在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
書(shū)法展采訪問(wèn)題篇一
采訪對(duì)象屬于各行各業(yè)，地位有高有低，面對(duì)不同的對(duì)象自身要有一個(gè)正確的定位，比如采訪弱勢(shì)群體不應(yīng)高高在上，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)干部則要做到不亢不卑，在記者主體與采訪對(duì)象間用語(yǔ)言首先建立起一種平等的語(yǔ)境。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于采訪
成功
人士可以提哪些問(wèn)題，歡迎閱讀!1. 創(chuàng)業(yè)中的艱辛(尤其是中外文化的沖突)
2 .得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
3.對(duì)有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)醒的人的建議
4. 如何自我評(píng)價(jià)
5.問(wèn)他企業(yè)做的這么成功最最關(guān)鍵的因素是什么?
6.請(qǐng)他給一些當(dāng)代創(chuàng)業(yè)者的建議3、企業(yè)未來(lái)的發(fā)展在哪里?
般記者在去采訪之前會(huì)準(zhǔn)備一份采訪提綱。如果要回答采訪提綱怎么寫(xiě)的問(wèn)題?我想還是先要回答什么是采訪提綱。
采訪提綱說(shuō)白了很簡(jiǎn)單，就是你要采訪對(duì)象要回答的一些問(wèn)題的羅列。這些問(wèn)題又不簡(jiǎn)單是干巴巴的羅列，需要的是你對(duì)他本身的認(rèn)識(shí)。
一、確定采訪主題
一般報(bào)社在派記者進(jìn)行采訪之前實(shí)際上已經(jīng)確定好了采訪主題，而記者需要做的就是圍繞主題進(jìn)行相關(guān)背景調(diào)查，快速翻閱資料，做到心中有底。
我記得自己在進(jìn)行中國(guó)文化為什么要走
創(chuàng)新
之路這個(gè)采訪主題時(shí)整整看了一個(gè)下午關(guān)于文化創(chuàng)新方面的報(bào)道。我始終認(rèn)為，記者要采訪首先要比被采訪者在這方面還懂得要多，雖然你不可能是專家，但你可以借著快速充電成為半個(gè)專家，不然去采訪，可能人就丟大了。二、熟悉被采訪人資料
舉例來(lái)說(shuō)，你采訪的是某個(gè)事件的某個(gè)人，那么你需要了解圍繞這個(gè)人曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么樣的事情做個(gè)一個(gè)全面調(diào)查，比如有著自己的經(jīng)歷、讀過(guò)什么樣的學(xué)校、有著怎樣的性格、辦事風(fēng)格是什么?最近他發(fā)生了什么樣的事情……需要說(shuō)明的是，也許有些資料對(duì)記者來(lái)說(shuō)可能根本就用不上，但我覺(jué)得這很難說(shuō)，其實(shí)采訪的過(guò)程就跟上戰(zhàn)場(chǎng)一樣，也講究知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
三、深入了解采訪背景
如果采訪的是一個(gè)事件，那么你同樣需要對(duì)事件先做一番調(diào)查。如何調(diào)查?你需要調(diào)閱大量的資料，你可以看電視上的事件回放、需要看其他媒體對(duì)它從各個(gè)角度進(jìn)行的報(bào)道，媒體不一樣報(bào)道的角度也會(huì)有不同，同時(shí)，你要將各個(gè)媒體不同角度進(jìn)行的采訪和報(bào)道做個(gè)總結(jié)，他們各表達(dá)出了什么東西，有著怎樣的觀點(diǎn)，被采訪人又是怎樣回答這些問(wèn)題的，他的回答是否一直都是統(tǒng)一的，也就是說(shuō)從他的回答里理解他的內(nèi)心所想。把這個(gè)事件做到爛熟于心，而且需要將事件里的這些人物之間的關(guān)系弄明白弄清楚，然后站近了看站遠(yuǎn)了看，是不是還缺少一些東西?你是不是還有不明白的地方，而這些不明白的地方，就是你本次所要采訪時(shí)要提問(wèn)的地方。
