無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
事業單位考試寫作題技巧篇一
申論考試中，材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或現象，要求考生能夠準確理解材料所反映的主要內容，全面分析問題所涉及的各個方面,在把握材料主旨和精神的基礎上，形成并提出自己的觀點或解決方案，準確流暢地用文字形式表達出來。在結構上，歸納概括、原因分析和對策分析類題型，最常見答題結構都是“總分式”，論述論證類題型中行文格式更加重要，比較常用的有“三段式結構”、“總分總結構”等。中公教育專家認為，考生要想準確作答申論，就要遵循相應步驟，明確答題方式，熟練掌握作答的一般流程。
通過對申論作答要求的審視、思考和分析，了解其基本要求，以確定作答采用的方式和文體。明確了問題之后才能在作答時有的放矢，有目的性地去閱讀材料。審題時要重點注意三個方面:作答任務、作答范圍、作答條件。
對給定資料的閱讀是申論作答的依據性步驟，要求從資料中尋找有用的信息，更重要的是對其進行篩選和歸納，提取與題目要求相關的信息。考試需要帶著問題，回到材料，邊看邊標記，把自己覺得有用的要點全部標記出來，寧多勿少，以便在形成答案是挑選使用。段首的概括性句子、段尾的總結句、標志性的“針對”、“指出”、“由此可見”等等都是關注的重點。
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事業單位考試寫作題技巧篇二
公文寫作，是指公務文書的寫作，是文件的擬稿工作， 它是機關制發文件的第一個工作環節。下文是事業單位公文寫作全攻略，歡迎閱讀!
一、領導指導性文件的特點
在效用方面，一般“溯及既往”，即公文的效力所及不僅針對成文之后發生的有關事物和問題，而且包括成文之前發生的問題，受文者應根據作者要求糾正有關偏向，采取措施彌補不足。
二、指示
一是行文的客觀依據或目的、意義;
二是具體的工作任務與安排，以及指示事項的意義;
三是對落實指示事項提出具體注意事項和要求(如步驟、方法、時間安排、期限、政策界限、報告執行情況的方式、時間等)。
一是行文依據或該項工作活動的意義;
三是在落實指示事項過程中的具體注意事項和要求等。
三、決定
第一種最簡潔，通常只有一個自然段，幾句話。主要包括的內容是：誰，于何處，根據或為了什么，確定采取什么行動或措施。確定召開會議、人事任免、設立機構、參加或脫離組織的決定，以及一部分履行法定審定批準程序的決定常采用這種形式。
第二種比第一種稍復雜一些，主要有這樣一些內容：目的或根據;對所針對事物或問題性質的分析、評價;有關措施(實施的對象、范圍、方法、注意事項等)。用于表彰或處分，命名，撤銷有關議案或其他公文，以及賦予、剝奪、免除有關對象的權利義務、能力的決定常采用這種形式。
第三種形式則更復雜一些，主要組成部分有：根據、目的、意義或原因;分條列項陳述有關措施的具體內容，必要時在各條項上附加小標題，以概括揭示各自的主要內容。這部分內容通常要寫出：措施的性質、種類以及實施的時間空間和人員范圍、步驟、方法、條件、組織領導保障、政治思想保障、與其他措施的關系、有關的政策界限、執行要求等。用于確定實施重要政策的決定常采用這種形式。
第四種形式適用于確定并表明原則立場的決定。其特點是除了以簡要文字表明自己的立場、觀點之外，還有較多的議論、推理方面的文字，以講清道理，駁斥錯誤觀點。
