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幼兒園教師辭職信篇一
您好!首先祝您身體健康，工作順心!祝愿#在您的管理下能夠步步高升，更上一層樓!
感謝一年來您和諸位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的悉心栽培和備至關(guān)懷，心里萬分感激。在這一年中，無論在教學(xué)技能上還是在班級(jí)管理上，我都受益匪淺。感謝您給了我這樣好的鍛煉機(jī)會(huì)，在這一年的教學(xué)生活中，我切實(shí)感受到了早期教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然辛苦卻非常的充實(shí)。在這短暫的一年里，我有幸得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的傾心指導(dǎo)和熱情幫助。感謝園長您給了我一個(gè)又一個(gè)彌足珍貴的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，讓我在還未真正踏進(jìn)社會(huì)后便有了歸屬的感覺。園長您一直對(duì)我的栽培與信任，我在這只能說，我令您失望了!離開幼兒園的這刻，我衷心向您說聲謝謝!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候提出辭職。現(xiàn)將辭職之由呈上，勞煩過閱。
由于一直就期望成為一名英語教師，在網(wǎng)上看到幼兒園招聘英語教師時(shí)便前來應(yīng)聘，在園長和各位老師的幫助和指導(dǎo)下，我得到了園長的器重，進(jìn)入了火箭班擔(dān)任起了一名英語老師，并在活動(dòng)中心也有兩個(gè)班的英語教學(xué)。在這一年的英語教學(xué)中，我不僅體會(huì)到了一位英語老師與孩子們一起學(xué)習(xí)英語的樂趣，同時(shí)也鍛煉了自己的教學(xué)能力和與家長們、孩子的溝通和交流方式。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增長和出事方式的改進(jìn)讓我得到了家長們的認(rèn)可和好評(píng)，孩子們對(duì)我也是非常的親切和信任。
雖然擔(dān)任幼兒園老師看似一項(xiàng)簡單的事，卻是鍛煉一個(gè)人耐心、能力、智慧等各方面素質(zhì)的好地方。如果能夠成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，那以后進(jìn)入小學(xué)、初中、高中、大學(xué)教學(xué)乃至企業(yè)任職一定會(huì)更加出色。對(duì)我們這些年輕的教師而言，在這個(gè)充滿早期教育理念的環(huán)境之中工作和生活，更能切身體會(huì)父母的良苦用心和孩子的無限潛力，也為自己將來成為一個(gè)稱職母親奠定了一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。能和孩子們一起學(xué)習(xí)英語，玩英語游戲，參加英語比賽，看到孩子們的表現(xiàn)和成績，心中說不出的滿足和自豪。
在種種經(jīng)驗(yàn)和成就面前，我深深地了解到自己雖然已經(jīng)鍛煉了近一年的時(shí)間，但是在教學(xué)和處事上還有很多需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。由于自己的學(xué)業(yè)還未完成，因此不能全心赴于孩子們的學(xué)習(xí)生活、家長們的溝通交流和自己的教學(xué)技能。如果以后完成學(xué)業(yè)，成為一名全職的英語教師，我一定會(huì)在各方面提升自己的專業(yè)學(xué)科知識(shí)，教學(xué)技能和處事方式。鑒于此，我想在接下來的讀書期間，專心在學(xué)校強(qiáng)化自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，鉆研教育教學(xué)知識(shí)理論，積極參與教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)為自己以后的教學(xué)生涯奠定更多的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)。
離開幼兒園，離開曾經(jīng)一起共事的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心，舍不得這么多老師的幫助和信任，舍不得同事之間的那片真誠和友善，舍不得孩子們親切和天真。學(xué)期將盡，按照合同規(guī)定，提前一個(gè)月寫出辭職申請(qǐng)，引咎自責(zé)，提請(qǐng)辭職。希領(lǐng)導(dǎo)見諒，閱而納之!懇請(qǐng)園長能批準(zhǔn)!這學(xué)期還有一個(gè)多月的教學(xué)時(shí)間，我一定會(huì)一如既往的用心上課，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長們負(fù)責(zé)，也對(duì)自己的負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行完自己的工作使命，敬請(qǐng)園長放心。希望領(lǐng)導(dǎo)能早日找到合適的人手接替我的工作，我會(huì)盡力配合做好交接工作，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，對(duì)幼兒園、對(duì)孩子、對(duì)家長們盡好自己的責(zé)任。
