《被光抓走的人》觀后感
看完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編整理的《被光抓走的人》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《被光抓走的人》觀后感1
近日，由黃渤與王珞丹主演的電影《被光抓走的人》在影院上映。該片的創(chuàng)作靈感來(lái)源于導(dǎo)演董潤(rùn)年的腦洞：“如果有一道神秘的光把一部分人抓走，社會(huì)的平靜與法則被打破，我們?cè)撛趺崔k?” 帶著導(dǎo)演的腦洞，電影里的問(wèn)題也得到解答，電影更傾向于愛(ài)情科幻片。
作為一部高概念的電影，制作方對(duì)生活的體驗(yàn)和洞察細(xì)致入微，尤其是黃渤和譚卓這對(duì)中年夫婦，柴米油鹽早已熬干了激情，婚姻的維系更多是種麻木的慣性，卻禁不起多少審視和刺痛。他們會(huì)為了面子作假，可諷刺的是其他人也不會(huì)當(dāng)真，畢竟同學(xué)聚餐時(shí)滿坑滿谷，似乎也沒(méi)誰(shuí)被光抓走。愛(ài)情從來(lái)都是一種抽象、看不見(jiàn)，摸不著的感覺(jué)，人們也無(wú)法從行為上判斷兩人是否相愛(ài)，所以，在電影中，光就莫名成了檢驗(yàn)愛(ài)情真?zhèn)蔚囊粋€(gè)方法。被留下來(lái)的人不再相信自己的內(nèi)心，也不再相信自己的戀人，這是電影光作為對(duì)愛(ài)情考驗(yàn)的一個(gè)存在。
相比之下，王珞丹和黃璐這條線則更加灑脫。既然男人不可信，那愛(ài)情就更不可信，人，終歸還是愛(ài)自己更多些。而再年輕些的白客、焦俊艷、那對(duì)情侶，甚至是未成年的文淇，則仍處于相信自己能把握愛(ài)情的門檻上，這道白光與其說(shuō)是點(diǎn)醒了他們，不如說(shuō)是給了他們一個(gè)預(yù)判的機(jī)會(huì)。如此多不同年齡、經(jīng)歷的人站在人生交叉點(diǎn)上，總有一款能滿足觀眾的代入感。雖然導(dǎo)演最后給出了一個(gè)回歸家庭的溫暖結(jié)尾，但顯然他更樂(lè)于在前面兩個(gè)小時(shí)里解剖愛(ài)情眾生相。
每代人對(duì)于愛(ài)情都有自己的理解，寧?kù)o的生活因?yàn)橐坏腊坠舛l(fā)生了改變。相愛(ài)的人都會(huì)消失掉，那留下的情侶還相愛(ài)嗎。電影相比也是文藝的，渤哥將小人物的苦楚演繹給了觀眾。作為超現(xiàn)實(shí)題材群像電影還是比較有驚喜的，每個(gè)角色都在同一緯度里接受愛(ài)情的拷問(wèn)，發(fā)揮可圈可點(diǎn)，總體而言非常享受，邊看邊思考。
電影設(shè)定很有意思。光是上帝視角，你以為它存在。它抓走有愛(ài)的人，留下混亂不堪的互相猜忌。其實(shí)它無(wú)形，珍惜眼前，莫抓虛無(wú)。愛(ài)情除了瑪麗蘇還有諸多殘酷問(wèn)題剖析。近年少見(jiàn)的愛(ài)情寓意電影，看完審視現(xiàn)實(shí)，思考并相信此刻擁有。黃渤文淇黃璐，藝術(shù)標(biāo)配。譚卓?jī)?nèi)放的表演方式，表現(xiàn)不俗。
一道光，帶給四條主線人物的考驗(yàn)各不相同。四組人物，在一道光的陰影中各自猜忌、懷疑、傷害，光并沒(méi)有給人們?nèi)魏谓忉專皇菍⑷藗儍?nèi)心最卑劣的角落揭示在眾人的目光中，迫使你去面對(duì)人性的惡，直視內(nèi)心的欲望，導(dǎo)演最終讓這四組人物以各自不同的方式達(dá)到了釋懷。雖然每人對(duì)愛(ài)情的看法和標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，但愛(ài)情本身卻是永恒動(dòng)人的旋律。
電影的每個(gè)情節(jié)都很真實(shí)，很直觀地表現(xiàn)了平淡生活中愛(ài)情的樣子，愛(ài)情是在不經(jīng)意間的一絲一毫的小細(xì)節(jié)，愛(ài)情也是人生中大是大非的'評(píng)判官，愛(ài)情很是每個(gè)人心中最深處的渴望。所以，不論事實(shí)如何，我們應(yīng)永遠(yuǎn)相信愛(ài)情!
