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高校綜合行政管理崗位崗位職責有哪些篇一
職責
2024年4月19日
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高校行政管理崗位職責
【篇1：高校行政人員崗位職責】
教學管理辦公室工作人員崗位職責
一、認真學習高校教學管理的基本理論及學校、學院制定的各項教學管理規章制度，研究、掌握符合本院實際的教學管理規律，提高教學管理的質量。
二、牢固樹立“以人為本”管理理念，切實為全院教學工作和廣大師生服務。
三、協助分管院長組織、領導和管理本學院教學工作，保證全院教學工作正常運轉和教育教學目標順利實現。
四、愛崗敬業，踏實肯干，樂于奉獻，不計個人得失。
五、發揚團結協作、合作共事的精神，樹立顧全大局的觀念。
六、堅持不定期的工作交流制度，匯報工作情況，交流工作經驗，研討熱點難點問題。
六、嚴格遵守學校規章制度，嚴格工作紀律，有事提前請假，不無故遲到、早退和曠工。結合本科室工作性質，倡導提前10分鐘到崗，推遲10分鐘離崗的上下班制度。
2024年4月19日
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七、堅持對校級公選課、院級重修班課程的值班制度。
八、積極完成校、院領導安排的其它工作任務。
教學管理辦公室主任工作職責
一、全面負責本科室工作，綜合協調科室人員工作分工。
二、協助分管院長制定年教學管理工作總體目標和學期工作計劃。 三、協助分管院長組織系負責人和專業負責人制訂各專業培養方案、教學計劃和課程教學大綱。審定教學計劃的變更情況。
四、協助分管院長組織師生學習和傳達上級下發的教學管理文件并負責督促落實。
五、結合本院實際情況，貫徹落實上級安排的各項教學管理工作。 六、負責本院學生的重（補）修報名、繳費、進課堂學習的工作。七、根據學期開課計劃負責向任課教師收取學生成績的紙質及電子文檔。
八、根據教務處要求負責組織開展同行評教和學生評教工作。
九、做好每年、學期及重大教學活動的總結工作，及時提交總結報告。
十、積極完成校、院領導安排的其它工作任務。
2024年4月19日
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課務管理秘書工作職責
一、根據各專業教學計劃，制訂下學期開課計劃，落實任課教師，并按時上報教務處，同時負責此項工作的報表填寫、收發、匯總。
二、在每學期結束前，編排下學期的課程表，在放假前，將確定的課程表發給師生。
三、維護正常教學秩序，了解教師、學生上課情況，及時處理教學過程中的突發問題，按教務處的有關規定為教師辦理停課、調課和補課手續。
四、組織院、系領導及其相關人員深入課堂聽課；收集聽課記錄并經過適當途徑反饋給相關教師；做好每學期聽課記錄的存檔和數據分析工作。協助教務辦主任做好教學質量監控工作。
五、統計學期教師工作量，填報相關表格報教務處。
六、負責全院教材的征訂和發放工作。
七、做好各專業教學計劃、教學進度表、教師任課表、排課調課等教學文件的建檔、歸檔、保存工作。
八、積極完成院領導及教學辦主任安排的其它工作任務。
學籍管理秘書工作職責
2024年4月19日
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一、協助院學生工作辦公室組織學生入學注冊、統計學生的注冊及學生人數變動情況。
二、進行學生學籍審查和處理，辦理學生編班、休學、保留學籍、復學、轉學、轉專業、退學、試讀、試讀恢復學籍等報審、登記、通知、存檔工作。
三、負責在學期開始向各任課教師提供準確的班級學生名冊。
四、負責對學生成績（紙質及電子文檔）的保管。接待學生查詢成績及提供成績證明。每學期開始及時向學生提供上一學期所學課程的全部成績。
五、負責全院公選課及輔修教學管理工作。
六、負責各類實踐性教學環節及畢業論文(設計)管理、歸檔等工作 七、負責編制畢業生畢業資格、學位資格名冊，并審核、存檔和上報。負責填發畢業證書和學位證書。
八、積極完成院領導及教學辦主任安排的其它工作任務。
考務管理秘書工作職責
一、根據學期開課計劃制定各班級考試安排表，落實監考教師，將考試安排通知有關的師生并做好歸檔、保存工作。
2024年4月19日
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二、根據教務處要求負責組織任課教師出卷、監制、保存和發放試卷。
三、審查學生考試資格，辦理學生緩考手續并在下學期及時組織學生緩考。
四、協助教務處組織大學英語三、四、六級和計算機水平考試。
五、協助教務處組織畢業班學生學位英語考試工作及成績統計工作。
六、協助教學辦主任組織教師按教務處的要求裝訂閱后試卷及歸檔。 七、積極完成院領導及教學辦主任安排的其它工作任務。
學生工作辦公室工作人員崗位職責
一、自覺地以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持用科學的理論武裝人。
二、嚴于律已、謙虛謹慎。接待學生和學生家長要做到禮貌相待、熱情服務。能辦的事立即辦，暫時不能辦或辦不到的事要耐心解釋；重要事宜須請示院分管領導。
三、對工作認真負責，做到既分工明確、又團結協作，對院（室）領導交辦的工作不推諉，積極主動地高質量、高效率地完成各項任務，為領導決策服務。及時、準確地收集、傳遞和處理相關信息。
2024年4月19日