最好真誠祝愿領(lǐng)導(dǎo)和同事們身體健康，工作順利;祝愿孩子們生活愉快，健康成長;祝愿事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
特此報(bào)告
xx
xxxx年xx月xx日
幼兒園教師辭職信篇二
在學(xué)生面前，我們是科學(xué)的偏執(zhí)狂還是科學(xué)的傳播者？以前作為一名簡單的科任老師，我能感覺到有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)科目有偏好，蘿卜青菜各有所愛，我覺得這很正常。但現(xiàn)在作為班主任，在協(xié)調(diào)學(xué)生各科學(xué)習(xí)發(fā)展的過程中，我逐漸明白，有些學(xué)生過早的科目偏好不是源于自身特質(zhì)的本性，而是教師的相應(yīng)偏執(zhí)態(tài)度。學(xué)生向我講起有老師在組織課堂教學(xué)過程中，為了達(dá)到引起學(xué)生重視本科科目學(xué)習(xí)的目的，任意貶斥其他科目，甚至用"無用""死板""迂腐"一類的詞來反襯本科科目的實(shí)用性。
我想，我們的社會(huì)絕對(duì)不需要制造"硫酸潑熊""虐貓"這一類事件的科學(xué)"狂人"，所以，知識(shí)是否有用，絕不是知識(shí)本身決定的，而是看你如何地利用它，發(fā)展它，社會(huì)的正常發(fā)展是得力于各科知識(shí)的協(xié)調(diào)和諧發(fā)展，而不是一兩門科學(xué)的單槍匹馬的莽撞。各科知識(shí)都應(yīng)該得到尊重，即使你可以不喜歡它，可以學(xué)不好它。如果作為科學(xué)的傳播者的教師都無法將這種對(duì)知識(shí)尊重的態(tài)度傳播至學(xué)生，而是以一種科學(xué)的偏執(zhí)狂的態(tài)度來影響學(xué)生，那么我們就大可不必聲討法西斯的瘋狂屠殺行為了。所以，在部分老師的不妥的態(tài)度影響下，要去引導(dǎo)學(xué)生改變對(duì)部分教師、部分學(xué)科的不尊重態(tài)度難上加難。我不能不說，在做這一類工作時(shí)自己感覺特別得無力。
在學(xué)生面前，我們是班級(jí)的管理者還的單純的學(xué)校的傳聲筒？任何一個(gè)人都會(huì)說，班主任就是班級(jí)的直接管理者，也絕不會(huì)有任何一個(gè)人同意班主任僅僅是學(xué)校的傳聲筒的說法。在學(xué)校這個(gè)集體中，班主任的角色有其特殊之處，他要連接學(xué)校整體與具體的班級(jí)之間的各項(xiàng)具體工作，的確要充當(dāng)傳聲筒的角色，但他更多的應(yīng)該是在班級(jí)中體現(xiàn)學(xué)校整體的管理理念，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)真正有計(jì)劃有步驟地管理班級(jí)。
但一學(xué)期下來，我在做班主任工作時(shí)更多的感受是疲于應(yīng)付學(xué)校布置的層出不窮的事情。我想，可能的確是自己能力有限，無法找準(zhǔn)學(xué)校級(jí)事情與班級(jí)級(jí)事情的最佳平衡點(diǎn)與結(jié)合點(diǎn)，讓自己在做班級(jí)管理工作時(shí)顧此失彼。在開學(xué)之初，我計(jì)劃好好利用班會(huì)課，在每個(gè)月組織不同的發(fā)展形成目標(biāo)，讓學(xué)生在意志品質(zhì)方面得以發(fā)展，但時(shí)間不允許，完整的班會(huì)課時(shí)間少之又少，反到是每周布置下來的任務(wù)讓你覺得沒時(shí)間可向?qū)W生講，沒充分的時(shí)間布置學(xué)生完成相應(yīng)的任務(wù)。
先前對(duì)班級(jí)管理的種種設(shè)想與計(jì)劃都幾乎成了不可實(shí)現(xiàn)的幻想，當(dāng)在期末考試期間還被唯一強(qiáng)調(diào)班級(jí)日常管理事物時(shí)，我覺得這對(duì)班級(jí)管理而言，無疑也是一種悲哀。作為班級(jí)管理的實(shí)施者班主任來說，一個(gè)個(gè)性班級(jí)的產(chǎn)生不是單純的學(xué)校的傳聲筒能組建的。
正如我先前所說，當(dāng)了一學(xué)期班主任，感受頗多。在學(xué)校、年級(jí)很多領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，解決了我不少的難題，讓20xx級(jí)7班的學(xué)生們能在一個(gè)比較正常的班級(jí)氛圍中度過了高中階段的第一學(xué)期。從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級(jí)管理工作能力有長足進(jìn)步，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長機(jī)會(huì)。
