搖臂功能，保證清晰度及拍攝畫面專業程度。
1、四位主持人串詞預先反復演練，要求大膽、放得開。
2、把需要主持人潤色或煽情的環節重點做準備，提前告知要求，共同創意，配合音效、燈光和語言、圖片或視頻，促成效果達成。
3、所有話筒提前檢查，保證電池電量充沛及話筒音質效果最佳
4、主持人串詞制作成卡片，以防遺忘冷場。