四、通知
(一)頒發、轉發、批轉公文的通知
頒發(印發)、轉發、批轉公文的通知的主要作用分別是完成有關規范性公文的發布生效程序(頒頒發);擴大一部分公文的有效范圍并使之更加具體化(轉發);使一部分公文升格賦予其在更大范圍產生效用的條件(批轉)。
這三種通知的正文都比較簡短，最簡單的形式就是指出誰，經誰批準，為何原因，根據什么，制定了一個什么公文，現將公文發(轉發)給誰，怎樣執行 (或從何時開始施行)。稍復雜一點的就是在上述簡單形式的基礎上，對被印發、轉發的公文或其所針對的事物進行評價分析，說明意義，指出執行中需注意的事項，或者對這些公文中的規定、要求等提出補充性意見。
這三種通知的標題式樣與其他公文稍有不同，一般為：(作者)+頒發或印發或轉發或批轉十(原文標題)+的通知。
(二)指示性通知
指示性通知用于傳達要求下級機關辦理和有關單位需要共同執行的事項。這種通知的發送對象雖不只是下級機關，但因其內容為更高層次機關的指示精神，因而仍具指示性。
指示性通知的正文一般包括：行文的依據(客觀情況、上級要求等)或目的意義;上級指示的精神及其具體化，如政策規定，工作任務及安排;執行要求及有關注意事項，如步驟、方法、時間要求、政策界限、報告執行情況的方式與期限等。后兩部分內容常需以分條列項的方式表達，每條的開端大都以簡短文字對主要內容加以概括(主題句)，其后再予闡述發揮使之具體化、明確化。
(三)知照性通知
知照性通知用于轉達要求各有關方面周知(只需要知曉而不要求直接執行)的事項。這種通知的發送對象更為廣泛，級別方面的限制也不嚴格，對下級對平級，甚至對一部分上級均可發送。
知照性通知的正文主要包括：形成該事項的過程、原因、根據;事項的具體內容(性質、狀態)。為簡化正文，有時以附件(如任免名單、公章印模、組織章程等)對事項的內容作細致交代。
知照性通知所涉及的事項主要是：成立或撤銷機構或組織;啟用或廢止公章;變更一些組織或刊物的名稱;任免干部;出版發行刊物等。
五、通報
表彰性通報用于表彰好人好事和介紹先進典型經驗，其正文主要有三方面內容：先進事跡(人物、時間、地點、過程、結果)或經驗(單位及所處的客觀條件、主要作法、規律性的認識等);評價分析(性質、意義、經驗所在及適用的條件情況，經驗中的不足及其原因等);決定事項(給有關單位或個人何種稱號或其他精神的、經濟的獎勵)，以及提出一些學習先進事跡、借鑒吸收典型經驗方面的要求或號召等。
事故通報是批評性通報的一種，其正文主要包括：事故的概況(時間、地點、過程、結果等);對事故性質、原因以及后果的分析說明;提出防止類似事故的原則性要求、措施及各方面應記取的主要教訓。有時還包括對事故責任者的處理決定。上述內容可以直接敘述說明，也可以轉發有關事故報告等公文的形式間接轉述有關情況(以這些報告等為附件)。
批評錯誤典型的通報用以批評壞人壞事以及有關單位或個人的錯誤，其正文主要有這樣一些內容：主要的錯誤事實(單位、人物、時間、地點、主要過程、結果等);分析評價(錯誤性質及原因、嚴重后果);對有關當事人的處理意見，以及要求各方面從中記取的教訓。有時還提出請檢查上報有無類似問題、匯總有關反映等方面的要求。
情況通報用以報道、傳達重要情況和有關精神，其正文有兩種組成方式，其中一種只對有關事實作客觀敘述;另一種除此外還對情況加以分析說明，有時還針對具體問題提出應采取何種對策的指導性意見。
六、批復