但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長的時(shí)間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計(jì)，很多事情可能會(huì)事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與幫助。
為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力量，不
負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的期望，我特申請(qǐng)辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。望批準(zhǔn)！
申請(qǐng)人
20××年1月16日
幼兒園教師辭職信篇三
您好!
首先向你說聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期看。今天寫信是向你提出辭職的。
我來xx幼兒園工作雖短，但很榮幸能成為你們的一員。在工作期間，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，非常感謝xx給予我在這樣的良好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
由于我自身能力的不足和個(gè)人原因，近期的工作讓我覺得力不從心。為此我進(jìn)行了長時(shí)間的思考。為了不由于我個(gè)人的因素影響幼兒園的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮后我決定辭往教師崗位。我知道這個(gè)過程會(huì)給幼兒園帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉。
我希看在20xx年3月25日之前完成工作交接，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會(huì)站好最后一班崗。我所在崗位的工作請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我一定會(huì)盡好自己的職，做好分內(nèi)事。
再次感謝所有老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)。謝謝園長給我這次工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
請(qǐng)與批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
辭職人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園教師辭職信篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
本人在貴幼兒園工作時(shí)間至今已有xx年零xx個(gè)月的時(shí)間了，這1年多當(dāng)中，我學(xué)到了許許多多的東西。
無論是帶班方面或者是教學(xué)方面，均的得到了長足的進(jìn)步，這所有的一切都是領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo)與老師們的照顧所造成的成果，對(duì)此，本人表示真心的感謝。
記得我才到幼兒園那會(huì)，一點(diǎn)的工作經(jīng)驗(yàn)與帶班能力都沒，全部是在本班老師與園長的悉心的指導(dǎo)之下，我才會(huì)逐漸的不斷進(jìn)步。或許，這當(dāng)中可能會(huì)經(jīng)歷過很多的措施，然而我都是會(huì)積極的去克服它。剛剛接手新班級(jí)的時(shí)候，我一開始的確是無所適從，小班的小朋友一個(gè)個(gè)全部不聽我的話，喜歡哭、喜歡鬧，我壓根就無從下手。
幸好園長您的悉心的指導(dǎo)，使得我從這當(dāng)中學(xué)到了許許多多的知識(shí)、許許多多的的道理。這樣一些全部是在外面無法學(xué)到的。
有的時(shí)候，自己也會(huì)做錯(cuò)一些事情，亦是會(huì)受到園長您嚴(yán)肅的批評(píng)。然而，我從心當(dāng)中還是非常感謝你的，是你教育了我許許多多的東西，許許多多的道理。
如今，因?yàn)楹贤谝呀?jīng)到期與我的嗓子問題數(shù)月以來一直無法得到根本解決。這使我下定決心，辭到目前的工作，我一定要養(yǎng)好我的嗓子，之后重新出發(fā)，望可以得到諒解，請(qǐng)批準(zhǔn)。
真心的感謝園長，感謝所有的老師與同事們，感謝xx幼兒園，給我?guī)砣绱硕嗟臍g樂，給我如此好的發(fā)展空間。我相信，不管是在何方，你們都會(huì)是我最美好的回憶。
在此，我祝xx幼兒園一帆風(fēng)順、大展宏圖。
此致
敬禮！
辭職人：
20xx年xx月xx日
幼兒園教師辭職信篇五
尊敬的園長：
你好!