《被光抓走的人》觀后感2
愛(ài)情是永恒的主題，個(gè)體在生命中都要去尋找伴侶。這自然會(huì)產(chǎn)生很多故事，永不停歇的故事！
《被光抓走的人》是由董潤(rùn)年編劇并執(zhí)導(dǎo)，黃渤、王珞丹、譚卓、白客、黃璐、文淇、宋春麗、李嘉琪、丁溪鶴、呂星辰主演，焦俊艷、黃覺(jué)、李倩、王菊友情出演的現(xiàn)實(shí)主義愛(ài)情電影，影片中新人還是比較多的。
劇情方面其實(shí)要簡(jiǎn)單也是非常簡(jiǎn)單，一道奇特的光降臨地球籠罩城市，一部分人被光照耀后消失了，傳言這些消失的人都是相愛(ài)的人，而留下來(lái)的人自然是不相愛(ài)的了，于是就開始講故事。
影片中主要是兩條主線。一條是夫妻，老師和銀行職員，另一條是老板、前妻、小
【第3句】：情婦這樣的多角愛(ài)情故事，當(dāng)然還有白客、王菊扮演的社會(huì)小人物的愛(ài)情觀，最后白客飾演的筷子竟然為一個(gè)同性愛(ài)人的死義無(wú)反顧地交付自己，也確實(shí)是一道光。
黃渤在片中飾演的是中年老師武文學(xué)，他老婆是一個(gè)銀行的職員，由譚卓扮演。感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中，老師和銀行職員應(yīng)該是很般配的，都是兩點(diǎn)一線的固定崗位，也比較穩(wěn)定。
看多了黃渤演囧片，一下子演老師還真有點(diǎn)不適應(yīng)。尤其是他和校長(zhǎng)之間的那段對(duì)話，雖然攝像師是背對(duì)校長(zhǎng)，側(cè)面鏡頭露出黃渤開始對(duì)話的，但總覺(jué)得他的表情還是非常搞笑，當(dāng)然還有學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里的一段同女教師的步行戲，只是最后房間都開好了，就是沒(méi)有入戲。
影片中用的是方言，好像是重慶的，有一段王珞丹扮演的都市白領(lǐng)李楠去尋找丈夫小三的行路戲，走過(guò)一段長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，感覺(jué)走廊是在半山腰，因?yàn)橄旅孢€有房子，然后又下臺(tái)階到一個(gè)民居，應(yīng)該是山城重慶的地形。
現(xiàn)實(shí)生活中，哪些人是真的相愛(ài)，哪些人又是逢場(chǎng)作戲呢？武文學(xué)和妻子，一邊例行公事的進(jìn)行夫妻生活，一邊討論著職稱和送禮，當(dāng)然還有叛逆的女兒，愛(ài)又是如此了無(wú)生機(jī)！
而嘴上說(shuō)著不在乎男人的死活，卻拼命尋找丈夫下落的白領(lǐng)李楠，遇到丈夫生前的幾個(gè)小三，而小三對(duì)丈夫的愛(ài)，讓她也是始料未及，這場(chǎng)試煉使人對(duì)于愛(ài)更加困惑，最后還是知道了原來(lái)丈夫是出意外死亡，辦完儀式，感覺(jué)這小三比她還愛(ài)的轟轟烈烈。
影片呈現(xiàn)了復(fù)雜的成年人的情感維度，對(duì)兩場(chǎng)戲印象深刻，一場(chǎng)是同學(xué)聚會(huì)中的酒桌戲，把男主角武文學(xué)這個(gè)人物的隱忍、懷疑、好面子等情緒一下子全發(fā)作出來(lái)了，但是他又不能表現(xiàn)出來(lái)，只能借著酒勁慢慢揮灑，這場(chǎng)戲充分展示了這個(gè)人物的內(nèi)心性格。