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【篇2：學校行政管理人員工作職責】
校長工作職責
一、主持學校全面工作。全面貫徹執行黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
二、堅持依法治校，民主管理原則，健全學校各項管理制度，確保學校各項工作有秩序地進行，實現學校制度管理與人文管理的最佳結合。
三、組織制定學校的發展規劃和工作計劃，定期檢查工作計劃的執行情況，認真總結學校工作，提出改進學校工作的意見。
四、領導和組織德育工作。堅持教書育人、管理育人、環境育人、服務育人的工作方針，堅持不懈地加強對師生的思想、政治、品德教育。
五、領導和組織學校教學工作，按照國家規定的教學計劃、課程標準，開齊各門功課。搞好教學常規管理，深入教學第一線，積極指導教學活動，努力提高教學質量。
六、領導和組織體育、衛生、美育、勞動科技等教育工作，確保學校教育活動生動活潑、卓有成效地開展。
2024年4月19日
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七、領導和安排學校后勤工作，努力為師生服務，確保學校的安全與穩定。
八、支持學校教代會、工會、少先隊等群團組織工作，協調統一全面推進學校工作。
學校黨支部書記工作職責
一、傳達貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議，保證和督促學校辦學方向及各項任務的完成。
二、領導學校的政治思想工作，健全和完善相關學習工作制度。掌握教職工思想動態，做好經常性的思想政治工作。
三、維護學校的安定團結，密切教職工聯系，及時反饋教職工的意見和建議，促進學校行政管理工作的不斷改進。
四、主持召開黨支部委員會和黨員大會，研究決定黨內事務及學校管理的重要問題。
五、領導學校教代會、工會、少先隊等群團組織的工作。
六、抓好黨風廉政建設，健全黨內生活制度，嚴格執行黨的紀律，堅持“三會一課”制度，努力提高黨員素質，發揮先鋒模范作用。
七、加強黨建知識教育，培養吸收優秀分子入黨。
2024年4月19日
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八、定期檢查支部工作，及時向黨支部委員會、黨員大會和上級黨組織報告工作。 副校長工作職責
一、協助校長全面貫徹黨的教育方針，執行黨的方針
政策，不斷提高教學質量。
二、加強教學常規管理，從學校實際出發，按照教學
工作計劃，布置各階段的教學任務，全面落實教學工作過程檢查與評價。
三、堅持以教學為主的原則，集中精力抓教學。指導制訂、檢查教務處、教研組的教學計劃；征求對教育教學的意見；分析教學情況，發現、解決教育教學中出現的問題。
四、開展教師業務及技能訓練，實現教學良性循環；鼓勵教師進行繼續教育；培養教育教學骨干教師
五、加強教育科研的領導和組織，保證科研課題的深入研究與實效。
六、加強校園文化建設，不斷促進學校內涵發展。
七、抓好信息技術、科技、藝術、體育、綜合實踐和衛生保健工作。
八、抓好安全和后勤管理工作，為學校教育教學活動的正常開展提供保障。
2024年4月19日
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九、完成校長安排的其它工作。
教務主任工作職責
一、主持教務處的日常行政工作，組織學生入學(報到、注冊)、編班、排課、調課、安排代課、制定教學工作計劃、教學制度，作息時間，管理學生學籍，積累教學資料，檢查教育教學工作。
二、指導教學工作。深入教學第一線，開展聽課、評課、教學檢查工作。幫助教師認真抓好教學工作，努力提高教學質量。建立教師業務檔案，組織教師業務進修，提高教學水平。并協助校長安排教師教學工作。
三、定期召開班主任及各科代表會議。及時了解學生
學習狀況及任課教師教學狀況，幫助解決教學中的實際困難和問題。
四、組織和安排學校教學教研活動，定期召開教研組
長會，審查教研組工作計劃。安排指導科研課題的研究。
五、組織安排考試工作。做好命題、監考、閱卷、評
分、總結等工作。
六、完成校長安排的其它工作。
工會主席工作職責
2024年4月19日
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一、組織領導工會干部和教工認真學習貫徹黨的各項方針、政策，貫徹執行新時期工會工作方針，充分發揮工會委員會的作用，當好黨的助手。
二、主持學校工會工作，擬定工會工作計劃，認真組織實施，并做好檢查。
三、對學校發展規劃、重大的改革方案和工作安排、涉及方向、政策、全局性的重大問題以及崗位責任制、各項規章制度等參與研究、審議及決策。
四、協助黨支部抓好教職工政治學習和思想教育工作，做好深入細致的思想工作，不斷提高教職工的思想政治素質。負責指導工會委員組織會員開展各項工會活動。
五、密切聯系群眾，關心教職工生活，幫助教職工解決生活中的困難，聽取并向學校反映教職工的意見、要求，維護教職工的權益和切身利益，協助校長調動教職工的工作積極性。
六、抓好工會組織建設和思想建設，健全民主生活制度，定期組織召開教職工代表大會或教工大會，并為之做好籌備工作。 工會副主席工作職責
一、協助工會主席開展工作，主持工會日常工作。
二、主持制定工會工作計劃，做好工會工作總結。
2024年4月19日