時(shí)間過的真快，非常感謝你們給我在xxxx的工作機(jī)會(huì)，以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈!
在這兩年里xxxx給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升，在這里真的學(xué)到很多，記得剛開始在上講臺(tái)的我，拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖，面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語無倫次，而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長也可以暢談自由，原來管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯，現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí)，在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在我們學(xué)習(xí)的過程中，教會(huì)我們做人的道理和義務(wù)，可能我們剛開始回蒙蒙懂懂，相信有一天會(huì)明白。很多次的外出，在我的教育路上也增添的很多知識(shí)，這一切的一切，我都會(huì)記得是你們給的，由衷感謝!
提前xx個(gè)月上交辭呈，這樣你有時(shí)間去找合適的人來填補(bǔ)我的空缺，同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望xxxx不要給自己那么大的壓力，要讓自己帶自由和快樂的生活，多給老師引路，道路是她們自己走出來的。希望xxxx越來越好!
此致
敬禮!
辭職申請(qǐng)人：xxxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師辭職信篇六
尊敬的園長：
您好！
回顧自己的幼兒園教師生涯便能發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)工作將近兩年的時(shí)間了，盡管在同事們的幫助以及家長的理解下已經(jīng)讓我徹底融入了教學(xué)工作之中，但是在這段漫長的時(shí)光里未取得任何教學(xué)成果也是難以更改的現(xiàn)實(shí)，這讓我不禁懷疑自己是否不適合繼續(xù)從事這份光榮而神圣的幼兒園教師工作，因?yàn)橐恍﹤€(gè)人原因?qū)е伦约簺Q定徹底辭去這份教學(xué)工作并寫下了這份離職申請(qǐng)書。
能夠以一名教師的身份來到幼兒園進(jìn)行教學(xué)是令人感到幸運(yùn)的事情，孩子們的天真浪漫以及家長們的理解體貼都讓我十分熱愛這份工作，即便有時(shí)遇到難處也能在同事的幫助與園長的理解下較好詞進(jìn)行處理，每天在教學(xué)中幫助孩子們盡快成長也是身為幼兒園教師的自己應(yīng)該做的。通過細(xì)致的觀察讓我發(fā)現(xiàn)這些懵懂的孩童正在自己的教導(dǎo)下開始變得懂事一些，付出努力以后獲得這樣的結(jié)果又怎能不讓自己對(duì)教學(xué)工作充滿著信心，怎能不為孩子們的學(xué)習(xí)而操心努力著呢？
教學(xué)工作中的平庸讓我覺得這對(duì)幼兒園的發(fā)展是極其不幸的，盡管將近兩年的時(shí)間使得自己徹底融入了幼兒園之中也應(yīng)當(dāng)思考自身行為的正確性，當(dāng)自己為些許的教學(xué)成果而沾沾自喜的時(shí)候殊不知有些老師所帶的孩子其實(shí)更加優(yōu)秀，當(dāng)這種差距展現(xiàn)在不同班級(jí)之間的比賽之中則顯得更加突出，這樣的結(jié)果沖淡了自己的沾沾自喜以后才會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的世界其實(shí)更加廣闊，僅僅將視野停留在此處的話未免在教學(xué)工作中有種誤人子弟的嫌疑。
拋開同事們的幫助以后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)立解決教學(xué)工作的能力其實(shí)很差，尤其是對(duì)孩子們生活常識(shí)教育的不足導(dǎo)致很多時(shí)候都需要家長在家教導(dǎo)，可是這樣的結(jié)果無疑意味著他們?cè)谟變簣@所學(xué)的知識(shí)并不能令家長感到滿意，考慮到其他班級(jí)都沒有出現(xiàn)這樣的狀況以后的確應(yīng)該反思自己的教學(xué)工作是否存在著問題，若是個(gè)人能力不夠的話又怎能讓孩子們?cè)谧约旱慕虒?dǎo)下獲得相應(yīng)的成長，面對(duì)這個(gè)極為現(xiàn)實(shí)的問題以后便能明白自己此刻的狀態(tài)已經(jīng)不適合繼續(xù)從事幼兒園教師工作了。
就此離去的話或許會(huì)對(duì)孩子們后續(xù)的學(xué)習(xí)帶來不利的影響，所幸的是由于自己提前找好了交接工作的老師從而避免了這種狀況的發(fā)生，因此還希望園長能夠理解憑自己此刻的能力還不足以勝任幼兒園教師的工作。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
幼兒園教師辭職信篇七
尊敬的張校長：
您好!