另一場(chǎng)就是男主角去找地下工廠P照片和做火車票的戲了，這個(gè)有點(diǎn)《瘋狂的石頭》的味道，影片最后部分譚卓不停打雞蛋的鏡頭演技不錯(cuò)。
每個(gè)人的生活都很喧囂、很繁雜，一道光照耀下來(lái)，把愛(ài)情中一切慘敗的東西都亮出來(lái)了。
一部具有現(xiàn)代愛(ài)情教育意義的影片，可惜的是愛(ài)情慘敗的同時(shí)，影片票房慘淡！估計(jì)是影片想表達(dá)的意思太多，大家都看不懂。圣誕快樂(lè)！
被光指引的人,被星星照耀的人記敘文
小時(shí)候，天真的他喜歡坐在爸爸的肩膀上。看天上的星星。在他眼里，星星是美好的象征。有一次爸爸問(wèn)他：“星星確實(shí)是如你所看見(jiàn)的一樣，美好又真實(shí)。但除此之外星星還有什么特點(diǎn)嗎？”他想了一下對(duì)爸爸說(shuō)：“星星總是在照耀別人。”“呵呵，沒(méi)錯(cuò)，星星的確是在照耀著別人，但你要知道星星會(huì)照耀那些正義，誠(chéng)實(shí)，努力的人。同時(shí)，它也指引著那些邪惡，滿嘴謊言，懶惰的人走上正途。當(dāng)一個(gè)人墮落到忘記自己時(shí)，他就不會(huì)再被星星關(guān)注了，不會(huì)再被星星指引，但據(jù)說(shuō)當(dāng)一個(gè)人迷失自己，忘記自己時(shí)。會(huì)有代表著某些感情的光指引自己找到自己。”他的爸爸對(duì)他說(shuō)。
他從幼兒園到六年級(jí)一直都很努力，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直是名列年級(jí)前十。他認(rèn)為這是一直都在照耀著他的星星給他的庇護(hù)。六年級(jí)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)這是一個(gè)新的人生起點(diǎn)。開學(xué)那天，他開心的進(jìn)入教室，先是跟他的同學(xué)們打招呼。然后老師進(jìn)入教室，之后再是開學(xué)典禮。開學(xué)典禮后就是上課，呵呵，這一切都這樣真實(shí)，這就是他快樂(lè)的校園生活。六年級(jí)第二學(xué)期開學(xué)后的某個(gè)星期四，學(xué)校開展了一個(gè)讀書活動(dòng)，活動(dòng)期間會(huì)有各個(gè)書店來(lái)學(xué)校賣書，賣書地點(diǎn)就在他們學(xué)校的操場(chǎng)。他們班的每個(gè)同學(xué)都帶了錢買書，當(dāng)然他也不例外，他帶了100元，想買幾學(xué)類別的書。中午在食堂吃完飯，他一看還有一些時(shí)間，就打算利用這些空閑的時(shí)間去操場(chǎng)買書。他先是回到教室放碗，隨后便去操場(chǎng)買書了。他買完書回到教學(xué)樓，剛到教室門口時(shí)他發(fā)現(xiàn)班主任站在講臺(tái)上，教室里每個(gè)人都端端正正的坐在位置上，用鄙夷的眼神看著他，就好像他是千古罪人一樣。他先喊了一聲報(bào)告。班主任點(diǎn)了點(diǎn)頭默許他進(jìn)來(lái)。回到座位，他把書放進(jìn)桌洞，然后又問(wèn)同桌發(fā)生了什么事，同桌瞪著他：”你自己做的事情你自己知道，不要裝的很無(wú)知，我們都已經(jīng)知道了。“他實(shí)在不知道發(fā)生了什么事情便想問(wèn)班主任，當(dāng)他剛想問(wèn)時(shí)班主任就問(wèn)他：”中午干嘛去了？