年特別的愛給最愛的你歌詞3篇


      人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

      特別的愛給最愛的你歌詞篇一

      第一次看到這首歌的mv是在ktv唱歌為朋友慶祝生日,當(dāng)我看到畫面中一個(gè)已過中年的父親為了于女被疾速飛來的車撞倒時(shí),我再也沒服一絲一毫唱歌時(shí)的歡快心情,我坐在那里久久未動(dòng),眼睛直直的盯著電視屏幕,但腦子中的回憶卻像過車山一樣一次又一次的輪回。我才發(fā)現(xiàn),長這么大,我從來沒有對您說過“爸,我愛你”和“爸,您辛苦了。”和朋友說過無數(shù)次“生日快樂”的我,卻發(fā)現(xiàn)我竟惜字如金未曾對您說過一句。今年是您的第43個(gè)生日。我早早給您發(fā)去了短信祝您生日快樂。同樣的回侯,您雖然沒有回復(fù)我,但我知道,您看到了。不知道您第一次收到我的生日祝福會(huì)是什么心情?我長到現(xiàn)在,一直都是不斷的向您索取,也許說過最多的話是“爸,我想買……吧!”我真的很慚愧,直到現(xiàn)在才明白身為家中頂梁柱的你是多么的不容易。我現(xiàn)在只想對您說一句:“爸,謝謝你。”

      “多想和從前一樣,牽你溫暖手掌,可是你卻不在我身旁。”

      你有時(shí)候喜歡牽著我的手帶我到各種地方玩,讓我體會(huì)到了你手心的溫暖。從12歲開始,我開始上了寄宿學(xué)校,從初中的一個(gè)星期回家一次,到高中的兩個(gè)星期,再到現(xiàn)在的一個(gè)月,我回家的次數(shù)越來越少,在家的時(shí)間越來越短,對您的思念卻越來越多,在緊張的備考的時(shí)光中,我們基本沒有了一起出去玩的機(jī)會(huì),在學(xué)校,每當(dāng)有學(xué)生們家長來探望時(shí),看著她們挽著父親的臂膀,我是多么想重新牽起你溫暖的手掌,感受您手心間愛的溫度。

      “時(shí)光時(shí)光慢些吧,不要再讓你變老了,我愿用我的一切換你歲月長留。”

      不知何時(shí),我發(fā)現(xiàn)你那頭烏黑濃密的寸發(fā)多了幾根刺眼的銀絲,皮膚越發(fā)的黝黑,我才知道,您已人到中年,身上有著被歲月侵噬過的滄桑。我害怕長大。不是因?yàn)槲遗麻L大以后沒有了無憂的生活,而是我害怕面對逐漸滄桑的你。我從來不取想象,某天你滿頭白發(fā),我該怎樣去面對?而我們所有的回眸,都將往昔化成回憶。只是回憶中那如山的你,魁偉的你,漸漸離我遠(yuǎn)去。

      都說女兒是父母的小棉襖,但,我這件小棉襖又為你遮過多少風(fēng)寒,歲月流逝,我無力遮攔,看您幸苦,我如何分擔(dān)?窗外的風(fēng)啊,請你捎去我求學(xué)女兒對父親的千般問侯吧,父親,我愿用我們一切換你歲月長留。

      特別的愛給最愛的你歌詞篇二

      轉(zhuǎn)眼間,又到了“三八婦女節(jié)”,這個(gè)屬于媽媽們的節(jié)日。我要在這特殊的日子,把一份別出心裁的禮物送給我親愛的媽媽!

      雖然晚上作業(yè)不少,但阻擋不了我送媽媽禮物的熱情,我要快馬加鞭先把作業(yè)做完,然后專心致志地完成我的“禮物計(jì)劃”。我稍作思考,腦瓜里就蹦出三個(gè)備選項(xiàng):一件猴子飾品(因?yàn)閶寢寣俸铮o媽媽畫一幅肖像,或親手制作一張節(jié)日賀卡。可是我的零花錢只有一點(diǎn)點(diǎn),根本買不起像樣的猴子飾品;而我的繪畫水平也一般般,給媽媽畫肖像難度太大;還好制作賀卡,我有經(jīng)驗(yàn)。啊,就它了!我要用親手制作的賀卡來表達(dá)對媽媽的愛。

      “禮物計(jì)劃”有了方向,接下來就是實(shí)施階段了。為了保持神秘感,我特意不讓媽媽知道我要做什么,我找了個(gè)借口說要查資料,借來媽媽的手機(jī)搜百度圖片,為賀卡物色心儀的配圖。我不厭其煩地尋找,看了一圖有一圖,都沒有滿意的。但我沒有氣餒,終于在電腦屏幕的右下角發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”——一個(gè)美麗的花盆,上面盛開著兩朵鮮紅的花兒。真是“眾里尋他千百度,原來它在角落處”!

      我一邊觀察這張圖片,一邊低頭用鉛筆描畫輪廓。先用鉛筆在賀卡的空白地方畫好花盆和兩朵花兒,又在花兒的旁邊點(diǎn)綴了幾株小草,接著在花兒的上方畫四顆閃閃發(fā)光的星星,并把它們連成一串兒。畫完這些,鉛筆可以休息了。接下來,我請出了多年未見的“老朋友們”——油畫棒。花盆上沿涂上藍(lán)色,花盆下面涂上橙色,花朵涂上紅色,小草涂上綠色,星星涂上金黃色。還剩最后一道工序,在星星的周圍寫上“happywomensday”和“節(jié)日快樂”。哈哈,大功告成!我送給媽媽的節(jié)日賀卡新鮮出爐了!