今天，我懷著復(fù)雜的心情寫下這封辭職信，百感交集地向?qū)W校正式提出辭職。
首先，我最想說的，就是“對(duì)不起”，真的對(duì)不起，四年來，沒能以最好的成績回報(bào)您的知遇之恩。四年來，愧疚于心。
四年前，仰賴您的信任，把我從遙遠(yuǎn)的冰城帶到這個(gè)常青如畫的江南水鄉(xiāng)，使我得以幸運(yùn)地進(jìn)入長中這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，成為一名驕傲的xx人。正是在這里，我開始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。
我還記得，在我到校的當(dāng)晚，您百忙之中還記掛著來我們教師宿舍親切的慰問。和善的交談，讓我消除了孤身離鄉(xiāng)的傷感，多了一份親切的溫暖，多了一份對(duì)未來的樂觀信念。我還記得，20xx年9月1日，在開學(xué)大會(huì)上我代表新進(jìn)14名教師發(fā)言的情景，那時(shí)的天氣、那時(shí)說的話、那時(shí)的心情，都清晰可憶，至今想來，仍有幾許激動(dòng)。
四年來，有對(duì)歡笑，有過淚水，有過失敗，有過收獲，有一種信念陪我走過成長的日夜，那就是，我要努力地工作，努力地學(xué)習(xí)，歷練完善自我，以對(duì)得起信任我的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)得起我的學(xué)生，對(duì)得起我擁有的身份、地位。
雖然，第一年工作上的毫無成就感總讓自己彷徨苦惱，甚至焦急無助地暗自哭泣，但是，領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，終于讓我一步步地走出方向，走出感覺，走出門路來。也許，我在教學(xué)上有些后知后覺，但還算讓自己欣慰的`是，我在長中的第一屆也是最后一屆畢業(yè)生，雖然沒有取得一二名的優(yōu)異成績，但這份成果，已經(jīng)是對(duì)我極大的安慰和鼓勵(lì)了，是對(duì)我努力與付出的一份認(rèn)可。高考成績揭曉的那個(gè)夜晚，我雖身在遠(yuǎn)方，苦楚縈身，但卻心系學(xué)校、心系我的學(xué)生，當(dāng)學(xué)校、同事、學(xué)生紛紛傳來喜訊時(shí)，我激動(dòng)得到了三點(diǎn)也睡不著，那是我這一個(gè)月來唯一的笑容和喜悅!