四、整理線索
通過(guò)對(duì)被采訪人和采訪事件的了解，整理出已經(jīng)成型的一些觀點(diǎn)和看法，以及還未成型的觀點(diǎn)，尋找本次采訪線索，也即突破口。
通過(guò)對(duì)人和事件的了解以及對(duì)線索的整理，進(jìn)行問(wèn)題的設(shè)計(jì)。需要說(shuō)明的是，問(wèn)題的設(shè)計(jì)是需要環(huán)環(huán)緊扣的，它們之間并不是分散的關(guān)系，采訪就是一條流水線，記者需要做的是沿著這條流水線向下走。什么稱為向下，就是深入挖掘事件的本質(zhì)，盡力想辦法讓事件的參與人告訴人們事件的本來(lái)面目是什么，他本來(lái)想收到什么樣的效果。讓讀者讀完之后也覺(jué)得還是有所收獲的，如果你的讀者看完之后覺(jué)得不知所云，好的證明你本次的采訪是
失敗
的，其實(shí)從源頭上已經(jīng)失敗了，在于你的問(wèn)題設(shè)計(jì)不合理。六、羅列你的問(wèn)題
將問(wèn)題設(shè)計(jì)之后你就可以在紙上羅列你的問(wèn)題了，羅列完之后你需要再看一遍你的采訪提綱是否有什么漏洞。
七、其他
以上都是采訪前的準(zhǔn)備工作，關(guān)鍵在于采訪過(guò)程。在采訪過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候你的采訪對(duì)象并不像你想象的那樣沿著你的思路走下去，那怎么辦?無(wú)所謂就沿他的思路好了，記者需要把握的是采訪主題不發(fā)生偏移,同時(shí)還要注意在采訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)線索，可能你在采訪前期的準(zhǔn)備時(shí)并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這條線索，別的報(bào)紙也沒(méi)有提及，而此時(shí)你的采訪對(duì)象說(shuō)了出來(lái)，你就需要緊追不放，在完成新聞采訪主題的同時(shí)你還拿到了別人之前所沒(méi)有注意到的新聞。
書(shū)法展采訪問(wèn)題篇二
訪問(wèn)提綱：?
3、 這樣的管理模式有什么優(yōu)點(diǎn)？?
4、 如何更好的管-理-員工，是否有相應(yīng)的員工管理制度？?
6、 某一天的工作活動(dòng)。
7、 對(duì)于公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。
訪談?dòng)涗?
——a為建筑公司項(xiàng)目總經(jīng)理，b為服裝店老板。 ?
a：領(lǐng)導(dǎo)才能，質(zhì)量管理。?
a：管理。?
b：人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我轉(zhuǎn)。 ?
3、 那么，這樣的管理模式有什么優(yōu)點(diǎn)使您更為偏愛(ài)呢？
a：企業(yè)更具有凝聚力。
b：永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰。 ?
a：有員工手冊(cè)，賞罰制度。?
a：基本不會(huì)有影響，有對(duì)應(yīng)預(yù)警機(jī)制。
b：基本不會(huì)。 ?
6、 那么，能不能簡(jiǎn)略談?wù)勀骋惶斓墓ぷ骰顒?dòng)？?
a：工作日每天開(kāi)設(shè)晨會(huì)； 匯總要完成的任務(wù)；?其余時(shí)間到施工現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。
7、 請(qǐng)問(wèn)，對(duì)于你們企業(yè)未來(lái)發(fā)展有什么構(gòu)想么？
a：擴(kuò)大規(guī)模。?
b：把每次的成就當(dāng)成下一次的起跑線，永遠(yuǎn)是歸零，從頭開(kāi)始。
1、簡(jiǎn)要介紹獲獎(jiǎng)?wù)?
2、何時(shí)加盟公司？在公司做過(guò)什么崗位，何時(shí)晉升到現(xiàn)在崗位？
3、作為一個(gè)管理者，在你的工作中你最喜歡做的事情是什么？為什么？
4、作為一個(gè)管理者，在過(guò)去一年中你不得不應(yīng)對(duì)的最大挑戰(zhàn)是什么？?
