人物采訪稿范文一問一答



      采訪稿范文w記者:cs 采訪對象:wny 時間:2011年4月12日 地點:博識樓 幸福是百味 ——與人文學院團總支書記魏妮婭老師的面對面 初見魏老師,滿臉的微笑,一種莫名的親切,忙碌的身影,我們看到了一個年輕有為,很具親和力,很有責任心的美女團老總。 家的溫馨 “他說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢。他說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要問,為什么,長大以后,為了理想而努力”——節選自《水手》。 采訪伊始,魏老師就跟我們分享了一個感人而溫馨的故事。 時間追溯到去年十月,已大四的人文學院學生楊文成,懷揣著為學院爭榮譽的信念,特地從實習單位趕回來參加校運動會男子4*100米的田徑項目。比賽如火如荼,異常激烈,但意外不幸發生,楊文成在與下一棒同學接力的時候,不小心滑落了接力棒,身體失去平衡,重重摔倒在跑道上。在場所有的同學都不禁心悸,悲傷的氛圍彌撒在大家的身邊。學生會的同學匆忙趕上前幫他清理傷口。危難之際,“他說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢。他說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要問,為什么,長大以后,為了理想而努力”無需多言,魏老師帶領啦啦隊哼唱的一段《水手》足以把大家的心緊緊凝聚到一起。 緊接著的另一個項目中,簡單清理傷口的楊文成重整旗鼓率領人文學院的運動員們展現了人文學院的特色開場儀式,運動員們分兩排排成“小飛機”隊型飛奔入場。 “其實那一刻我們會發現,輸贏真的已經不重要了,重要的是我們大家那種危難之際的相互陪伴,和團結一心的精神。像家一樣的溫馨。”魏老師發自內心的宣言。 對于歷屆團學干部干事,魏老師說的最多的就是感謝,而我們可以深切感受到那種感謝的源泉正是來自這種家的溫馨。“堅持你們的夢想,做自己喜歡的事,好好保護身體。”魏老師給出了最貼心的寄語。 特色團學工作 以文學專業為主的人文學院把特色團學工作建設得有聲有色。 特色一,人文學院一直堅持與社團合作。掛號人文學院的社團有楓華詩社,國學社。每年三月份人文學院會協同楓華詩社舉行一個原創詩歌大賽,每年的五月份會攜國學社組織一個國學論活動,今年可能還會與云南省博物館合作。 特色二,從前年開始每年舉辦一個攝影大賽。前年是以運動會為主題,并且取得了圓滿成功。今年人文學院把原創詩歌大賽與攝影大賽結合起來以“昆院春景”為主題,活動宗旨可以概 括為“逐美”,具體包含三方面“審美,讀美,發現美”。在頒獎時,學院評委們還特地加上一個“創造美”。 特色三,每年的九月份人文學院會聯合《爾言》舉辦一個征文大賽。這個活動的主題對象是每年入校的的新生。曾以“且聽風吟,我的大學”為主題,同學們參與積極性很高,并且獲獎作品的質量也很高。魏老師表示,她準備將這些高質量的獲獎作品廣泛投稿,比如投向《昆明學院·銳青年》。 特色四,舉辦一些有關民俗文化的活動。魏老師從事團學工作前主要研究方向是中國茶藝等民俗文化,所以人文學院還會通過舉辦一些特色的有關民俗文化之類的活動來讓大學生更多的了解民俗文化。魏老師說,去年舉辦了一個云南非物質文化展覽,學院的學生穿上民族服飾演繹了眾多民族特色舞蹈,讓大家對這種非物質文化有了更形象的了解。今年計劃開展一個民間競技的比賽,比如踢毽子,打陀螺之類的,就是希望大家通過這種邊玩邊學的方式學到更多有關民俗的知識。 特色五,“尋跡”活動?;顒泳o扣歷史專業的特色,以豐富有趣的方式,帶動大家的學習積極性,更好地弘揚優秀歷史文化。 語之所貴者意也,意有所隨。意之所隨者,不可以言傳也。——《莊子》 很難想象,魏老師在自己的大學生涯里沒有參與過任何類似的團學工作,但卻在如今的大學團學工作中培養了一批又一批的優秀能干的團學干部。魏老師平易近人,謙和可愛,她會經常與同學們進行溝通,分享她的經歷,除了面對面的交流方式,還會用學生熱衷的微博與大家進行互動。