四年來，要感激的人太多。首先，要感激張校長，我一直把帶我來到這片新土的您，當(dāng)成我在這里的親人、我的家長，所以，一直因您的失望而自責(zé)，因您的認(rèn)可而喜悅。其次，我要感激的是周學(xué)新老師，第一年工作，因?yàn)槲揖驮诟呷k公室，所以受到周老師的諸多指點(diǎn)，有工作，有處事，讓初出茅廬的我受益匪淺。而后三年的搭班任教，周老師更是給了我無限的肯定和指導(dǎo)，在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我成功的時(shí)候祝賀我，在我處事不周的時(shí)候勸告我，在我迷茫困惑的時(shí)候點(diǎn)撥我，甚至?xí)r時(shí)不忘我的個(gè)人問題。所以，我覺得，他是我在這片土地上像哥哥一樣的親人。還有，我要感激我們的語文組：我的師父，憨態(tài)可愛的佘老師，感謝他毫無保留地帶了我三年;我的組長，耿直公正的嚴(yán)老師，感謝他對(duì)我工作的指引和照顧;我的戰(zhàn)友，簡單的鄭雅、強(qiáng)干的梁磊、低調(diào)的衛(wèi)青、樂天的范立平……，真的，要感激的人，很多。
可是，我卻不得不向這一切告別，心里，有諸多不舍，有說不出的糾結(jié)。但是，有時(shí)候，現(xiàn)實(shí)總是讓我們陷入抉擇，有時(shí)候，我們?cè)诓幻髑胺綍r(shí)，不得不低頭于當(dāng)下。為了不讓日漸衰弱的父母再為我牽掛，我將告別長中這里我所顧念的一切，再回到那個(gè)熟悉又陌生的地方，再重新打拼我的生活。請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)。想說的太多，卻只能就此止筆，即將離別，真心祝福
愿我校在今后的工作中，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、續(xù)寫輝煌、團(tuán)結(jié)共進(jìn)、蒸蒸日上!
愿我校的教師，日益卓越、廣塑棟梁、工作順心、身體健康!
愿我校的學(xué)生，品學(xué)兼?zhèn)洹⒒酆献鳌⑶笾獖^進(jìn)、喜登榮榜!
此致
敬禮
幼兒園教師辭職信篇八
尊敬的園長：
你好！
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向你正式提出辭職申請(qǐng)。
來到這個(gè)幼兒園也有一年半了，在這一年半里，得到了園里各位同事、園長們的多方幫助，我非常感謝幼兒園各位同事。在這里我有過歡笑也有過淚水，更有過收獲。幼兒園平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有些找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。
但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時(shí)也想換一下環(huán)境。我很清楚這時(shí)候向園長您辭職于園長于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，現(xiàn)正值用人之際，也正是考慮到幼兒園今后的發(fā)展，本著對(duì)幼兒園的態(tài)度，為了不讓幼兒園因我造成失誤，我鄭重向園長提出辭職。
我考慮在明天之后就離開，這樣園長您還有時(shí)間去尋找適合人選，我很遺憾不能為園長貢獻(xiàn)自己的力量，我只有衷心祝愿幼兒園的明天更輝煌！幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利！
辭職申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園教師辭職信篇九
親愛園長：
您好!
首先，非常感謝您這半年來對(duì)我信任和關(guān)照。
這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這幾個(gè)月來工作情況，覺得來xx幼兒園工作是我幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這幾個(gè)月來感謝園長對(duì)我關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對(duì)我?guī)椭屛腋屑げ槐M。在幼兒園工作幾個(gè)月中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大提高，感謝園長對(duì)我關(guān)心和信任，對(duì)于我此刻離開我只能表示深深歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣工作和鍛煉機(jī)會(huì)。而我在這時(shí)候卻因個(gè)人原因無法為幼兒園分憂，實(shí)在是深感歉意。所以我決定辭職，請(qǐng)您支持。