5、此時(shí)此刻，最想說(shuō)的一句話是什么？
6、對(duì)2024年工作的設(shè)想?
8、你今天的榮譽(yù)，我想還應(yīng)該有你家人的功勞，此刻你想對(duì)家人說(shuō)的話?
1、你的管理思想是什么？
2、你的管理理念是什么？
3、你的管理方法是什么？
4、你的經(jīng)營(yíng)信條是什么？
5、你的質(zhì)量、成本、用人信條是什么？
書(shū)法展采訪問(wèn)題篇三
每界大學(xué)新生都存在很多的問(wèn)題。以下是本站小編整理了采訪大學(xué)新生的問(wèn)題。供參考。
1.供需差別大，僧多飯少
2.選才要求高，應(yīng)屆生就業(yè)不吃香
3.專業(yè)相同的人多，熱門(mén)專業(yè)人才過(guò)剩
4.薪酬逐年降低
5.騙子、假招聘鋪天蓋地，有效招聘信息數(shù)量減少
6.缺乏工作經(jīng)驗(yàn)
7.怕吃苦，愛(ài)面子
8.頻繁跳槽
1.就業(yè)率呈下降趨勢(shì)
2.就業(yè)渠道不暢
3.實(shí)踐與理論缺乏緊密聯(lián)系
4.就業(yè)觀亟待改變
1.加大就業(yè)宣傳力度
2.擴(kuò)大就業(yè)渠道
畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)怎么做?
1.積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，到基層去，到艱苦地區(qū)去
2.面向中小企業(yè)和非國(guó)有企業(yè)，以及服務(wù)行業(yè)(人才需要量大)
1.參加學(xué)校組織的“校園供需見(jiàn)面會(huì)”
2.參加網(wǎng)上招聘會(huì)活動(dòng)
3.畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)結(jié)合，爭(zhēng)取實(shí)習(xí)結(jié)束后為單位所聘用
4.發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)力量解決畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題
1.您攻讀的專業(yè)類別是什么?選擇這個(gè)專業(yè)的原因是什么?
2.您覺(jué)得當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)如何?如果難，難在哪兒?(缺乏實(shí)際技能與經(jīng)驗(yàn)、就業(yè)期望過(guò)高、供求不匹配)
3.您愿意從事什么工作?(若工作與其專業(yè)無(wú)關(guān)，則請(qǐng)說(shuō)明原因)
4.您覺(jué)得在就業(yè)過(guò)程中，企業(yè)最看重的是什么?
5.您覺(jué)得自己在就業(yè)求職過(guò)程中，最具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的是?(綜合實(shí)力、專業(yè)技能、學(xué)習(xí)經(jīng)歷)
6.您認(rèn)為目前自己欠缺的素質(zhì)主要是什么?(與人溝通協(xié)調(diào)的能力、專業(yè)知識(shí)與技能、解決與應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力、壓力的耐受性 在困難中重生的能力、工作經(jīng)歷與社會(huì)閱歷、一定的外語(yǔ) 電腦技能、就業(yè)技能與面試技能)
7. 您對(duì)行業(yè)的選擇主要基于什么原因?(有發(fā)展前途、從事的工作有面子、收入高、與專業(yè)對(duì)口 學(xué)有所用、能學(xué)到不少企業(yè)文化 增長(zhǎng)社會(huì)閱歷、利于今后的創(chuàng)業(yè)、工作穩(wěn)定 福利好)
8.您覺(jué)得自己參加工作后多少工資是您可以接受的最低底線?
9.您是否愿意到基層或艱苦地區(qū)去工作?
針對(duì)公司經(jīng)理或在職
上海東凌國(guó)際有限公司副總經(jīng)理殷勤對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的看法
記者：您認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)的障礙有哪些?最主要的是什么?