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三、負責職工代表大會和工會會員代表大會的籌備工作、會務工作及大會決議的貫徹執行。
四、負責工會民主建設工作，配合有關部門做好校務公開工作。
五、組織好政治和業務學習，不斷提高思想政治水平和工作能力，適應工會工作需要。
六、認真做好教職工的集體福利工作，做好送溫暖工作，積極組織開展群眾性文化娛樂活動和全民健身活動。
【篇3：行政管理制度及各崗位工作職責】
進寶塘白合學校行政管理制度及各崗位工作職責
第一章 行政管理制度
領導機構設置
黨支部：主管學校黨建和教職工思想政治工作。
校長辦公室：全面管理學校教育教學工作和主持對外交流活動。
教導處：主抓學校教學工作。
總務處：主抓學校后勤管理工作。
工 會：參與學校管理，監督校務公開工作。
2024年4月19日
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少先隊大隊部：協助黨政精神文明建設工作，主抓少先隊工作。
領導集體組織管理辦法
一、宗旨：建設一個“團結、民主、廉政、奮進、創新、高效”的領導集體，組織和帶領全校師生，共同努力創立“抓養成教育、促和諧發展”的特色學校。
二、領導集體成員的組成校 長（兼黨支部書記）：1名
副校長（兼工會主席）：1名
教導處：主 任1名
總務處：主 任1名
少先隊大隊輔導員：1名
三、領導集體的分工
校 長：主持學校全面工作及鎮黨委鎮政府和上級教育主管部門布置的各項工作。副校長：分管政工、辦公室、信訪、治理學校亂收費、安全、德育、少先隊、工會、教師繼續教育等工作。
教導處：主抓教學管理，功能室的使用管理，教導處，檔案管理，“兩項督導評估”管理，招生，質量評估。
2024年4月19日
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總務處：主抓財務管理，校產管理與維修，食堂管理，衛生管理，校園管理，勤工儉學。
四、對學校領導集體成員的幾點要求
第一、履行職責，盡心盡責，主動做好本職工作，出眾地完成各項任務。
第二、維護團結，主動協作。與領導班子全體成員和全休教職工搞好團結，維護集體形象。
第三、發揚民主，維護集中。善于有事與群眾商量，有重大事情向領導和上級請示匯報，防止獨斷專行。
第四、廉潔奉公，不謀私利，堅持維護集體利益，辦事公道。
第五、努力學習，與時俱進，勇于創新，積極進行改革實驗，不斷提高領導藝術和管理水平，努力提高工作效率。
會議管理制度 一、會議管理制度
（一）班子成員會
班子成員會由校長主持，校行政領導參加，其職能是對學校重大事項作出決策，研究部門工作。時間一般定在周五下午進行，也可根據情況不定期進行。
2024年4月19日
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（二）行政例會
行政例會由校長主持召開，全體教職工參加，其職能是組織教職工政治學習，部署工作。每周一下午進行，作為例會制。時間為下第六節課后十分鐘進行。
（三）業務會議
教師業務會議由教導主任主持召開，全體教師參加，其職能為業務培訓及交流。會議采取例會制，每周三晚上為語文、數學、綜合學科組學習時間。
（四）教研組長會議
教研組長會議由教導主任主持,校長及副校長參加，每兩周一次，主要討論教學工作中的主要問題。
（五）班主任會議
班主任會議由教導主任主持，校長及副校長參加，每兩周一次，也可根據實際召開臨時會議。主要研究討論思想政治教育和班級管理工作中的共同性問題。
（六）其它會議：校會、班（隊）會、黨支部組織生活會議、學生家長會、教育教學質量總結會、教職工代表大會，按各部門工作要求組織召開。
2024年4月19日
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（七）會議要求
1、各項會議按時間安排組織進行，有變動的會前給予通知。
2、會議主要負責人要做好充分準備，必要時要事先召開預備會經過會議內容，做好會議各項安排，準時開會，按時散會，提高會議質量。
3、執行點名制度和考核制度。參加會議者必須按時到場，會議主持人點名檢查登記，在規定的時間內點名未到的均算遲到，主持人宣布散會后與會者方可離開會場。政治學習時間除特殊情況外一律不準請假，如需請假必須有假條交校長簽字后方生效。業務學習所有教師都要參加，如需請假必須有假條交校長簽字后方生效。其它會議由部門負責人按要求點名考核。遲到或早退、無故缺席的按下面有關條款處理：無故缺席的每次從教師期末考核總分中扣出2分；遲到或早退每次從教師業績評估總分中扣出2分。
4、做好會議記錄。校班子成員會、行政例會由副校長記錄。其它會議由部門負責人指定人員記錄。
5、認真聽會，做好筆記，不準在會上講小話、隨意走動和做其它與會議無關的事情，通訊工具要關掉或設置為振動。 6、各項會議考勤與評優、評先掛鉤。
二、文件管理制度
2024年4月19日
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（一）上級文件管理
上級文件由校長指定專人（辦公室）簽收，并填好文件處理箋后送校長批示。閱后由指定人（辦公室）保存，以年度為單位裝訂存檔案室。電子文檔要存入指定文件夾備查。需經常查閱的文件，可取復印件留閱。
（二）制度、規定管理
學校制度、規定由管理部門擬稿，行政例會審議經過簽發執行，所有制度、規定均由各處室分類存檔。
（三）計劃、總結管理、其它資料管理
學校計劃、總結均按上級有關要求上送下發。學校組織的專題資料、實驗資料由教導處收集存檔，各種教學參考資料、學生研究資料、教師業務檔案也由教導處負責收集存檔。