請(qǐng)您諒解我做出決定，也原諒我采取暫別方式，我希望我們能再有共事機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1個(gè)月后離開幼兒園，以便完成工作交接問題。
此致敬禮
申請(qǐng)人：
xxx年x月x日
幼兒園教師辭職信篇十
尊敬的園長：
您好！
感謝您能在百忙之中抽出空來處理我的事，謝謝！這次是我第一次給您寫信，但也是最后一次了。每個(gè)工作者都會(huì)備有這樣的一封信，但是我在今天，卻不得不將自己的這封信交給您了。
我是在20xx年來到這里成為一名幼兒園老師的。您可能不知道，在我得到通知，知道自己面試成功的時(shí)候究竟有多高興！能成為一名幼兒園的老師是我一直以來的一個(gè)夢(mèng)想，也是我最期待的事情。當(dāng)然，能成功的實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，也是多虧了園長您給我的認(rèn)可，讓我有了成為一名幼兒園老師的機(jī)會(huì)。
一開始，來到這里工作對(duì)我簡直是一種享受。這么多的可愛孩子們，他們沒有小學(xué)生這樣的調(diào)皮，沒有初中生這樣的難管，所以我才會(huì)選擇作為幼教的老師啊！
每天能在孩子堆里玩耍和教學(xué)確實(shí)是一件快樂的事情。但是，在我累積了一定的經(jīng)驗(yàn)之后，我也開始漸漸的發(fā)現(xiàn)了我在這個(gè)職業(yè)中的一些問題。作為學(xué)生的時(shí)候，我看著孩子們?cè)诶蠋煹墓芾硐戮袟l的列好隊(duì)，孩子們都很聽話，這給了我一種“幼兒園的孩子都是很好管”的這種錯(cuò)覺。現(xiàn)在在親自走上講臺(tái)之后，我試著憑借自己的能力去管理孩子，可是卻發(fā)現(xiàn)事情卻和我想象的很不一樣！我曾經(jīng)自認(rèn)為憑借自己的能力，怎么都能將孩子們管理好，可是事實(shí)卻大大的出乎了我的意料。
總的來說，我在這段時(shí)間的工作大部分都是靠這其他老師的幫助下來完成的，這讓我感到有些失落。在和其他新老師的對(duì)比下，我這才知道自己的基礎(chǔ)是有多么的不牢靠。在這幾個(gè)月里，我不僅沒給幼兒園帶來什么貢獻(xiàn)，還給老師們都添了不少麻煩。我也在這之后清楚的認(rèn)識(shí)到了，現(xiàn)在的我并不適合這份工作！
這份不適合是在能力上的，是在基礎(chǔ)知識(shí)上的。我只到現(xiàn)在的自己還缺少的太多了，實(shí)在是不足以完成一份老師的職責(zé)！作為喜歡孩子的人，我不能讓自己給這些孩子帶來不好的影響。我需要去好好的完善自己。
在之后，我還有很多的東西去要去學(xué)習(xí)，我要對(duì)自己的未來進(jìn)行重新的規(guī)劃。您不用挽留我，我知道現(xiàn)在的我確實(shí)不適合直接任教，我要先去充實(shí)自己！
在這里這段時(shí)間我過的真的很開心，謝謝您和同事們的教導(dǎo)。祝愿xx幼兒園能在今后的日子里也依舊充滿快樂！再見！
此致
敬禮！
辭職申請(qǐng)人：xxx
20xx年x月x日
幼兒園教師辭職信篇十一
尊敬的校長：
本人自于xx年xx月xx日，有幸與xx學(xué)校簽約，成為教書育人隊(duì)伍的一員，收獲很大，也十分珍惜這段美好的時(shí)光。最近，由于本人家庭原因，父母需要照顧。我經(jīng)過長時(shí)間的考慮，不得不做出這個(gè)決定，辭去所擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程教授任務(wù)，離開xx學(xué)校。 希望校長能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx
申請(qǐng)時(shí)間：201年6月17日
幼兒園教師辭職信篇十二
用十個(gè)端莊秀麗的字申請(qǐng)辭職的女老師想去看看世界，因?yàn)槭澜缒敲创笏€沒有真正看過。如果單從這個(gè)角度說，她應(yīng)該去看看外面的世界。但是，因?yàn)樗呛幽鲜?shí)驗(yàn)中學(xué)的一名女心理教師，而不是這所知名重點(diǎn)學(xué)校的勤雜工。雖然她的辭職申請(qǐng)經(jīng)過一位新浪大v、轉(zhuǎn)發(fā)之后引起了不小的轟動(dòng)效應(yīng)，雖然為她點(diǎn)贊的網(wǎng)友也不少。但是筆者認(rèn)為，這位“女施主”的辭職選擇不僅是草率的，而且也是不負(fù)責(zé)任和自私的。