“”買書“”買書？原來(lái)你買書是用別人錢買的啊。”聽(tīng)見(jiàn)這句話的他突然明白了什么。接著班主任說(shuō)：“XXX同學(xué)的100元錢不見(jiàn)了，是你偷的吧？”不，不是我偷的，這件事情和我沒(méi)任何關(guān)系，我買書是用自己的錢買的。是我用爸爸給我的錢買的`書。“他解釋著，但是這些解釋全部都被班主任的一個(gè)無(wú)知的理由給打破了：”全班人都說(shuō)你先回來(lái)的教室，XXX同學(xué)說(shuō)他的錢放在他的書包里，錢上還畫了個(gè)三角形的記號(hào)。然后，中午吃完飯就不見(jiàn)了，不是你偷的是誰(shuí)偷的？除非你能找到偷錢的人，不然錢就是你偷的。“”不，不是我，真的不是我，我沒(méi)有偷那個(gè)人的錢“他抱著最后一點(diǎn)希望解釋著。但是沒(méi)有用，沒(méi)有人相信他。”夠了，放學(xué)后，你來(lái)我辦公室，我會(huì)把你家長(zhǎng)叫來(lái)的。“班主任完全沒(méi)有把他的解釋當(dāng)回事。放學(xué)后，他的媽媽來(lái)了。他媽媽一直都相信他，這次也不例外。但是為了應(yīng)付老師，他媽媽也只有忍氣吞聲。那之后他還是和以前一樣每天晚上都看天上的星星，但是，每天晚上都是烏云都把星星遮住了他看不見(jiàn)星星，他想：星星都已經(jīng)不會(huì)和以前一樣照著他了，連星星都不相信他了啊。于是，他絕望了，他墮落了，他不再看星星了。
但事實(shí)真相不會(huì)在一旁看著。學(xué)校每個(gè)星期一都會(huì)按照慣例的舉行師生演講，主要就是通報(bào)下這星期學(xué)校的計(jì)劃，以及上星期學(xué)生表現(xiàn)的總結(jié)。星期一，學(xué)生演講完這星期的學(xué)校計(jì)劃后，老師便到演講臺(tái)上列出了上一星期學(xué)生們報(bào)失的物品（所有撿到的失物都會(huì)被交到教導(dǎo)室）。在列出了一大串失物后，老師最后報(bào)出：XXX同學(xué)撿到100元錢，錢上畫了一個(gè)三角形的記號(hào)，請(qǐng)失主到演講臺(tái)下認(rèn)領(lǐng)。這句話一說(shuō)，他們班的同學(xué)都深深感到了愧疚，包括他班級(jí)里的班主任也因?yàn)樵┩魉械叫邜u。事后，班主任讓全班對(duì)他做出道歉。但他冷冷的回了一句話：“對(duì)于你們那只值100元錢的信用比起來(lái)，我又算得了什么呢？”
這次事件后，他不在相信任何人。他的成績(jī)也隨之一落千丈。他的班主任也找過(guò)他談了好幾次的話，但都于事無(wú)補(bǔ)。學(xué)期結(jié)束，他留級(jí)了。放暑假前的最后一天班主任把他的爸爸叫來(lái)了，他們?nèi)齻€(gè)人談到很晚才出的校門。在回家的路上，他爸爸走在前面，他走在后面，突然，他爸爸，停下來(lái)，抱住他的頭讓他往天上看：“看啊，兒子，那些星星它們一直都相信著你，一直都在照耀著你，只是你沒(méi)有想去察覺(jué)，你以前不是一直都相信星星照著你嗎？既然曾經(jīng)相信著，那現(xiàn)在你也要好好相信啊。”他茫然的看著天上，忽然，他察覺(jué)好像有光在照著他，他的茫然被那道光打散了，“星星是在照耀著他啊，自己又是從什么時(shí)候忘記了這些星星呢？”他感覺(jué)那光附進(jìn)了他的身體，多么溫暖，憑借這光，他好像找回了那個(gè)被星星照耀的自己。
