(小品)
“三互”活動在經常
雷齊永
人物:
班長簡稱 班
老兵陳凱簡稱 大
新兵陳凱簡稱 小
（班長拿著一本作業本，風風火火上場，嘴里自言自語）
班：咳，你看看，當個班長真不容易，班里啥事都要管，啥事都要頂著，這不剛才指導員把我叫去，是劈頭蓋臉一頓熊，風雨交加，悲喜相加呀！你猜怎么著，政治作業評選結果出來了，這最好的和最差的都在我班里，最好的是新兵小陳凱，最差的是老兵大陳凱，兩人同名同姓都有在我班，各方面的差異都如同天上地下，指導員講我調教不均衡，沒辦法，誰叫咱班長是軍中之母呢？今天我得好好調教調教他們，我說陳凱——陳凱——
大小（合）：到，——班長是叫我嗎？
班：你瞧瞧，兩人都來了。
大：哎呀，班長剛才是叫我還是叫他呀？
小：肯定是叫我。
大：叫我。
班：你倆呀，我都叫！
大：叫我們倆呀？嘿，班長，啥好事呀！
小：是呀？
班：好事？我抽你屁股！你看看你的作業？（將作業本塞給大陳凱），你再看看小陳凱的，人家和你一樣上課，一樣學習，作業卻是，頭頭是道，中隊最好！可你呢？
小：（沾沾自喜）哎，班長，不好意思，我在學校就是個高才生啦！
大：(不服氣地)哎喲喲，說你胖，你就喘啦？給你點陽光就燦爛啦？才吃了幾袋軍用大米啊，跑我這兒牛啦？
班：你怎么說話啦？
小：班長，這……
大：這什么這？我在訓練場上流的汗比你吃的鹽都多！
小：有啥了不起的？不就是多穿了幾條軍用內褲嗎？
大：哎呀嗬，還不服氣啦？不服咱比試比試？
小：哼，比就比。
班：(眼前一亮)好！今兒你倆就比比，聽我口令，“坐下！”你們呀，把自己的長處都亮出來，我給你們當裁判，大家伙當評委，看看誰能比過誰，怎么樣？
小：好！
大：（騰的一下站了起來）我看你真是初生牛犢不怕虎，跟我比，那兩米八的障礙墻，我一下就踹過去了，三四米寬的小河溝，我一步就跨過去了，50米的障礙網我一口氣就爬過去了，五公里，18分半，一眨眼的功夫就回來了。軍事訓練五大科目中隊排第一。
小：（對觀眾）對，大伙都叫大嘯天犬,快著呢!
班：這是大伙都公認的，加十分。我說小陳凱，你呢？
小：班——
大：（搶說）你呀，一聽到五公里腿就哆嗦，一聽到器械，胳膊就抽筋，第一次實彈射擊，場下牛吹的不小，一上射擊地線，別人槍一響，哈哈，他捂著耳朵搶著往回跑，這叫大伙評評，行還是不行？
小：班長，其實我那是尿急。
班：拉倒吧！你那點底，我還不清楚嗎？小陳凱，減十分。
小：（小陳凱坐不住了）班長，班長，我的優點您是最清楚的，支隊組織理論考核，我哪回不名列前茅？有一次支隊考試，政治條令條例和軍事理論三張卷子，我張張都是100分，中隊組織寫影評，觀后感，我哪次不是評為最好的，為咱們班爭光彩啊！
班：嗯，這倒也是，好，給你加十分。
小：陳老兵可好，連計算機都不懂，有一次他聽說計算機會傳染病毒，嚇的一個星期沒敢進電腦室的門！哈哈！
班：是有這么回事，大陳凱減十分。
大：我……我四百米障礙一分半，射擊，槍槍都是十環，發發都中靶心。軍姿好似青松，坐姿有如金鐘，起步英姿煞爽，正步雄壯穩健，多次被評為訓練標兵，怎么樣啊？班長，加幾分？
班：表現出色加十分。
小：班長，班長該我啦。我會電腦、懂英語，一分鐘能打120，英語說的像老外，能說會侃，能寫會道。哎，班長，上次你給女朋友寫的那封信，還是我給你寫的，這該加多少分啊？啊，我親愛的蘭蘭，你就像那天上的一顆星，夜晚的一盞燈……
班：噓------，別賣了，再賣全國人民都知道了，算你有功，加十分。（兩人一邊一個，開始拉扯班長的胳膊，與班長套近乎）
大：班長，班長，我是中隊的擒敵能手……
小：我是中隊的文藝骨干！
大：我防暴器材打得出神入化。
小：我的筆記、作業寫得工工整整。
大：中隊的動作是我統一的。
小：兩用人才的電腦課都是我教大家的。
大：動作要領是我總結的，你行嗎？
小：中隊黑板報是我出的，你會嗎？
大：大家伙都叫我李小雙。
小：戰友們都叫我錢小強。
大：我飯量可大了！
小：我也能吃！
大：我一頓飯吃五碗米飯。
小：我一餐能吃7碗稀飯……
班：停，停……你倆這是干嘛？都是飯桶啊？比誰盛的多，胡鬧！每人減十分。
大：別減啊！班長，您這一加一減的，到頭來我們都是0分，沒分出勝負。我好歹比他素質好多啦！他除了會窮酸，什么都不行？