據(jù)大河報(bào)4月15日?qǐng)?bào)道，“世界那么大，我想去看看。”就在昨天，這封超短的辭職信刷爆網(wǎng)絡(luò)。新浪大v、當(dāng)代作家馮唐將它在微博配文轉(zhuǎn)發(fā)。這封辭職信其實(shí)是在未經(jīng)允許的情況下，從原作者鄭州某中學(xué)老師的朋友圈流出的。網(wǎng)友的轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論，給她帶來了怎樣的影響?圍觀的我們，又該以怎樣的態(tài)度看待這一事件?昨日上午10時(shí)許，當(dāng)代作家兼詩人馮唐通過微博上傳了一張加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)僅有12個(gè)字的辭職信：“世界那么大，我想去看看。”截至昨晚7時(shí)，這封辭職信已經(jīng)被1304人轉(zhuǎn)發(fā)、xx人點(diǎn)贊。
在諾大個(gè)中國的互聯(lián)網(wǎng)上，轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊的人數(shù)其實(shí)不算多。如果為了獲得互聯(lián)網(wǎng)上的溢美之詞，其實(shí)也沒有多少實(shí)際意義。但是，她卻狠心地扔下那么多的學(xué)生“想去看看世界”。作為曾經(jīng)的人類靈魂工程師，真的不該如此薄情寡義。作為女老師，原本應(yīng)當(dāng)擁有母性的情懷，她卻沒有讓學(xué)生戀戀不舍。意大利諺語中曰：“母親的心是兒女的天堂。”如果這位女老師與學(xué)生結(jié)下了深厚感情，師生之間不會(huì)因?yàn)樽约合肴タ纯赐饷娴氖澜纾炎约寒?dāng)老師的責(zé)任與義務(wù)拋到九霄云外。而且，還能為學(xué)生指出人生成長與前進(jìn)的方向;而且，能引領(lǐng)學(xué)生在遇到黎明前的黑暗中找到自信與光明。然而，現(xiàn)在已經(jīng)不可能了。師生之間分別之后，什么時(shí)間能見面恐怕都很難說。
一個(gè)老師如果心里只有自己，說明她的心空沒有無限廣闊的天空，在她的心房里只有一個(gè)狹小的空間，雖然我們不敢說她的心空只有巴掌大的空間，但她的心眼是很狹小的，是不能放眼未來的。如果她從20xx年7月入職河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)，至今沒有體會(huì)到“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，那就只能說明自己并不熱愛教育這個(gè)職業(yè)。最初之所以選擇教育僅僅是為了做一個(gè)自食其力的女人，而不是想把自己的聰明才智無私奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
在十個(gè)字的申請(qǐng)辭職表達(dá)中，除了彰顯出自己已經(jīng)放飛的暢快心情之外，已經(jīng)毫無隱隱的師生之情深藏于心中。這說明，她已經(jīng)在一個(gè)比較長的時(shí)間做好了離開學(xué)校的思想準(zhǔn)備，而學(xué)校難以把她挽留下來。所以，簡簡單單的十個(gè)字的申請(qǐng)書才會(huì)出籠;所以，才會(huì)爽快地得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。因?yàn)椋瑢W(xué)校已經(jīng)明白：強(qiáng)扭的瓜不甜。即便留住她的人，也留不住她的心。然而，學(xué)校自有自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校并不擔(dān)心自己找不到稱心如意的老師。
因此，筆者認(rèn)為，如果僅僅是“想去看看世界”的話，那是不需要辭職就能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)椋鳛槔蠋熋磕甓加袝r(shí)間不短的寒暑假期，并不缺少，也不會(huì)耽誤，去認(rèn)識(shí)外面那個(gè)諾大的世界。如果認(rèn)為只有離開學(xué)校才能看到外面的世界，那樣的思想認(rèn)識(shí)不僅是狹隘的，而且也是草率和自私的。