值周、值日制度
一、領導值周制度
1、值周領導按輪值表值日。
2、值周領導全面負責本周學校的日常事務，公布行政會議決定的本周工作任務，組織各部門人員完成本周的工作任務，維護學校正常的教育教學秩序，督促指導值日老師、值日學生做好值日，全面了解本
2024年4月19日
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周內學校師生的學習、生活、紀律、工作情況，全面了解校內衛生、安全情況，以及學生的吃、住、行情況，做好值周記錄，協助各處室做好各種評比工作，全面進行值周總結。
3、組織好升旗活動，進行愛國主義等國旗下講話，并保存講話稿。 4、做好值周的各項工作記錄。5、做好值周交接班。
二、教師值日制度
1、值日教師當值時必須上、下午提前三十分鐘到校上班，下班晚三十分鐘離校。
2、值班期間負責巡視校園內學生活動情況，發現不文明、不安全現象及時制止，及時處理學生之間發生的一些不良事件。
3、值日教師主要檢查學生是否按時上（放）學，各班早讀、紀律、衛生情況。并認真做好評價、記錄。
4、中午協助管理學生的就餐、午休，督促學生安靜就餐、午休。 5、匯總少先隊值日干部檢查情況，認真如實填寫“班級考核評分表”，并于第二周行政例會向全體師生小結檢查評比情況并公布。6、如遇停電，值日教師按作息時間表打鈴。7、值日教師做好交班工作。
2024年4月19日
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第二章各類人員崗位職責
校長崗位職責
校長受教育行政部門的委托，全面負責學校行政領導工作，對上級負責，對學生負責，領導教職工辦好學校。其崗位職責是： 1、全面負責學校的各項管理工作。
2、全面貫徹執行法律、法規和黨的方針、政策，堅持社會主義辦學方向，按教育規律辦學，面向全體學生，實施素質教育，全面提高教育教學質量和辦學水平。
3、制定學校發展規劃、年學期工作計劃，并組織實施，做好工作總結。
4、依法聘任考核教職工，關心教職工的思想、工作、學習、生活，支持教職工參加學習、培訓和進修，提高她們的政治、業務素質，維護教職工和學生的合法權益，保護師生安全。負責學校教職工的請假審批、考核工作。
5、領導和組織德育工作。堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，寓德育于學校各項工作之中，不斷提高德育工作的針對性和實效性。
6、領導和組織學校教學業務工作。
2024年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正。
7、領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則，嚴格執行學校財務制度，管理好校產和財務工作。
8、配合黨組織支持和指導組織開展工作。充分發揮工會、少先隊等組織在辦學育人工作中的積極作用。
9、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的密切合作，形成良好的育人環境。
10、協助鎮政府制定本校合格學校規劃、建設工作；及時準確反映校舍安全、教育教學等方面情況；傳達上級教育行政部門和業務部門的工作部署和要求，向上級反饋學校管理情況。
11、協助教育行政部門和鎮黨委政府做好學校領導的配備和教師調配的有關工作。
12、指導本本校制定學校章程，實施學校管理，對教育教學工作計劃、教師培訓計劃、教育科研計劃、教育改革計劃、規章制度的建立、學校內部機構的設置等問題，在廣泛征求意見的基礎上，具有最后決策權和教育教學業務工作的組織權。
13、組織好學校的教育評優工作和評優的推薦工作。 14、負責安排學校每周的中心工作，并做好督查工作。15、代表學校參加上級有關會議和校外活動。
2024年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正。
16、負責主持學校教職工大會，領導組織教職工的政治業務學習，解決教職工思想問題。
17、領導和組織學校教導處、少先隊、總務處工作。
黨支部書記崗位職責
黨支部書記在上級黨委的領導下，負責學校師生的思想政治工作和黨建工作，主要職責是：
一、負責學校黨務工作，注重黨的組織建設，建立健全黨員管理的各項規章制度，嚴格黨的組織生活，嚴格黨員管理和教育。發揮黨組織的政治核心作用。組織黨員學習馬克思主義基本理論、黨的基本知識，加強黨性鍛煉，發揮黨員在各項工作中的先鋒模范作用。
二、宣傳貫徹執行黨的路線、方針、政策、決議，以及上級黨組織的指示精神。全面貫徹黨的教育方針，保證學校的社會主義辦學方向，培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
三、加強領導班子建設。切實抓好理論學習，堅持理論聯系實際的方針，做到系統學習理論與形勢教育結合，在提高政治思想素質和自覺改造世界觀上下功夫，堅持群眾路線，堅持民主集中制原則，抓好黨風廉政建設。
四、建立健全積極分子的培養、教育、考察制度，認真抓好黨員的發展工作和預備黨員的教育管理工作。
2024年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正。
五、根據上級黨組織的要求，結合學校實際，制訂黨組織的年度工作計劃，并組織實施落實定期檢查、總結。