殷勤：傳統(tǒng)上，我們會(huì)舉辦一些針對(duì)大學(xué)生的委托招聘活動(dòng)。本公司也會(huì)提供相關(guān)崗位供大學(xué)生實(shí)習(xí)，并參考實(shí)習(xí)情況把優(yōu)秀人才提供給雇員單位;此外，我們聯(lián)絡(luò)了幾家大型人力資源公司，對(duì)當(dāng)前比較熱門(mén)的崗位做了調(diào)研，并請(qǐng)雇員單位拿出一些有相當(dāng)質(zhì)量的崗位供大學(xué)生實(shí)習(xí);我們還將請(qǐng)一些企業(yè)的總經(jīng)理或者人力資源總監(jiān)到大學(xué)里舉辦講座，講相關(guān)行業(yè)的市場(chǎng)信息帶入校園。
記者：您對(duì)大學(xué)生就業(yè)時(shí)的心態(tài)有什么建議?
殷勤：我建議大學(xué)生能現(xiàn)做一些心理測(cè)試或職業(yè)能力測(cè)評(píng)，這對(duì)他們的擇業(yè)取向會(huì)有一定的指導(dǎo)意義。希望大學(xué)生能處理好“融入加合作”與“個(gè)性加創(chuàng)新”之間的關(guān)系，始終抱有好學(xué)、謙虛的態(tài)度畢業(yè)不代表學(xué)習(xí)結(jié)束，從學(xué)校課堂到社會(huì)學(xué)堂，意味著新一輪學(xué)習(xí)的開(kāi)始。
記者：您認(rèn)為當(dāng)前怎樣的大學(xué)生是用人單位最需要的?
殷勤：從我們與用人單位的交流中發(fā)現(xiàn)企業(yè)最需要具備這三種品質(zhì)的學(xué)生：腳踏實(shí)地，愿意從基礎(chǔ)做起;善于合作，有團(tuán)隊(duì)精神;勤奮好學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，有鉆研精神。
1.您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)如何?如果難，難在哪兒?
2.您最看重應(yīng)聘者的什么?項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)還是人品性格?
3.您愿意聘用大學(xué)生嗎?為什么?如果愿意，會(huì)聘用怎樣的大學(xué)生?
針對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)
1.您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)如何?是什么原因造成了這種狀況?
3.您對(duì)大學(xué)生有什么建議或要求，讓他們更好的就業(yè)?
4.如何改善大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)?
針對(duì)本校牛人(已參加工作并有突出業(yè)績(jī))
1.請(qǐng)給我們談?wù)勀M(jìn)入大學(xué)后所得的經(jīng)驗(yàn)。
2.您當(dāng)時(shí)是怎么平衡社團(tuán)與學(xué)習(xí)的?
3.您覺(jué)得大學(xué)生若要經(jīng)商應(yīng)該注重哪些能力的培養(yǎng)?
4.您覺(jué)得當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)如何?什么原因?
5.您怎么看待考研、雙學(xué)位的問(wèn)題?覺(jué)得這些會(huì)對(duì)就業(yè)有幫助嗎?
8.您當(dāng)時(shí)的就業(yè)觀是什么?覺(jué)得怎樣的就業(yè)觀是對(duì)的?
10.您對(duì)大學(xué)生有什么建議或要求，能讓他們更好的就業(yè)?
書(shū)法展采訪問(wèn)題篇四
他在大學(xué)里獲得榮譽(yù)無(wú)數(shù)，他曾是第九屆理學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上所向披靡被譽(yù)為“理學(xué)第一人”，他就是來(lái)自應(yīng)化1003班的梁誠(chéng)學(xué)長(zhǎng)。5月19日晚，理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)宣傳部干事張建明、黃銘威對(duì)應(yīng)化1003班的優(yōu)秀畢業(yè)生梁誠(chéng)學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行了采訪。
答：如果用一句話來(lái)概括的話，我覺(jué)得就是“敢于經(jīng)歷，敢于嘗試，敢于冒險(xiǎn)”。做事情的時(shí)候要敢于拋開(kāi)顧慮，因?yàn)槲覀冞€年輕，還有資本，不要顧慮太多，在大學(xué)里大膽的去嘗試，才能收獲更多。
問(wèn)：學(xué)長(zhǎng)能否舉出一些自己親身經(jīng)歷過(guò)的實(shí)例嗎?