正如《莊子》所言,除了言傳,魏老師更多的是身教,以身作則。魏老師對工作的兢兢業業,對學生盡心盡責的態度,著實感染了我們,也感染了一批又一批的團學干部。 幸福何也?幸福百味也。 有人說“世界上最年青的職業就是老師,因為總是和一群充滿活力的青年在一起,能讓心靈永葆青春”。 我認為,老師是幸福的。采訪結束的時候,我們特意請魏老師定義了一下“幸福”,她道 “幸福是百味,當體會到人生的酸甜苦辣之后,就體會到了什么是幸福。” 毋庸置疑,魏老師是幸福的,她的團隊是幸福的,讓我們祝愿她在以后的工作中創造出更多輝煌的業績  采訪稿范文:  我是小主人新聞報社的實習小記者。十。一期間,老師安排我們到“虹橋上海城”進行實地采訪,了解節日期間人們是怎樣度過的?! ∥覀儊淼?ldquo;虹橋上海城”,只見那兒人山人海。原先“虹橋上海城”是個大型購物、休閑中心,節日里當然是熱鬧非凡啦。我們各自找到采訪對象,就分散了。我看準一個小妹妹,就走過去問:“小妹妹,我是小主人新聞報社的記者,我能采訪你一下嗎?”小妹妹高興地說:“好的。”我問了她幾歲,喜歡怎樣過節。她告訴我,她七歲半,這天和爸爸媽媽一齊來剛開張的“虹橋上海城”是參加小主人生日游活動的,爸爸媽媽能夠去放心購物,好多老師會帶她和其他小朋友一齊玩各種游戲,她開心極了,這天天還沒亮,她就催爸爸媽媽快點起床了。我覺得她真是個可愛的小姑娘。我又問她,這個長假每一天都安排這么豐富的活動嗎?她撅起了小嘴說:“才不是呢!明天我要去彈琴,還要上英語課,還有學校的功課沒做完呢。要是天天這樣我就開心死嘍!”原先,這么小的妹妹,已經負擔很重了呀!我拍拍她的頭說:“那你的本領很大呀,將來你演奏鋼琴的時候,姐姐為你鼓掌。”小妹妹又高興地笑了,我讓她在我的采訪本上簽了名。在“虹橋上海城”內走著,發現有不少金發碧眼的外國友人。我想,采訪外國人在中國過節就應是一件有好處的是。于是,我來到一位金發姐姐面前,友好地說:“Hello! May I interview you?(你好,我能采訪你嗎)”  她聽明白了,也回答說:“Of course(當然能夠)”我憑著一口流利的英語,又問了她:“Are you happy today?(這天你高興嗎)”“Where are you from?(你從哪里來)”等問題。她一一做了回答。透過采訪,我明白了這位姐姐今年二十二歲,是英國來的留學生,家里有爸爸、媽媽和哥哥,她十分愛自我的家和祖國,但也喜歡中國。她還簽上了名字——Anna,原先她叫安娜?! 〔稍L了一段時光后,同學們到大廳集合,互相交流采訪收獲。大家侃侃而談,十分開心?! ⊥高^這次采訪活動,我了解了節日里孩子們的情緒,還明白要和外國人交談,學好英語是多么有用。我想,下次我還要多參加這樣的活動,因為這能鍛煉我的膽子,更因為這是一次難忘的活動。  人物采訪稿范文在創作人物采訪稿時應該先寫時間地點人物。然后是兩個人的對話(前面有名字)給你一篇范文吧:時間:1999年8月21日地點:北京大學季羨林家季羨林:苗苗,現在你是采訪者,我是被采訪者,你問我答,好嗎?苗苗:好。季羨林:那你就隨便問吧。苗苗:爺爺,您在《我的童年》里說,您小時候,最感興趣的是看閑書,您喜歡看《三國演義》,還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺,我跟您太像了,我也最喜歡看閑書。有一回上數學課,我低頭看《水滸傳》,一邊看,一邊背一百單八將的座次,結果被老師發現了。爸爸知道這件事后,頭一回打了我,雖然一點兒都不疼,可打那次以后,我再也不看《水滸傳》了。季羨林:(笑)我小時候父母不在跟前,叔父不大管我,可是他不讓看閑書。怎么辦呢?我放學以后不回家,偷偷藏在一個地方看閑書。我看的閑書可多了,《彭公案》《濟公傳》《施公案》《三俠五義》我都看。我是主張看閑書的,為什么呢?苗苗你說說,文章怎樣才能寫好呢?苗苗:我覺得,應該寫真事。季羨林:是這樣。文學家魯迅曾經講過,要把文章寫好,最可靠的還是要多看書。我小時候,跟我一個妹妹一塊兒看,家里的桌子底下有個盛白面的大缸,叔父一來,我舞一趕緊把閑書藏到缸里頭,桌上擺的,都是正課。