六、參與學校重大決策，積極配合校行政班子履行職責，保持密切聯系、相互配合，共促學校工作健康有序發展。
七、堅持“兩手抓”的方針，支持行政主要領導抓好校德育工作，切實加強政治思想工作，定期組織教職工進行政治學習和學生的思想教育。
八、加強對工會、少先隊工作的指導，協調黨、政、工、少的關系，充分調動各方面的積極性，保證各項工作任務順利完成。
副校長崗位職責
協助校長抓學政工、辦公室、信訪、治理學校亂收費、安全、德育、少先隊、工會等工作。
1、負責制定學校工作計劃并認真組織實施，做好工作總結。 2、配合上級做好教師繼續教育的培訓工作。
3、協助校長主持教職工大會，解決教職工思想問題。
4、組織和領導學校政工、辦公室、信訪、治理學校亂收費、安全、德育、少先隊、工會等工作。
6、負責年度末優秀班主任、優秀教師的評比推薦工作。
2024年4月19日
文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正。
7、抓綠色學校、文明單位建設工作。
8、負責主持召開工作范圍內的會議和代表學校參加相關的會議。 9、負責學校的各種接待工作。
教導主任崗位職責
教導處在校長直接領導下，負責學校的教學組織和管理工作。1、制定新學期的教務工作計劃并組織實施，期末寫好教導工作總結。同時指導教師制定各科教學計劃，教研組工作計劃，并檢查、督促實施，全面完成學校的教學任務，努力提高教學質量。
2、組織、指導、檢查教學教研工作。對教師備課、寫教案、課堂教學、作業批改的常規進行檢查和指導，并及時反饋。
3、深入課堂聽課、評課，有重點地幫助、指導新教師和教學薄弱班科的教學。有針對性地組織、指導骨干教師上研討課、示范課，不斷提高教師的教學水平。
2024年4月19日
高校綜合行政管理崗位崗位職責有哪些篇二
高校行政管理崗位職責
【篇1：高校行政人員崗位職責】
教學
管理辦公室工作人員崗位職責一、認真學習高校教學管理的基本理論及學校、學院制定的各項教學管理規章制度，研究、掌握符合本院實際的教學管理規律，提高教學管理的質量。
二、牢固樹立“以人為本”管理理念，切實為全院教學工作和廣大師生服務。
三、
協助分管院長組織、領導和管理本學院教學工作，保證全院教學工作正常運轉和教育教學目標順利實現。四、愛崗敬業，踏實肯干，樂于奉獻，不計個人得失。
五、發揚團結協作、合作共事的精神，樹立顧全大局的觀念。
六、堅持不定期的工作交流制度，匯報工作情況，交流工作經驗，研討熱點難點問題。
六、嚴格遵守學校規章制度，嚴格工作紀律，有事提前請假，不無故遲到、早退和曠工。結合本科室工作性質，倡導提前10分鐘到崗，推遲10分鐘離崗的上下班制度。
七、堅持對校級公選課、院級重修班課程的值班制度。
八、積極完成校、院領導安排的其它工作任務。
教學管理辦公室主任工作職責
一、全面負責本科室工作，綜合協調科室人員工作分工。
二、協助分管院長制定學年教學管理工作總體目標和學期工作計劃。
三、協助分管院長組織系負責人和專業負責人制訂各專業培養方案、教學計劃和課程教學大綱。審定教學計劃的變更情況。
四、協助分管院長組織師生學習和傳達上級下發的教學管理文件并負責督促落實。
五、結合本院實際情況，貫徹落實上級安排的各項教學管理工作。
六、負責本院學生的重（補）修報名、繳費、進課堂學習的工作。
七、根據學期開課計劃負責向任課教師收取學生成績的紙質及電子文檔。
八、根據教務處要求負責組織開展同行評教和學生評教工作。
九、做好每學年、學期及重大教學活動的
總結
工作，及時提交總結報告。十、積極完成校、院領導安排的其它工作任務。 課務管理秘書工作職責
一、根據各專業教學計劃，制訂下學期開課計劃，落實任課教師，并按時上報教務處，同時負責此項工作的報表填寫、收發、匯總。
二、在每學期結束前，編排下學期的課程表，在放假前，將確定的課程表發給師生。
三、維護正常教學秩序，了解教師、學生上課情況，及時處理教學過程中的突發問題，按教務處的有關規定為教師辦理停課、調課和補課手續。
四、組織院、系領導及其相關人員深入課堂聽課；收集聽課記錄并通過適當途徑反饋給相關教師；做好每學期聽課記錄的存檔和數據分析工作。協助教務辦主任做好教學質量監控工作。
五、統計學期教師工作量，填報相關表格報教務處。
六、負責全院教材的征訂和發放工作。
七、做好各專業教學計劃、教學進度表、教師任課表、排課調課等教學文件的建檔、歸檔、保存工作。
八、積極完成院領導及教學辦主任安排的其它工作任務。
學籍管理秘書工作職責
一、協助院學生工作辦公室組織學生入學注冊、統計學生的注冊及學生人數變動情況。
二、進行學生學籍審查和處理，辦理學生編班、休學、保留學籍、復學、轉學、轉專業、退學、試讀、試讀恢復學籍等報審、登記、通知、存檔工作。
三、負責在學期開始向各任課教師提供準確的班級學生名冊。
四、負責對學生成績（紙質及電子文檔）的保管。接待學生查詢成績及提供成績證明。每學期開始及時向學生提供上一學期所學課程的全部成績。
五、負責全院公選課及輔修教學管理工作。
六、負責各類實踐性教學環節及畢業論文(設計)管理、歸檔等工作
七、負責編制畢業生畢業資格、學位資格名冊，并審核、存檔和上報。負責填發畢業證書和學位證書。
八、積極完成院領導及教學辦主任安排的其它工作任務。
考務管理秘書工作職責
一、根據學期開課計劃制定各班級考試安排表，落實監考教師，將考試安排通知有關的師生并做好歸檔、保存工作。 二、根據教務處要求負責組織任課教師出卷、監制、保存和發放試卷。
三、審查學生考試資格，辦理學生緩考手續并在下學期及時組織學生緩考。