答：就說(shuō)大二暑假吧，我想去廈門(mén)暑期實(shí)踐，就買(mǎi)了張車(chē)票，第二天就走了，沒(méi)做任何前期準(zhǔn)備。在一個(gè)完全陌生的地方一家一家找工作，一處一處找住宿，在我的記憶里是永生難忘的。但就是因?yàn)橛羞@些經(jīng)歷，我才能夠自信的面對(duì)一切。
答：我把理學(xué)院看成自己的家，因?yàn)樽约河羞@方面的能力，也充滿了熱情，所以我只是為這個(gè)家做出自己的奉獻(xiàn)。
問(wèn)：學(xué)長(zhǎng)對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有什么看法?
答：在規(guī)劃時(shí)，本身自己有意向去百威英博公司工作，也喜歡從事銷售方面的工作。所以說(shuō)已經(jīng)基本達(dá)到自己的預(yù)期。
問(wèn):那在這些求職中的經(jīng)歷有什么可以和學(xué)弟學(xué)妹們分享的?
答：最重要的就是要有自信，但是只有經(jīng)歷多了才能自信，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們的建議也是我的大學(xué)感受，要“敢于經(jīng)歷，敢于嘗試，敢于冒險(xiǎn)”。
問(wèn)：那對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中又有什么可以傳授的?
答：首先就是不要悶在寢室，積極投入到各種活動(dòng)中去，多走出寢室，多參與活動(dòng)。要做到“武裝自己的身體，武裝自己的頭腦”，在大學(xué)里不浪費(fèi)時(shí)間，干些有意義的事情才是最重要的。
答：在學(xué)生會(huì)做事能力不是最重要的，最重要的就是態(tài)度。其實(shí)做任何事也是如此，希望今后的團(tuán)委學(xué)生會(huì)能越來(lái)越好。
問(wèn)：分離總是傷心的，梁誠(chéng)學(xué)長(zhǎng)在大學(xué)里有什么留念的?又留有什么遺憾?
答：最留念的就是這些寶貴的回憶，都是非常珍貴的回憶。要說(shuō)到遺憾，就是在大學(xué)里沒(méi)一次徹徹底底的瘋狂過(guò)，沒(méi)有拿到籃球的校冠軍。
非常感謝梁誠(chéng)學(xué)長(zhǎng)接受我們的采訪，梁誠(chéng)學(xué)長(zhǎng)用親身經(jīng)歷告訴大家多去嘗試，多去經(jīng)歷，多去冒險(xiǎn)，武裝自己身體的同時(shí)也要武裝自己的頭腦。對(duì)梁誠(chéng)學(xué)長(zhǎng)的采訪讓我們受益匪淺。
書(shū)法展采訪問(wèn)題篇五
時(shí)間：2024.8.1 地點(diǎn)：敬老院。
人物：我和退休老教師。
我爺爺好! 退休教師 好!
我 爺爺您在退休之前和您的學(xué)生發(fā)生過(guò)感人的故事嗎?
退休教師 發(fā)生過(guò)，很多。
我 那讓您印象最深的是哪一件?
退休教師 我記得有一次。
信中寫(xiě)道：
敬愛(ài)的老師： 您好! 您的病好些了嗎?平時(shí)我在課上表現(xiàn)很不好，經(jīng)常惹您生氣，為此我感到很慚愧!您對(duì)我們付出了那么多，我當(dāng)時(shí)卻那樣對(duì)您，我非常后悔!現(xiàn)在我向您保證：我以后一定好好聽(tīng)您的話，再不惹您生氣!做一個(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子!
希望您的身體早日康復(fù)。
您的學(xué)生 x年x月x日 退休教師 我當(dāng)時(shí)看了之后，特別感動(dòng)。
一個(gè)曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的差生竟如此的懺悔，我為他之驕傲!
我 是啊一個(gè)學(xué)生能夠如此的懺悔，是多么感人啊!