(笑)苗苗:爺爺,我喜歡語文,數學不行,偏科。季羨林:喜歡語文當然好,但語文要好,數學也要好。21世紀的青年,要能文能理。所以,不管你喜不喜歡,一定要學好數學。最近清華大學辦了一個班,選的是高才生,提出要培養中西貫通,古今貫通的人才。我看,有這兩個貫通還不行,還應該加一個文理貫通。三貫通,這才是21世紀的青年。苗苗:中西貫通,古今貫通,文理貫通,我記住了。爺爺,有人讓我媽媽趕快給我找一個好外語老師,說過了12歲再學外語就永遠也說不冷了。爺爺,您會那么多種外語,您說,他們說得對嗎?季羨林:倒不一定是12歲,當然早學比晚學好。學外語的發音跟母語有很大的關系,有些地方的人口音太重,學起來就困難。古文也很重要。我覺得,一個小孩起馬要背兩百首詩,五十篇古文,這是最起碼的要求。最近出了一本書,鼓勵小孩背詩。我提個建議,應該再出一本散文集,從《古文觀止》里選,加點兒注。小時候背的,忘不了。苗苗:背兩百首詩,五十篇古文呀!季羨林:(笑)可不是讓你一天背下來喲。  大學運動會采訪稿范文 采訪男子5000米冠軍張亦弛   記:怎樣分配學業與田徑訓練的關系?   張:作為學生,當然   最重要的是學習,我很榮幸能加入到田徑隊 所以很珍惜訓練的每分每秒, 同樣的以非常重視的心態來對待田徑訓練。   記:賽前一定很緊張吧,你是用什么方法來調整狀態的呢?   張:我想王力宏,想想他的歌,和他對夢想不懈的努力與追逐,以此來激發我的斗志。   記:跑5000米需要很強的耐力,那你平時是怎么樣訓練的呢?   張:跟著田徑隊的所有隊員一起在教練的悉心指導下,一天天的堅持下來的。   記:在賽道上每超越一個對手你心里都是怎么想的,是什么讓你堅持跑下來的?   張:超越別人的時候我提醒自己別驕傲 ,因為別人同樣會超過你,至于什么讓我堅持下來,我覺得既然跑了就得跑完全程,我始終相信一句話:Impossible is nothing.   記:你的運動生涯里,最值得驕傲的事情是什么?   張:在我19 20歲的時候,能有幸在孫老師、于老師、何老師的帶領下,與所有可愛的隊員朝夕相處,一起訓練,這是我最值得驕傲的事。   女子400米決賽 采訪對象10計算機應用2班王榮榮   記:剛才跑步的時候,我看你姿勢很標準,爆發力也很強,你是不是以前專門訓練過?   王:這倒是沒有,我以前不是體育特長生,也沒有接受過什么專業的訓練,只是我很喜歡奔跑的感覺,它讓我覺得自己超越了一切,至于姿勢標準,我覺得可能是長此以往的關注體育賽事從而形成的吧。   記:你是怎樣使耐力與速度完美結合的呢?   王:首先我很有信心,我覺得自己肯定能夠跑下來,然后就是平時堅持不懈的努力,我認為我可以使二者完美的結合。   記:可以談談賽前你是抱著怎樣的心態來參賽的嗎?  王:我覺得只要參與就好,我沒有太大的壓力,因為對于名次不太看重,所以很輕松。   記:你們班的同學都來給你吶喊助威了吧,有什么想對他們說的呢?   王:能與這些同學一起學習生活,我覺得是件很幸福的事,大家就像一家人一樣,我想對他們說:我愛你們。   男4*100米接力 采訪對象10酒店管理2班   記:跑接力賽最需要的是團隊合作精神,你們是怎樣形成這種默契的呢?   答:報完名以后,基本上每天我們幾個都會抽出時間來操場練習,有時跑步,有時打打籃球,久而久之,默契就形成了。   記:你覺得你們這一組比起其他組有什么優勢嗎?   答:我們是用心來跑,對我而言,這是最大的優勢。   記:你認為在超越對手的時候,難度相對大的是在直道還是在彎道?   答:彎道吧,因為它需要我調整好自己的身體重心,我覺得彎道跑好了對總成績會有很大的幫助。   記:你有什么遺憾和不滿的地方嗎?   答:沒有,因為我和我的兄弟們都盡力了,這已經足夠了,別無他憾。   記:比賽完你最想見的人和做的事情是什么?   答:我想見我們班的同學,做想和他們去吃飯慶祝,沒有名次也好,但至少我們一起為運動會奮斗過,我們的心在這一天緊緊連在一起,感受到了前所未有的溫暖,這是最開心的事情。   記:你對未來有什么打算?   答:未來,我覺得有點遠了,目前我最想做的就是認真對待每一天,珍惜身邊的每一個人。   