四、協助教務處組織大學英語三、四、六級和計算機水平考試。
五、協助教務處組織畢業班學生學位英語考試工作及成績統計工作。
六、協助教學辦主任組織教師按教務處的要求裝訂閱后試卷及歸檔。
七、積極完成院領導及教學辦主任安排的其它工作任務。
學生工作辦公室工作人員崗位職責
一、自覺地以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，堅持用科學的理論武裝人。
二、嚴于律已、謙虛謹慎。接待學生和學生家長要做到禮貌相待、熱情服務。能辦的事立即辦，暫時不能辦或辦不到的事要耐心解釋；重要事宜須請示院分管領導。
三、對工作認真負責，做到既分工明確、又團結協作，對院（室）領導交辦的工作不推諉，積極主動地高質量、高效率地完成各項任務，為領導決策服務。及時、準確地收集、傳遞和處理相關信息。
【篇2：學校行政管理人員工作職責】
校長工作職責
一、主持學校全面工作。全面貫徹執行黨和國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，努力培養德、智、體全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
二、堅持依法治校，民主管理原則，健全學校各項管理制度，確保學校各項工作有秩序地進行，實現學校制度管理與人文管理的最佳結合。
三、組織制定學校的發展規劃和工作計劃，定期檢查工作計劃的執行情況，認真總結學校工作，提出改進學校工作的意見。
四、領導和組織德育工作。堅持教書育人、管理育人、環境育人、服務育人的工作方針，堅持不懈地加強對師生的思想、政治、品德教育。
五、領導和組織學校教學工作，按照國家規定的教學計劃、課程標準，開齊各門功課。搞好教學常規管理，深入教學第一線，積極指導教學活動，努力提高教學質量。
六、領導和組織體育、衛生、美育、勞動科技等教育工作，確保學校教育活動生動活潑、卓有成效地開展。 七、領導和安排學校后勤工作，努力為師生服務，確保學校的安全與穩定。
八、支持學校教代會、工會、少先隊等群團組織工作，協調統一全面推進學校工作。
學校黨支部書記工作職責
一、傳達貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議，保證和督促學校辦學方向及各項任務的完成。
二、領導學校的政治思想工作，健全和完善相關學習工作制度。掌握教職工思想動態，做好經常性的思想政治工作。
三、維護學校的安定團結，密切教職工聯系，及時反饋教職工的意見和建議，促進學校行政管理工作的不斷改進。
四、主持召開黨支部委員會和黨員大會，研究決定黨內事務及學校管理的重要問題。
五、領導學校教代會、工會、少先隊等群團組織的工作。
六、抓好黨風廉政建設，健全黨內生活制度，嚴格執行黨的紀律，堅持“三會一課”制度，努力提高黨員素質，發揮先鋒模范作用。
七、加強黨建知識教育，培養吸收優秀分子入黨。
八、定期檢查支部工作，及時向黨支部委員會、黨員大會和上級黨組織報告工作。 副校長工作職責
一、協助校長全面貫徹黨的教育方針，執行黨的方針
政策，不斷提高教學質量。
二、加強教學常規管理，從學校實際出發，按照教學
工作計劃，布置各階段的教學任務，全面落實教學工作過程檢查與評價。
三、堅持以教學為主的原則，集中精力抓教學。指導制訂、檢查教務處、教研組的教學計劃；征求對教育教學的意見；分析教學情況，發現、解決教育教學中出現的問題。
四、開展教師業務及技能訓練，實現教學良性循環；鼓勵教師進行繼續教育；培養教育教學骨干教師
五、加強教育科研的領導和組織，保證科研課題的深入研究與實效。
六、加強校園文化建設，不斷促進學校內涵發展。
七、抓好信息技術、科技、藝術、體育、綜合實踐和衛生保健工作。
八、抓好安全和后勤管理工作，為學校教育教學活動的正常開展提供保障。 九、完成校長安排的其他工作。
教務主任工作職責
一、主持教務處的日常行政工作，組織學生入學(報到、注冊)、編班、排課、調課、安排代課、制定教學工作計劃、教學制度，作息時間，管理學生學籍，積累教學資料，檢查教育教學工作。
二、指導教學工作。深入教學第一線，開展聽課、評課、教學檢查工作。幫助教師認真抓好教學工作，努力提高教學質量。建立教師業務檔案，組織教師業務進修，提高教學水平。并協助校長安排教師教學工作。
三、定期召開班主任及各科代表會議。及時了解學生
學習狀況及任課教師教學狀況，幫助解決教學中的實際困難和問題。
四、組織和安排學校教學教研活動，定期召開教研組
長會，審查教研組工作計劃。安排指導科研課題的研究。
五、組織安排考試工作。做好命題、監考、閱卷、評
分、總結等工作。
六、完成校長安排的其他工作。
工會主席工作職責
一、組織領導工會干部和教工認真學習貫徹黨的各項方針、政策，貫徹執行新時期工會工作方針，充分發揮工會委員會的作用，當好黨的助手。
二、主持學校工會工作，擬定工會工作計劃，認真組織實施，并做好檢查。
三、對學校發展規劃、重大的改革方案和工作安排、涉及方向、政策、全局性的重大問題以及崗位責任制、各項規章制度等參與研究、審議及決策。
四、協助黨支部抓好教職工政治學習和思想教育工作，做好深入細致的思想工作，不斷提高教職工的思想政治素質。負責指導工會委員組織會員開展各項工會活動。
五、密切聯系群眾，關心教職工生活，幫助教職工解決生活中的困難，聽取并向學校反映教職工的意見、要求，維護教職工的權益和切身利益，協助校長調動教職工的工作積極性。
六、抓好工會組織建設和思想建設，健全民主生活制度，定期組織召開教職工代表大會或教工大會，并為之做好籌備工作。