批復用于答復下級機關的請示事項。批復是一種被動的指示，是針對下級的請示而形成的，其正文主要有三方面內容：指明針對的來文(時間、發文字號、標題等)，簡要交代形成答復意見的過程;應對方請求回答是否同意或批準對方要求，或應對方請求提出解決工作問題的指導性意見，如不能批準時，需說明理由，只部分同意或批準時，除說明理由外還要提出具體修正、補充的意見，應對方請求發表指導性意見時，具體寫法可參照指示或指示性通知;常以“此復”“特此批復”等結束，有時也以提出請對方復文的要求作結，如請對方匯報有關情況，答復有關疑問等。
事業單位考試寫作題技巧篇三
要求：簡明扼要，抓住材料的主旨;從小切入，切忌假、大、空;長短合適，最好不要加副標題。
比較好的題目
比較差的題目
就文章的第一部分簡單的舉例：
方法：開篇點題，陳述現象、闡明危害和解決好的意義
[例] 隨著我國經濟持續快速發展，養老問題日漸凸現出來，在社會經濟和國家安全中的位置越來越突出。養老問題主要表現在人口老齡化加劇，社會贍養問題突出，421家庭的無奈等。 目前產生的諸多養老難問題逐漸進入人們的視野，已引起人們的高度關注，成為社會的熱點問題，引起強烈反響，如果該問題不能得到及時和妥善地解決，直接影響到人民群眾的根本利益，必影響到經濟的發展，社會的穩定，影響到黨和政府在人民群眾中的光輝形象，進而影響到建成小康社會和構建社會主義和諧社會。
對于社會熱點的話題要做到積累記錄總結，例如：
醫療體制改革：醫療衛生服務特殊性和群眾必需性，不同于其他服務行業;以藥養醫，藥廠和醫院自主經營，自負盈虧，獨立核算;醫療制度不完善，管理不到位;醫療服務市場化，利益驅動;醫風醫德有待提高;群眾社會醫療保障體系不健全;農村醫療衛生事業欠發達，投入不夠，條件差，設備少，水平低，缺少專業人才，缺少重大疾病預防，控制機構和衛生監督機構等。
三農問題：即農村、農業、農民問題。城鄉二元化的歷史原因;農民與城鎮居民待遇不同;社會保障體系沒有覆蓋到農民;看病難，就業難，上學難，三難為題在農村體現尤為突出;農民工流動頻繁，職業不穩定，收入相對較低，文化素質、安全意識、自我保護意識普遍不高;農村公共服務缺乏，農業受氣候影響極大，收益難以實現保障，入不敷出等。
貧富差距：區域性差異、行業性差異、城鄉間差異、個體間差異;宏觀政策、市場機制、法律體制不健全、制度不規范導致;不公平現象等。
事業單位考試中綜合寫作能力具體考察形式變化多端，不一而足。中公教育提醒各位考生，基本的邏輯結構很容易掌握，但關鍵是需要廣大考生養成經常觀察生活、留心現象、分析熱點的能力，如此方能靈活自如地應對事業單位考試中的重點和難點題型，取得高分!
事業單位考試寫作題技巧篇四
密級和保密期限指公文的秘密等級和保密的期限。涉密公文應當根據涉密程度分別標注“絕密”“機密”“秘密”和保密期限。
《格式》規定，如需標注密級和保密期限，一般用3號黑體字，頂格編排在版心左上角第二行；保密期限中的數字用阿拉伯數字標注。
【條款考點延伸】
秘密公文，是指含有一般的秘密，泄露會使國家或團體的安全和利益遭受損害的公文。
機密公文，是指含有重要的秘密，泄露會使國家或團體的安全和利益遭受嚴重損害的公文。
絕密公文，是指含有最重要的秘密，或者在一定的時間內，必須絕對地將知情人限定在極小范圍內，泄露會使國家或團體的安全和利益遭受特別嚴重損害的公文。
事業單位考試寫作題技巧篇五
在事業單位面試中，語言表達很大程度上決定面試成功與否。中公為考生帶來事業單位面試技巧：語言表達注意事項。
一、語言結構