他不再迷茫，不再絕望了。一切還是像以前那樣那么新奇。星星還是像以前那樣在照耀著他。
又是一個(gè)六年級(jí)開學(xué)，他充滿希望的進(jìn)入學(xué)校，上著課，像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)的那樣喜歡著學(xué)校，相信著別人。因?yàn)樗溃r(shí)候照耀著他的星星，現(xiàn)在還和小時(shí)候那樣在照耀著他，并且以后一直會(huì)照耀他。
我們有時(shí)候也會(huì)墮落，也會(huì)迷失自己。這個(gè)時(shí)候就需要那道代表著某些感情的光，指引我們找回自己，然后再重新讓星星照耀自己。照明自己以后的路。
光之塔觀后感
認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編整理的光之塔觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
光之塔觀后感1
《光之塔》是一個(gè)關(guān)于父母的故事，是一個(gè)父母支持游子追求夢(mèng)想的故事。
在動(dòng)畫的片頭，爸爸帶著未懂事的兒子乘上一只小船，兒子劃著小船駛向遠(yuǎn)方……到了黃昏，兒子帶著甜蜜的微笑回來(lái)了。兒子向爸爸的懷中撲去，與爸爸嬉戲。爸爸慈愛(ài)的笑容在臉上洋溢著。這笑容頓時(shí)讓我感覺(jué)到父母對(duì)孩子的愛(ài)。
慢慢地，兒子已經(jīng)在父親的'教導(dǎo)中成長(zhǎng)。那一只小小的木舟慢慢變成游船、帆船、小輪船，最后成了一艘豪華的游輪。看到這里我明白了：人生，只有不斷地去努力去奮斗，才會(huì)變得多姿多彩。先占。那兒子已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，那位父親也已滿面的皺紋，他只希望他的兒子繼續(xù)奮斗。
床上已經(jīng)病重的父親，看見(jiàn)自己的兒子，還是笑了出來(lái)。再一次溫柔地、驕傲的與孩子一起彈奏最后一首曲子。燈塔的光漸漸微弱，老父親倒在了兒子的懷里……
我哭了，想到了自己的父母，想到了他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。他們每天無(wú)微不至的照顧我。
這個(gè)時(shí)間只有7分30秒的動(dòng)畫短片，卻給了我莫大的感動(dòng)。父母就像光塔般指引著我，我一定用自己的行動(dòng)報(bào)答父母。
光之塔觀后感2
《光之塔》這一視頻是由留美學(xué)生制作的作品，人圍美國(guó)應(yīng)以學(xué)院舉辦的學(xué)生奧斯卡動(dòng)畫片，這段視頻不但承載著他對(duì)父母的思念，也包含這他對(duì)父母大力栽培的無(wú)限支持的感謝。
《光之塔》只要講述里以為父親一直保護(hù)著孩子，隨著孩子越長(zhǎng)越大，因?yàn)樽分饓?mèng)想而遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，父親卻一直在家等候著兒子，一天一天過(guò)去了，年邁的父親病倒了，不再像以前一樣，如燈塔般支持守護(hù)著孩子，最后，父親和兒子彈完了最后一首歌后去世了……
總有一些東西輕易地悄悄的走進(jìn)我們心里，它總是那么容易被我們忽視，也總是時(shí)刻牽動(dòng)著我們的心，它就是那么輕柔、那么無(wú)聲無(wú)息的——那就是“愛(ài)”。