工會副主席工作職責
一、協助工會主席開展工作，主持工會日常工作。 二、主持制定工會工作計劃，做好工會工作總結。
三、負責職工代表大會和工會會員代表大會的籌備工作、會務工作及大會決議的貫徹執行。
四、負責工會民主建設工作，配合有關部門做好校務公開工作。
五、組織好政治和業務學習，不斷提高思想政治水平和工作能力，適應工會工作需要。
六、認真做好教職工的集體福利工作，做好送溫暖工作，積極組織開展群眾性文化娛樂活動和全民健身活動。
【篇3：行政管理制度及各崗位工作職責】
進寶塘白合學校行政管理制度及各崗位工作職責
第一章 行政管理制度
領導機構設置
黨支部：主管學校黨建和教職工思想政治工作。
校長辦公室：全面管理學校教育教學工作和主持對外交流活動。
教導處：主抓學校教學工作。
總務處：主抓學校后勤管理工作。
工 會：參與學校管理，監督校務公開工作。
少先隊大隊部：協助黨政精神文明建設工作，主抓少先隊工作。
領導集體組織管理辦法
一、宗旨：建設一個“團結、民主、廉政、奮進、創新、高效”的領導集體，組織和帶領全校師生，共同努力創建“抓養成教育、促和諧發展”的特色學校。
二、領導集體成員的組成校 長（兼黨支部書記）：1名
副校長（兼工會主席）：1名
教導處：主 任1名
總務處：主 任1名
少先隊大隊輔導員：1名
三、領導集體的分工
校 長：主持學校全面工作及鎮黨委鎮政府和上級教育主管部門布置的各項工作。副校長：分管政工、辦公室、信訪、治理學校亂收費、安全、德育、少先隊、工會、教師繼續教育等工作。
教導處：主抓教學管理，功能室的使用管理，教導處，檔案管理，“兩項督導評估”管理，招生，質量評估。總務處：主抓財務管理，校產管理與維修，食堂管理，衛生管理，校園管理，勤工儉學。
四、對學校領導集體成員的幾點要求
第一、履行職責，盡心盡責，主動做好本職工作，出色地完成各項任務。
第二、維護團結，主動協作。與領導班子全體成員和全休教職工搞好團結，維護集體形象。
第三、發揚民主，維護集中。善于有事與群眾商量，有重大事情向領導和上級請示匯報，防止獨斷專行。
第四、廉潔奉公，不謀私利，堅持維護集體利益，辦事公道。
第五、努力學習，與時俱進，勇于創新，積極進行改革實驗，不斷提高領導藝術和管理水平，努力提高工作效率。
會議管理制度
一、會議管理制度
（一）班子成員會
班子成員會由校長主持，校行政領導參加，其職能是對學校重大事項作出決策，研究部門工作。時間一般定在周五下午進行，也可根據情況不定期進行。
（二）行政例會
行政例會由校長主持召開，全體教職工參加，其職能是組織教職工政治學習，部署工作。每周一下午進行，作為例會制。時間為下第六節課后十分鐘進行。
（三）業務會議
教師業務會議由教導主任主持召開，全體教師參加，其職能為業務培訓及交流。會議采取例會制，每周三晚上為語文、數學、綜合學科組學習時間。
（四）教研組長會議
教研組長會議由教導主任主持,校長及副校長參加，每兩周一次，主要討論教學工作中的主要問題。
（五）班主任會議
班主任會議由教導主任主持，校長及副校長參加，每兩周一次，也可根據實際召開臨時會議。主要研究討論思想政治教育和班級管理工作中的共同性問題。（六）其他會議：校會、班（隊）會、黨支部組織生活會議、學生家長會、教育教學質量總結會、教職工代表大會，按各部門工作要求組織召開。
（七）會議要求
1、各項會議按時間安排組織進行，有變動的會前給予通知。
2、會議主要負責人要做好充分準備，必要時要事先召開預備會通過會議內容，做好會議各項安排，準時開會，按時散會，提高會議質量。
3、執行點名制度和考核制度。參加會議者必須按時到場，會議主持人點名檢查登記，在規定的時間內點名未到的均算遲到，主持人宣布散會后與會者方可離開會場。政治學習時間除特殊情況外一律不準請假，如需請假必須有假條交校長簽字后方生效。業務學習所有教師都要參加，如需請假必須有假條交校長簽字后方生效。其他會議由部門負責人按要求點名考核。遲到或早退、無故缺席的按下面有關條款處理：無故缺席的每次從教師期末考核總分中扣出2分；遲到或早退每次從教師業績評估總分中扣出2分。
4、做好會議記錄。校班子成員會、行政例會由副校長記錄。其他會議由部門負責人指定人員記錄。
5、認真聽會，做好筆記，不準在會上講小話、隨意走動和做其他與會議無關的事情，通訊工具要關掉或設置為振動。 6、各項會議考勤與評優、評先掛鉤。
二、文件管理制度
（一）上級文件管理
上級文件由校長指定專人（辦公室）簽收，并填好文件處理箋后送校長批示。閱后由指定人（辦公室）保存，以年度為單位裝訂存檔案室。電子文檔要存入指定文件夾備查。需經常查閱的文件，可取復印件留閱。
（二）制度、規定管理
學校制度、規定由管理部門擬稿，行政例會審議通過簽發執行，所有制度、規定均由各處室分類存檔。
（三）計劃、總結管理、其他資料管理
學校計劃、總結均按上級有關要求上送下發。學校組織的專題資料、實驗資料由教導處收集存檔，各種教學參考資料、學生研究資料、教師業務檔案也由教導處負責收集存檔。
值周、值日制度 一、領導值周制度
1、值周領導按輪值表值日。
2、值周領導全面負責本周學校的日常事務，公布行政會議決定的本周工作任務，組織各部門人員完成本周的工作任務，維護學校正常的教育教學秩序，督促指導值日老師、值日學生做好值日，全面了解本周內學校師生的學習、生活、紀律、工作情況，全面了解校內衛生、安全情況，以及學生的吃、住、行情況，做好值周記錄，協助各處室做好各種評比工作，全面進行值周總結。
3、組織好升旗活動，進行愛國主義等國旗下講話，并保存講話稿。 4、做好值周的各項工作記錄。5、做好值周交接班。
