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教育專業自薦信字 教育專業自薦信篇一
您好,我在大學四年中,我一直在各方面嚴格要求自己,我深知在當代,一名優秀的人民教師,不僅要有扎實的專業知識,更要具備全方位的能力,才能更好地為學生傳道、授業、解惑,所以,我在學好專業課的同時,勤練教師基本技能,具有較好的表達能力,并掌握了教育學和心理學的大量知識,并在一直所從事的家教工作中加以運用,頗有心得,在東北師范大學附屬中學實習期間,我運用我的`心得,發揮我思維活躍、創新能力精心制作教案,設計板書,并制作教具,在課堂上取得了極好的教學效果,獲得了指導教師的一致好評與肯定。
作為一名合格的大學畢業生,我具有一定英語聽、說、讀、寫能力,在計算機方面,能運用高級語言進行編程,具備公文寫作能力,熟悉internet基礎知識及操作。
我還熱愛體育運動,在長跑方面有一定天賦,喜歡打排球、滑冰等體育活動。
我一直向往著成為一名受人尊敬的教師,每每看到孩子們信任的黑眸和活潑的身影,我就涌起一股沖動,想將他們納入我的羽翼。用自己的知識、才能將他們變成明日的雄鷹,看著他們展翅翱翔在自己的廣闊天地,為他們而自豪。
xxx
20xx年11月
教育專業自薦信字 教育專業自薦信篇二
尊敬的校領導:
獲悉貴校治學有序,管理有方,在社會上享有很高的聲譽。
我,一個對事業充滿無限熱情的青年,渴望能到這樣的環境中工作,施展自己的才華。請允許我把自己的情況向您介紹一下。
我是東北師范大學學前97屆的學生,在校期間刻苦勤奮,不僅在本專業取得優異成績,而且還在其它的心理學、英語等各方面拓展自己的知識面。四年來,在所修的三十多門專業課中,幾乎有三分之二以上是優,學習了心理學專業的所有課程,對于心理學已達到專業水平。另外我也在課下刻苦訓練基本功,有較強的語言表達能力、組織管理能力和科學研究能力,能運用現代化教學手段進行教學。在長春師范學校實習期間,充分體現了自己較高的綜合素質,得到實習單位的認可。
瑣碎繁忙的文學社工作,不僅鍛煉了自己良好的文學素養,也培養了自己較高的組織管理能力。在此期間,我曾多次在院文學社的期刊上發表文章,取得征文大賽三等獎的好成績,而且還在河北《青少年文學》上發表文章,受到同學們的好評。
大學生活很快便過去了,我自信以自己堅實的專業知識、豐富的心理學知識、較高的組織管理能力和教學能力,一定能勝任且很好地完成您交給我的工作,請貴校給我一個機會。
教育專業自薦信字 教育專業自薦信篇三
尊敬的領導:
您好!
首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦信!
我是xx大學師范學院教育系學前教育專業的畢業生。才能、自信與熱情,促使我向貴單位“毛遂自薦”。
在大學生活中,我以自己銳意進取、敬業樂群、樂于助人的作用和表現,贏得了院領導老師和同學的認可。在學習中,我不但養成了“勤奮、嚴謹、求實、創新”的學風,還堅持專業與非專業并進的指導思想,努力拓寬知識面,建立合理的知識結構,以適應社會發展對人才的需要而努力。
實踐緊密結合理論,在注重專業知識學習的同時,我還很注重自己其他方面潛力的培養。熟練掌握了windows、office的操作技巧。另在舞蹈和手工藝術制作上能獨當一面。
我不求流光溢彩,但求在適合自己的位置上發揮的淋漓盡致;我不期望擁有豐富的物質待遇,只期望早日用我的全部智慧、熱忱和努力,來實現我的社會價值和人生價值。
即將從象牙塔里走出來的我雖然缺乏經驗,但滿懷熱忱,對自己即將從事的事業充滿信心,人生能有幾回搏,期望有我一片可展翅的天空,用絢麗的人生揮灑出一片壯麗的圖畫。期盼您的佳音!
此致
敬禮!
求職人:
xxx年xx月xx日
教育專業自薦信字 教育專業自薦信篇四
尊敬的領導:
您好!
本人是xx師范大學物理教育專業的學生,現經過四年的大學生活,已達到一名合格畢業生的要求。
進入xx師大校門的那一刻起,我就遵照校訓“勤奮創新、為人師表”全面系統地塑造自己,在各方面嚴格要求自己。學習成績優良,每年都獲專業獎學金,注重專業知識的積累和教學基本功的訓練,課余在xx工業大學旁聽了計算機課程,具有一定的計算機操作能力。此外,我大量閱讀了歷史、教育、心理等書籍,開拓視野,積累了作為一個教師所必需的廣泛知識。讀書期間,利用寒暑假從事家教工作,在試講和教育實習期間積極鍛煉自己,對板書、教案等多加揣摩,進一步掌握了中學生的學習和心理規律,在xx實驗中學高中部實習期間得到了師生的一致好評。
在思想上,我積極要求進步,努力培養作為教師的情操和胸懷。作為教師,還應擁有健康的身體、良好的心理素質和優秀的組織表達能力,因此,大學四年中我參加了年級籃球比賽、長跑比賽,舞蹈隊等活動,取得了一定成績。
我熱愛教師這一職業,教書育人不僅僅是一項工作,一名優秀的教師將會影響到學生的一生。大學四年學習讓我自信能成為一名優秀教師,相信今后在社會上我能很好地發揮自己的能力。
此致
敬禮!
自薦人:xxx
xxxx年xx月xx日