小：窮酸？怎么了？你除了訓練好，什么都不會！
大：這當兵不習武不算盡義務。
小：電腦玩不精，不是合格兵！
班：好了，別爭了，這就是你們倆得0分的原因，我問你們，今年我們的教育專題是什么？
小：這我當然知道了。積極適應中國特色軍事變革，努力爭做黨和人民的忠誠衛士嘛！
班：對，回答正確，這軍事變革說到底就是要提高人的素質啊！
大：就是嘛！班長，只要咱們兵強馬壯，配上先進的武器，準能克敵制勝！
小：算了吧！給你配上高科技裝備，你也操作不了！
大：誰說的？！
班：喲嗬，你還不服？！你以為光軍事素質好，就能打勝仗了？！
小：充其量是一介武夫！
班：你少插嘴！等會再給你算賬（對大陳凱）：大凱呀！軍事過硬固然重要，但只注重單方面發展根本不能適應未來的高科技戰爭！就算在咱們日常執勤和處突中也是如此啊！
大：班長，怎么會呢？咱們機動二隊的戰士個個擒敵技術過硬，槍法又準，若有不法分子膽敢擾亂人民的安居樂業，定叫他魂飛魄散！
小：硬碰硬肯定碰不過咱們的銅墻鐵壁鋼鐵長城了，可不法份子若是利用高科技進行高智能犯罪呢？你怎么辦？
大：什么高科技，高智能的？他魔高一尺，我道高一丈！
班：好，現在假設。
大：假設什么？
班：假設你在執勤中發現有人正利用互聯網進行非法交易，你怎么有效制止？
小：對，高科技犯罪你怎么處置？
大：這，這……這，我趕緊匯報上級！嘿，…，聽從上級指揮。“報告班長，報告班長，我發現有不法份子正進行網絡交易，請指示！”
班：好，現在上級命令你立即及時中斷網上交易，抓捕犯罪分子歸案！
大：是！立即執行，我左側踹，右橫踢，三下五除二制服犯罪分子，再去中止電腦交易，我左一個鍵，右一個鍵，“報告班長，哪一個鍵管用啊？”
班：按“退出”鍵！按“退出”鍵！
大：“退出”， 退…退…哪是退出鍵啊？
小：哈……拉稀了吧！高科技操作不了了吧？！英雄無用武之地了吧！
大：我……（不好意思地）我說，咱們部隊怎么裝了那么多電腦啊，這關鍵時候還真用的上！
班：恍然大悟了吧！你呀一聽訓練就來勁，一聽學習就泄氣！現在講究的是全面發展了。
小：對，以后打仗都是信息戰、電子戰，幾乎沒有短兵相接的機會，英雄無用武之地，訓練再好也沒用！
班：你給我閉嘴！整天紙上談兵，一上訓練場就掉鏈子。這把人和武器結合起來要靠訓練，培養部隊英勇頑強的戰斗作風要靠訓練，提高部隊的戰斗力更要靠訓練！
大：就是嘛，咱們是機動部隊，是反恐精英，是人民的保護神，過硬的素質才是完成任務的保證！
小：那我也行呀，最起碼說的過去嘛！
班：胡鬧！什么話？！說的過去？執行緊急任務能“說的過去”嗎？危急到人民生命財產安全能用“說的過去”嗎？！關系到國家利益能用“說的過去”嗎？！老百姓需要的是一支能夠隨時隨地拉得出打的贏的拳頭部隊，尖刀部隊啊！
大：就像咱們的口號：首戰用我，用我必勝！
小：班長……（欲說什么，可班長接著說了）
班：現在人民的生活水平提高了，逐步邁向小康了，可形形色色犯罪分子的手段也升級了。我們的任務更艱巨了，那么咱們還能再停留在原地踏步嗎？
小：不能。
大：絕對不能。
班：你們也知道不能，那為什么還要用自己的優點去攀比別人的缺點呢？為什么還要比誰吃的多呢？
大小：這……（無言以對）
班：這什么這？！我自己還虛心求指導員多教我點電腦知識呢！
大：班長，我知道該怎么做了。以后不僅要在練兵場上勤學苦練，“科技強軍”中也得齊頭并進啊！這才是新軍事變革中要求的綜合型人才！
小：哎，對了，班長，中隊不是一直大力組織我們開展“三互”活動嗎？
班：是啊！
大：（自言自語）互幫.互學.互教。班長，你干脆向指導員請示把我和小陳凱劃一個小組里吧！
小：對，這樣一來，我們倆可以更好的相互補弱補差啦。
班：好主意！你們兩個一個能文，一個能武，文武結合，強弱搭配，這不正是“三互”活動的具體體現中嗎？
大小：嗯！
班：這“三互”活動就是貴在經常啊！
大：班長，你放心，我在訓練場上能做標兵，在變革中也能做精兵。
小：對，咱們要與時俱進，謀變革，勇立潮頭礪精兵！
班：太好了，俗話說“兵弱則國衰，兵強則國興”，咱們只有建設成為一支強大的人民軍隊，才能讓偉大祖國更放心，讓祖國人民過的更舒心！
小：以時不我待的精神參與變革。
大：以主人翁的姿態投入變革。
合：咱們接受祖國檢閱！（敬禮）（劇終）