小時(shí)候他們?cè)谀赝L(zhǎng)大了他們?cè)谀赝狭怂麄冞€在神圣的天堂默默地望。那種默默的守望，從小到大我們都習(xí)以為然。在守望中他們用辛酸的淚、僅有的欣慰還有永遠(yuǎn)的思念和牽掛一直在守護(hù)，他們——就是守護(hù)者，名字叫“父母”。
在逐夢(mèng)旅途中，它和他們會(huì)如燈塔般指引我前航，默默地，用那柔光照耀著我，記憶總是美麗的，過(guò)去總是美好的，但不要忘記，今天也將成為明天的過(guò)去，所以……請(qǐng)好好珍惜！
光之塔觀后感3篇
《光之塔》這部動(dòng)畫短片講述了出國(guó)游子的心情與對(duì)父母的感謝之情的故事。以下是小編為大家整理的關(guān)于這部影片的觀后感，歡迎大家閱讀！
光之塔觀后感（一）
《光之塔》是一個(gè)關(guān)于父母的故事，是一個(gè)父母支持游子追求夢(mèng)想的故事。
在動(dòng)畫的片頭，爸爸帶著未懂事的兒子乘上一只小船，兒子劃著小船駛向遠(yuǎn)方……到了黃昏，兒子帶著甜蜜的微笑回來(lái)了。兒子向爸爸的懷中撲去，與爸爸嬉戲。爸爸慈愛(ài)的笑容在臉上洋溢著。這笑容頓時(shí)讓我感覺(jué)到父母對(duì)孩子的愛(ài)。
慢慢地，兒子已經(jīng)在父親的教導(dǎo)中成長(zhǎng)。那一只小小的木舟慢慢變成游船、帆船、小輪船，最后成了一艘豪華的游輪。看到這里我明白了：人生，只有不斷地去努力去奮斗，才會(huì)變得多姿多彩。先占。那兒子已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，那位父親也已滿面的皺紋，他只希望他的兒子繼續(xù)奮斗。
床上已經(jīng)病重的父親，看見(jiàn)自己的兒子，還是笑了出來(lái)。再一次溫柔地、驕傲的與孩子一起彈奏最后一首曲子。燈塔的光漸漸微弱，老父親倒在了兒子的懷里……
我哭了，想到了自己的父母，想到了他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。他們每天無(wú)微不至的照顧我。
這個(gè)時(shí)間只有7分30秒的動(dòng)畫短片，卻給了我莫大的感動(dòng)。父母就像光塔般指引著我，我一定用自己的行動(dòng)報(bào)答父母。
光之塔觀后感（二）
《光之塔》這一視頻是由留美學(xué)生制作的作品，人圍美國(guó)應(yīng)以學(xué)院舉辦的學(xué)生奧斯卡動(dòng)畫片，這段視頻不但承載著他對(duì)父母的思念，也包含這他對(duì)父母大力栽培的無(wú)限支持的感謝。
《光之塔》只要講述里以為父親一直保護(hù)著孩子，隨著孩子越長(zhǎng)越大，因?yàn)樽分饓?mèng)想而遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，父親卻一直在家等候著兒子，一天一天過(guò)去了，年邁的父親病倒了，不再像以前一樣，如燈塔般支持守護(hù)著孩子，最后，父親和兒子彈完了最后一首歌后去世了……
總有一些東西輕易地悄悄的`走進(jìn)我們心里，它總是那么容易被我們忽視，也總是時(shí)刻牽動(dòng)著我們的心，它就是那么輕柔、那么無(wú)聲無(wú)息的——那就是“愛(ài)”。
小時(shí)候他們?cè)谀赝L(zhǎng)大了他們?cè)谀赝狭怂麄冞€在神圣的天堂默默地望。那種默默的守望，從小到大我們都習(xí)以為然。在守望中他們用辛酸的淚、僅有的欣慰還有永遠(yuǎn)的思念和牽掛一直在守護(hù)，他們——就是守護(hù)者，名字叫“父母”。