第一、答題時第一句話非常關鍵，因為考官在每一題開始注意力最集中。因此我們在開篇一定要做到立場鮮明，或褒或貶。欲揚先抑。點出題目當中的?“關鍵詞”和題目中的矛盾。不必追求觀點新穎，有些話題沒有新穎可言。一時沒有特別精彩的閃光點，不妨就踏踏實實，真切樸實地開門見山。接下來整個答題過程緊密圍繞關鍵詞和某個需要你解決的問題展開。
第二、答題主體部分要圍繞中心、重點突出、論證有力、情理交融、體現人文關懷。同時緊扣題目，要結合情境回應現場，不要讓考官覺得你答非所問。平時我們的聊天都是你來我往、相互之間有回應的對答。但是考場上需要考生講一段話，注意是一段話而不是一句話，因此平時不善于即興發言的人就容易在考場上絮絮叨叨，磨磨唧唧，支支吾吾。若想改掉這樣的壞習慣至始至終一定要做到擇詞迅速、精煉、精辟、生動形象。應該結合題意來談具體哪些部門加強管理、以及加強哪些方面的管理。
最后、答題到了結尾。鳳尾固然華麗惹人注目，如果沒太大把握時“豹尾”更吃香一點。
二、音色音調
音色音調的起伏變化能夠讓人從你的表達中聽出在你的表達中各個要素和信息的作用。總的來說我們的聲音狀態要貼切、神情舉止大方。語言節奏有變化：為什么這里慢說，為什么那里快說，為什么有的地方不說。有些考生為了追求氣場，故意虛張聲勢。面試者在面試考場上一定要控制好自己的聲音不能太兇也不能太弱，要有強弱對比和抑揚頓挫。
三、態度情緒
不要過于自我同時也不要沒有自己的思想和態度，考生能在平時練習中克服先入為主的習慣，自己就認為“事情是這樣子的”，斟酌自己的主觀臆斷、大膽采用學者專家以及國家領導人對于某些問題的觀點和論述。考生整個答題姿態也沒必要刻意追求新穎、嘩眾取寵、假裝深沉、表演成分過重。
事業單位考試面試技巧：經典面試試題回答透析與評述#e#近幾年，面試題目不斷翻新，考試的難度也不斷加大。中公教育提醒考生們要足夠重視事業單位面試考試。面試考試以考察考生的表達、分析、決策、創新與應變等綜合能力為主。不過，無論考題再變，萬變不離其宗，通過經典的面試題目分析，了解最基礎的回答要點與注意事項，從不同的回答優劣中總結經驗教訓，有助于考生在面試考場上取得優異的成績。
通常面試都會有經典的一些問題，你們有沒有碰到過，又是怎樣回答的呢，下面來看看中公教育總結的經典面試試題回答透析與評述吧。
a、我干過不少這種職位，我的經驗將幫助我勝任這一崗位。
b、我干什么都很出色。
c、通過我們之間的交流，我覺得這里是一個很好的工作地點。
a、經驗是好的，但“很多相同職位”也許更讓人覺得你并不總能保證很好的表現。
b、很自信的回答，但是過于傲慢。對于這種問題合適的案例和謙虛更重要。
c、這對用人單位來說是一個很好的恭維，但是過于自我為中心了，答非所問。應該指出你能為用人單位提供什么。
d、最佳答案。回答問題并提供案例支持在這里是最好的策略。
a、列舉自己的個人經歷、業余興趣愛好等。
b、大肆宣揚一下自己良好的品德和工作習慣。
c、列舉3個自己的性格與成就的具體案例。
a、一般來說，招聘單位更想通過這個問題了解你的習慣和行為方式。個人的詳細資料對他們來說沒有任何意義。
b、自大并不能讓你從競爭中脫穎而出。回答完問題以后，你必須得到考官的信任并讓他/她記住你。這樣的宣揚并不成功。
c、最佳答案。案例是你能力最好的證據。一個清晰簡明有力的案例能讓你從人群中脫穎而出，給考官留下好印象。因此，在面試以前最好考慮一下這份工作需要自己什么樣的品質，做好準備。