二、教師值日制度
1、值日教師當值時必須上、下午提前三十分鐘到校上班，下班晚三十分鐘離校。
2、值班期間負責巡視校園內學生活動情況，發現不文明、不安全現象及時制止，及時處理學生之間發生的一些不良事件。
3、值日教師主要檢查學生是否按時上（放）學，各班早讀、紀律、衛生情況。并認真做好評價、記錄。
4、中午協助管理學生的就餐、午休，督促學生安靜就餐、午休。
5、匯總少先隊值日干部檢查情況，認真如實填寫“班級考核評分表”，并于第二周行政例會向全體師生小結檢查評比情況并公布。 6、如遇停電，值日教師按作息時間表打鈴。7、值日教師做好交班工作。
第二章各類人員崗位職責
校長崗位職責
校長受教育行政部門的委托，全面負責學校行政領導工作，對上級負責，對學生負責，領導教職工辦好學校。其崗位職責是： 1、全面負責學校的各項管理工作。
2、全面貫徹執行法律、法規和黨的方針、政策，堅持社會主義辦學方向，按教育規律辦學，面向全體學生，實施素質教育，全面提高教育教學質量和辦學水平。
3、制定學校發展規劃、學年學期工作計劃，并組織實施，做好工作總結。
4、依法聘任考核教職工，關心教職工的思想、工作、學習、生活，支持教職工參加學習、培訓和進修，提高他們的政治、業務素質，維護教職工和學生的合法權益，保護師生安全。負責學校教職工的請假審批、考核工作。
5、領導和組織德育工作。堅持教書育人、管理育人、服務育人、環境育人，寓德育于學校各項工作之中，不斷提高德育工作的針對性和實效性。
6、領導和組織學校教學業務工作。
7、領導和組織總務工作。貫徹勤儉辦學原則，嚴格執行學校財務制度，管理好校產和財務工作。
8、配合黨組織支持和指導組織開展工作。充分發揮工會、少先隊等組織在辦學育人工作中的積極作用。
9、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的密切合作，形成良好的育人環境。
10、協助鎮政府制定本校合格學校規劃、建設工作；及時準確反映校舍安全、教育教學等方面情況；傳達上級教育行政部門和業務部門的工作部署和要求，向上級反饋學校管理情況。
11、協助教育行政部門和鎮黨委政府做好學校領導的配備和教師調配的有關工作。
12、指導本本校制定學校章程，實施學校管理，對教育教學工作計劃、教師培訓計劃、教育科研計劃、教育改革計劃、規章制度的建立、學校內部機構的設置等問題，在廣泛征求意見的基礎上，具有最后決策權和教育教學業務工作的組織權。
13、組織好學校的教育評優工作和評優的推薦工作。 14、負責安排學校每周的中心工作，并做好督查工作。15、代表學校參加上級有關會議和校外活動。
16、負責主持學校教職工大會，領導組織教職工的政治業務學習，解決教職工思想問題。
17、領導和組織學校教導處、少先隊、總務處工作。
黨支部書記崗位職責
黨支部書記在上級黨委的領導下，負責學校師生的思想政治工作和黨建工作，主要職責是：
一、負責學校黨務工作，注重黨的組織建設，建立健全黨員管理的各項規章制度，嚴格黨的組織生活，嚴格黨員管理和教育。發揮黨組織的政治核心作用。組織黨員學習馬克思主義基本理論、黨的基本知識，加強黨性鍛煉，發揮黨員在各項工作中的先鋒模范作用。二、宣傳貫徹執行黨的路線、方針、政策、決議，以及上級黨組織的指示精神。全面貫徹黨的教育方針，保證學校的社會主義辦學方向，培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
三、加強領導班子建設。切實抓好理論學習，堅持理論聯系實際的方針，做到系統學習理論與形勢教育結合，在提高政治思想素質和自覺改造世界觀上下功夫，堅持群眾路線，堅持民主集中制原則，抓好黨風廉政建設。
四、建立健全積極分子的培養、教育、考察制度，認真抓好黨員的發展工作和預備黨員的教育管理工作。
五、根據上級黨組織的要求，結合學校實際，制訂黨組織的年度工作計劃，并組織實施落實定期檢查、總結。
六、參與學校重大決策，積極配合校行政班子履行職責，保持密切聯系、相互配合，共促學校工作健康有序發展。
七、堅持“兩手抓”的方針，支持行政主要領導抓好校德育工作，切實加強政治思想工作，定期組織教職工進行政治學習和學生的思想教育。
八、加強對工會、少先隊工作的指導，協調黨、政、工、少的關系，充分調動各方面的積極性，保證各項工作任務順利完成。
副校長崗位職責
協助校長抓學政工、辦公室、信訪、治理學校亂收費、安全、德育、少先隊、工會等工作。
1、負責制定學校工作計劃并認真組織實施，做好工作總結。 2、配合上級做好教師繼續教育的培訓工作。
3、協助校長主持教職工大會，解決教職工思想問題。
4、組織和領導學校政工、辦公室、信訪、治理學校亂收費、安全、德育、少先隊、工會等工作。
6、負責學年度末優秀班主任、優秀教師的評比推薦工作。 7、抓綠色學校、文明單位建設工作。
8、負責主持召開工作范圍內的會議和代表學校參加相關的會議。 9、負責學校的各種接待工作。
教導主任崗位職責
教導處在校長直接領導下，負責學校的教學組織和管理工作。
1、制定新學期的教務工作計劃并組織實施，期末寫好教導工作總結。同時指導教師制定各科教學計劃，教研組工作計劃，并檢查、督促實施，全面完成學校的教學任務，努力提高教學質量。2、組織、指導、檢查教學教研工作。對教師備課、寫教案、課堂教學、作業批改的常規進行檢查和指導，并及時反饋。
3、深入課堂聽課、評課，有重點地幫助、指導新教師和教學薄弱班科的教學。有針對性地組織、指導骨干教師上研討課、示范課，不斷提高教師的教學水平。