      我頗有成就地用雙手捧起賀卡,鄭重其事地遞給了媽媽,輕聲說道:“媽媽,特別的愛送給特別的您!”媽媽投來疑惑的眼神,雙手接過賀卡,迫不及待地打開一看,驚喜地說道:“哇!兒子,這是你畫的,真好看!謝謝你的祝福!”說完,給我一個(gè)大大的熊抱,開心的樣子就像一個(gè)可愛的小女孩。看來,她挺喜歡這份禮物,我的努力沒有白費(fèi)。

      一張親手繪制的賀卡,一份特別的愛送給我親愛的、特別的媽媽。

      特別的愛給最愛的你歌詞篇三

      教育,想說愛你不容易。處在社會(huì)的轉(zhuǎn)型期,社會(huì)變化日新月異,各種觀點(diǎn)眾說紛紜,我們,作為教師,一個(gè)特殊的群體,該怎樣去面對現(xiàn)今社會(huì)中的種種尷尬,既得保全自身,又能在教育過程中享有職業(yè)之樂趣,還能在人生閑余多少一些人生之頓悟、大腦之空靈、情趣之優(yōu)雅?

      特別的愛給特別的你。想當(dāng)年,畢業(yè)年方十九,一臉的稚氣與憧憬,騎著剛買的自行車,走進(jìn)了大山深處。破曉的雞啼打破了夜的寧靜,新的一天即將開始。懷著渴望、帶著激情開始了真真正正的教學(xué)生涯。沒有計(jì)較路途的遙遠(yuǎn),沒有體味生活的艱辛,沒有橫七豎八的擾人心煩的事情,有的只是一腔的熱情和對學(xué)生們的愛。簡單說,是一種喜歡,一種愉悅。會(huì)為了他們把活動(dòng)辛辛苦苦地設(shè)計(jì),會(huì)為了他們?nèi)ミb遠(yuǎn)的地方野炊,也會(huì)為了他們流下感動(dòng)的眼淚。那是一次發(fā)大水,老天爺不小心打翻了墨盆,大水塘、小水塘的魚兒們再也找不著家,它們歡蹦著、亂跳著來到了陸地,被我的弟弟妹妹們(當(dāng)年他們已經(jīng)13歲)逮了個(gè)正著,抓頭的抓頭,撓尾的撓尾,一路歡笑一路歌,送到學(xué)校我家門前(當(dāng)時(shí)就住在學(xué)校的單身宿舍)。好大好肥的草魚啊!足有四、五斤吧!看著他們卷起的褲腿、光著的腳丫、滿身的泥漿,更有那滿面的笑容,我樂了。“中午在我這里喝魚湯啊”,呵呵,多好的親民機(jī)會(huì)。飄散的醉人香氣、翻滾的豆腐和著魚肉、等待的焦急與歡笑,是我們心中都難忘的記憶。嗬,哪里去找尋如此醇美的意境?

      特別的愛給特別的你。轉(zhuǎn)眼間,我將有另一個(gè)重要身份了。即為人母的喜悅時(shí)時(shí)沖擊著我忐忑而歡喜的心。身懷六甲,卻仍站在高高的講臺(tái)。孩子們,是何等體諒于我。也是這樣的六月吧,也是初三的時(shí)節(jié)吧,天氣越發(fā)的炎熱,我已經(jīng)不能站著講課了。每每這時(shí),孩子們搬過來一張張凳子、送過來一把把小扇、端過來一杯杯水,我的那個(gè)幸福喲,都在眉梢眼角了。不愧是實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,智商高情商也高啊,聽講的那個(gè)認(rèn)真勁啊,讓我不忍停下來也不能停下來……文字訴說著情感,炎熱傳遞著激情,誰說六月都是難耐的呢?中考的那天,我步履蹣跚、小心翼翼、一路陪同,感動(dòng)了家長,感動(dòng)了孩子們,也感動(dòng)了上蒼。那一年的夏天,孩子們都有了自己滿滿的收獲。嗬,哪里去尋覓如此真摯的深情?

      特別的愛給特別的你。轉(zhuǎn)而已近不惑。我好惶惑,我還沒做好準(zhǔn)備,怎么就又有了新的年輪?當(dāng)看到昔日能干的父母漸漸佝僂腰身,當(dāng)看到以往咿呀學(xué)語的寶寶長成了小大人,當(dāng)驚訝于自己頭上已經(jīng)出現(xiàn)的白發(fā),我明白,這一切都是真的了。教育之路已經(jīng)行了20年,從一個(gè)教育之始的孩童走到了教育之中年,可我依然在內(nèi)心保持著那份渴望、那份初為人師的純真。我不喜歡理會(huì)復(fù)雜的人與人之間的關(guān)系,我只希望在我純純的精神天地里。在和諧的師生關(guān)系里,我感到靈魂的寧靜;在和學(xué)生們智慧的火花碰撞的瞬間,我感到創(chuàng)新的快樂;在送走一顆顆真心又是畢業(yè)季,我感到內(nèi)心的難過與心酸:這樣的一屆一屆,不知我還能送走多少年?陡增日暮悲秋之感。嗬,哪里去存續(xù)如此凄婉的'綿長?

      特別的愛給特別的你。現(xiàn)在的孩子何其難教啊!學(xué)校的壓力、社會(huì)的壓力、家長的壓力,三座大山已經(jīng)把我們壓得透不過氣來。有時(shí)曾經(jīng)迷茫:教育將要走向何方?哪里才是教育的正方向?加壓、減負(fù)、學(xué)習(xí)、充電、嘗試、探索,不敢有絲毫懈怠。緊跟步伐,且行且思索。嗬,哪里去感知至真至純的教育夢境?

      特別欣賞六小齡童說過的一句話:“苦練七十二變,笑對八十一難。”

      特別的愛給特別的你。


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