回答這樣具有判斷性質的問題，最好的答案是什么?回答“是”或“否”，或者回答“是”或“否”，并給出一個具體的例子；還是回答“是”或“否”，并做進一步的解釋。
第一種，沒有支持的答案總是顯得不可信。即使是這種只需要回答“是”或“否”的問題也需要具體的解釋。
第二種，最佳答案。一個簡短的具體安全可以很好地支持你的答案，同時，也能表明你的自信和真誠。
第三種，具體案例可以更簡單有力地說明你的`能力。在解釋的時候，人們往往會跑題，夾雜不清。同時，最好不要用一些“經典”套話，那會讓你像個“職業”應聘的。不是套話有錯誤，而是考生在考場上，因為緊張，可能運用套話會顯得刻板。
功失之交臂。那么究竟在面試中怎樣才能取得好的成績呢？資深調員認為首要的是面試前做好心理準備，正確調節心理。
一、了解省考面試考察形式及要求
古語有云，"知己知彼方能百戰不殆"，考生若能熟悉省考考察形式及流程可以在某種程度上緩解面試前的緊張心理。因為一旦能夠預測到可能出現的問題，那么考生準備起來就會做到目標明確，有的放矢。江蘇省這幾年省考的面試主要以結構化面試為主，因此2024年面試考查的主要形式也應該會以結構化面試為主。對于考試的要求，很多考生只注重考試的打分標準，卻忽略了標準背后命題官真正要考查的是什么。
考生應多注意此方面能力的培養。
二、學會自我調節，自我控制
任何將要參加考試的人都會感覺很緊張，無論筆試或者面試，從心理學角度來說這是肯定的，也是必然的。那么這也從側面告訴考生，當你參加面試時緊張是一種正常現象，不要把這種緊張當成問題，質疑自己。那么，考生該如何解決這個問題呢？有無適合自己的辦法呢？我們例舉2個例子：1、部分考生屬于穩重型的，即便是緊張，面部表情是不會改變，也不會被看出來。如果是這類考生，那么就大可不必擔心，你要做的是怎樣不讓考官察覺出來你的緊張。建議這類考生進考場前做一次全身呼吸，讓自己輕松下來，避免說話時出現顫音。? 部分考生屬于緊張型的，緊張的表情全部表現在臉上。這類考生建議平時多聯系，改善面部表情，比如越緊張就越微笑，但不要太夸張。實際上，當考生說出第一句話的同時，緊張心理已經降至最低了，然后按照考生自己練習過的框架體系說下去即可。考生注意在面試時切忌給考官留下冷冰冰的感覺，這種感覺會給考官留下難以接近的錯誤印象。
三、保持面試前后的正確心態
在面試前，有這樣一些考生，過度的分析考試的規律，以至于將自己陷入誤區不能自拔。
些考生筆試成績是第一名，但分析了歷年面試錄取情況后得出結論：每年筆試第二名的人都會打敗筆試第一名，順利通過面試。于是乎得出筆試第一名的命運都不好。其實這樣分析的結果是增加了自身的壓力，即使有再好的能力也不能真實地展示出來，不僅個人的努力付諸東流，考生也會失去了很好的機會。
每道題，出現這樣的問題時考生也不必太過慌張，而應該快速地予以解決后回到能把握的題型中來，迅速掩蓋自己的缺點，把考官的目光聚焦到考生擅長的題目。
事業單位考試寫作題技巧篇六
緊急程度指公文送達和辦理的時限要求。根據緊急程度，緊急公文應當分別標注“特急”“加急”，電報應當分別標注“特提”“特急”“加急”“平急”。
《格式》規定，如需標注緊急程度，一般用3號黑體字，頂格編排在版心左上角；如需同時標注份號、密級和保密期限、緊急程度，按照份號、密級和保密期限、緊急程度的順序自上而下分行排列。
【條款考點延伸】
加急件，是指內容重要、緊急而需要優先傳遞處理的文件。
特急件，是指內容非常重要并特別緊急，需立即優先迅速傳遞處理的文件。