“有夢想就要不斷地奔跑，管他有鞋沒鞋！”
——題記
自我幼稚園起，老師就用那溫柔的嗓音告訴我們怎樣折紙飛機，然后用修長白皙的雙手將那五彩繽紛的紙來回翻折，一架架帥氣卻不失可愛的紙飛機映入我的眼簾。
紙飛機，陪我度過了十年。紙飛機，陪我度過了純真的童年時代，陪我度過了青澀稚嫩的小學時光，現在正陪我度過著叛逆的初一生活。
看著那紙飛機在空中翱翔，我就不由自主的想起那句話。
那還是小學一年級的王老師。她柔順的黑色中長發永遠充斥著梔子花的香氣。一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星，眼睛彎的像月牙兒一樣，仿佛那靈韻也溢了出來。一顰一笑之間，清新的神色自然流露，讓人不得與驚嘆于她清雅靈秀的光芒。比起老師，她更像一位知心的大姐姐。她的教學方式幽默風趣，同學們都很喜歡她。每到語文課，一個個小腦袋都會探出窗外，搜尋著王老師的倩影。
記得有一次沒有考好，王老師要我來她的辦公室。我膽戰心驚，手心不自覺的出了汗。本以為進了辦公室，一片冷意，王老師將會用失望與冰冷的眼神的望著我，將會用惡言冷語來諷刺我這次并不理想的成績。可是，事情并沒有我想的那么糟糕。打開門，溫暖的陽光溫柔的透過窗欞傾灑下來，調皮的親吻著我的臉頰，讓我的臉頰暖暖的，癢癢的。王老師正在批改作業，看到我來，將我輕輕拉到她的身邊。她從抽屜里拿出一疊彩紙，就像當年幼稚園一樣，王老師就用那溫柔的嗓音告訴我怎樣折紙飛機，然后用修長白皙的雙手將那五彩繽紛的紙來回翻折，并將這架紙飛機塞進我的手里，把我帶到窗邊，舉起我的手臂，讓我將紙飛機用力一扔。紙飛機自由的在空中飛舞著，王老師溫柔的話語傳入我的耳畔：“有夢想就要不斷地奔跑，管他有鞋沒鞋！”說完，笑靨如花。那個美好令我難以忘懷的表情至今讓我無法忘記。
每當被難題阻擋著，我總是習慣性的拿起桌旁的一疊彩紙，并沒有想象中的，用多么激情高昂的心情去疊這個承載我夢想的紙飛機，只是平平淡淡的，完成了這一切。坐在窗邊，靜靜地等待著微風拂過將承載我的夢想的希冀的紙飛機捎走將它帶去更寬廣更美麗的地方。
耳邊又響起那句話語：有夢想就要不斷地奔跑，管他有鞋沒鞋！
是啊。既然我的紙飛機渴望明天，渴望夢想，那就讓它向夢想不斷地飛下去直至將它抓住。
有夢想就要不斷地奔跑，管他有鞋沒鞋！