在逐夢(mèng)旅途中，它和他們會(huì)如燈塔般指引我前航，默默地，用那柔光照耀著我，記憶總是美麗的，過(guò)去總是美好的，但不要忘記，今天也將成為明天的過(guò)去，所以……請(qǐng)好好珍惜！
光之塔觀后感（三）
短短的七分鐘，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫面，卻描述了濃濃的親情。
看到父親的愛(ài)與守望、看到兒子的成就與回歸、看到臨終的父親臉上掛著笑、看到象征希望的新生命臉上也掛著笑，所有的這一切讓我的心中充滿著溫暖，充滿著希望，所有這一切都讓我深深的感動(dòng)！
但是，短片結(jié)束時(shí)整個(gè)房間里除了感動(dòng)以外還有濃烈的哀傷，為什么會(huì)有哀傷呢？我們的眼淚是感動(dòng)的還是哀傷？
我們因?yàn)楦笎?ài)如山而感動(dòng)，因?yàn)槭赝袆?dòng)，因?yàn)閮鹤拥某删投袆?dòng)，因?yàn)閾碛辛松难永m(xù)而感動(dòng)。我們也因?yàn)殡x別而哀傷，因?yàn)樗劳龆驗(yàn)樽约汉孟駥?duì)父母有所歉疚而哀傷，也可能因?yàn)樽约翰](méi)有得到過(guò)短篇中的那種愛(ài)而哀傷。
我們?yōu)楦袆?dòng)而流淚，但是我們并不需要哀傷！
如果我們擁有濃烈的親情我們?yōu)槭裁匆獮榍妇味咳绻覀冋绺改杆诖哪菢游覀優(yōu)槭裁匆獮橛兴Ф咳绻松际怯蟹钟泻衔覀優(yōu)槭裁匆獮殡x別而哀傷？如果生命都是有始有終我們?yōu)槭裁匆獮樗劳龆?/p>
也許，我們還會(huì)為自己沒(méi)有得到短片中的那分父愛(ài)而哀傷。
雖然，并不是所有的父母都是合格的，但所有的父母都是愛(ài)孩子的，他們都盡自己所能來(lái)對(duì)待子女。有的父母自己還有很多的困惑，還有很多的創(chuàng)傷，而我們又有什么資格要求他們完美呢？父母把我們帶到這個(gè)世界上，這已經(jīng)是我們的幸福了。我們又何嘗不是他們的驕傲和牽掛呢？
記得我前幾天寫給兒子的信。我說(shuō)：“親愛(ài)的兒子，媽媽感謝你，你不知道你這個(gè)小人帶給媽媽多少快樂(lè)。媽媽因?yàn)閾碛心愣玫搅嗽S多幸福，所以媽媽要感謝你。但是你不用感謝爸爸媽媽，因?yàn)轲B(yǎng)育你是我們自己選擇的責(zé)任。你要感謝你自己，感謝你自己的不斷成長(zhǎng)，感謝你自己對(duì)人生的選擇，感謝你將面臨的挑戰(zhàn)。在未來(lái)，如果你成功了媽媽為你歡呼、喝彩。如果你失敗了媽媽永遠(yuǎn)是你療傷的港灣直到你痊愈，然后你可以飛的更高、更遠(yuǎn)……無(wú)論你在哪里媽媽都為你驕傲，都為擁有你而感到幸福”。
我想大多數(shù)的父母都會(huì)和我有一樣的心情。就像光之塔里的父親，最后他并沒(méi)有一絲絲的哀怨，而是充滿幸福的、非常滿足地走完了自己的旅程。
所以我的心里沒(méi)有哀傷，只有感恩。
感謝我們來(lái)到這個(gè)世界，感謝我們擁有這一段生命的旅程，感謝我們的父母給予我們機(jī)會(huì)享受這一切，感謝我們的朋友給予我們支持，感謝我們的對(duì)手給予我們成長(zhǎng)。
記得光之塔里父親最后的表情嗎？記得光之塔那新生命的表情嗎？是微笑！就讓我們用微笑來(lái)面對(duì)我們的人生，也讓我們心里裝上滿滿的愛(ài)，充滿感激的度過(guò)生命中的每一天。
感謝生命！