女子跳遠 采訪對象10酒店管理王碩   記:在平時是怎么練習你的彈跳能力的呢?   王:我很喜歡打籃球,尤其是搶籃板,可能彈跳力是這樣慢慢形成的吧。   記:你認為跳遠有什么技巧嗎?   王:首先最主意的就是助跑了,不要跑的太多當然也不能跑的太少,然后跳的時候身體要盡量保持前傾。注意身高與體重的協調。   記:請你用三個詞來形容一下你的運動精神吧。   王:更高 更快 更強 ,我喜歡用奧運精神激勵自己。   記:你是怎么看待其余的競爭對手的呢?   王:我覺得她們身上有我可取的優點,我尊敬每一個對手。   記:談談你這次參加運動會的收獲吧。   王:運動會讓我收獲最大的就是友誼,我很愛每一個為我加油的熟悉或者陌生的人,再一個,我覺得運動讓我更加快樂,我希望大家都能多多鍛煉身體,一生平安健康。  人物采訪稿范文10月小陽春的和煦陽光,灑滿城市的每一個角落,頗有“春暖”的感覺。當我們在楓林賓館拜訪著名漫畫家丁聰時,更有“如沐春風”的體會。一見面丁老急忙讓座,他的夫人沈大姐為我們沏上從杭州帶來的龍井茶。話題自然是從丁老的健康談起。丁老1916年在上海出生,今年已是81歲的老翁,卻依然擁有一頭真實的黑發,面色紅潤。我問丁老:“您的養生之道是什么?以致80不老?”丁老樂呵呵地笑著說:“這個,真是有勞了我這位‘飼養員’!”說著用手指指夫人沈大姐。一句話說得大家哄堂大笑。在家里,沈大姐是名副其實的“家長”,里里外外忙個不停。特別是畫展期間,丁老因身體不適住院,沈大姐家里——畫展——病房輪著轉,硬是辦到畫展圓滿結束。我們像一家人似地聊著。我又問及丁老有何愛好,丁老朗聲笑道:“既不養貓,也不喂鳥。”沈大姐插話說:“我也只種點草,容易伺候的??伤€要加上一個‘毒’字哩!”丁老接話介紹:沈同志栽的是仙人掌類植物,渾身有刺。他幽默地補充說:“凡屬有刺的,當然都是‘毒草’嘛。”房間里的人似乎都心領神會,相視大笑。從50年前我年輕時起,就知道丁聰已是著名漫畫家??谷諔馉帟r期,他的諷刺漫畫影響深遠。1945年,諷刺國民黨政府官員貪污腐敗的《五子登科》,以及不許老百姓說話的《“良民”塑像》,都給人留下極深刻的印象。他曾長時間從事多種畫報的編輯和舞臺美術設計。新中國成立后,曾任《人民畫報》社副總編輯。1957年以后,由于“眾所周知的原因”而中斷了他的創作,直到20多年后的1979年,才又重新創作諷刺漫畫。其時,“小丁”早已是花甲老人,然而,他竟真正來了個“青春煥發”,不斷有新作問世。1980年后,出版了《〈阿Q正傳〉插畫》、《丁聰漫畫系列》、《古趣圖》、《今趣圖》等等,新近又推出了《繪圖雙百喻》。這本書系陳四益先生寫文,丁聰作畫,原是《讀書》雜志每期都登的圖文,為該書作《序》的有王蒙、嚴文井、王朝聞、方成4位。此書雖系以古文形式寫成,卻句句道著今事,難怪讀者如潮。當我拿出《中國當代漫畫家辭典》請丁老簽名時,丁老笑著說:“你別看這《辭典》上有我的名字,這只是掛個名哩。也別看我總是第一,因為我這個‘丁’字筆劃最少嘛!”他一邊說著,一邊在書上題字。寫完我一看,他還真寫上了“掛名顧問丁聰”呢。大家都說丁老太謙虛了。 p接著,我們又談到怎樣才幽默、如何才能引人發笑。丁老笑嘻嘻地說:“一個清正廉潔的官員作報告講反腐敗,人們覺得正常,不可笑;如果一個貪污受賄的人在臺上大講其反腐敗,便產生了令人發笑的效果。但是,僅僅令人發笑是淺薄的,真正的幽默,是讓人笑過之后要思考,想過之后要嘆息,甚至要哭。幽默與諷刺,必須在笑聲中藏著善意的機鋒,去刺破惡,而且化解惡,這樣才算是成功的。”談及丁老的筆名“小丁”,丁老的介紹是:小丁,簡單好記、易寫,國民黨時期,不是成天抓壯丁嗎?小丁,表示不是“壯丁”,是一個小男丁,亦即小人物之意。談笑間,盡管丁老如一個小字輩一般歡快、活躍,我們還是尊稱“丁老”,因為,怎么說也是面對一位80高齡的長者。丁老絕無龍鐘老態,更沒有垂暮之年的情緒。他的創作是那么豐厚,當然是與他的生活積累和形象積累及至技巧磨煉有關,那種爐火純青的境界,并不是誰都能達到的。
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