為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
技工學校教學工作計劃 技工學校教學方案篇一
培養德、智、體全面發展，有理想、有道德、有文化、有紀律，具有較強的實際工作能力和就業能力的中級技能人才。能運用數控技術，熟練操作數控機床進行機械零件加工，并能根據說明書完成數控機床的定期及不定期維護保養，發現并排除由數控程序引起的數控機床的一般故障，具體要求如下：
1． 思想品德
培養學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立正確的政治方向，具有良好的職業道德品質和較強的法律意識。
2． 文化知識
提高學生的文化水平，掌握學習專業理論和技能所需要的文化知識，初步形成一定的文化素養。
3． 專業理論
熟練掌握工程式圖樣的閱讀和繪制，掌握機械制造的基本理論知識和常用儀器儀表的使用方法，熟悉機械加工機床的結構及原理，了解數控機床電氣控制的基本知識，掌握數控加工技術的基本知識和零件加工工藝，了解數控技術的發展方向，初步形成繼續學習和適應職業變化的能力。
4． 操作技能
具備機械制造工藝分析與實施能力，具備多工種（普通車工、銑工、鉗工或磨工）的專業技能，并達到初級技能水平；熟練操作數控車床、數控銑床及加工中心等設備，能對典型機械零件和復雜機械零件進行加工工藝分析，以及按照零件加工工藝要求進行數控編程及加工操作，能對數控設備進行一般性維護與保養。
技工學校電子類專業教學目標
培養德、智、體全面發展，有理想、有道德、有文化、有紀律，具有較強的實際工作能力和就業能力和中級技能人才。具體要求如下：
1． 專業理論
培養學生掌握本工種所需要的技術理論知識，掌握兩種以上較復雜電子產品的工作原理與電路結構，了解本工種的新技術、新工藝、新設備、新材料和現代企業管理知識。
2． 操作技能 培養學生正確使用工具、儀器儀表，對較復雜電子產品進行裝接、調試、維修，具有較強的實際工作能力和文明生產習慣，達到相應工種的中級技能要求。
3． 身心健康
學生應了解體育、衛生、保健方面的知識，掌握體育鍛煉技能，養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，具有健康的體魄和良好的心理素質。
技工學校汽車類專業教學目標
以培養實用型汽車中級維修技能人才為目標，以技工學?，F在汽車維修專業的師資和技能訓練的教學條件為依托，使學生養成良好的職業道德品質，掌握一定的汽車維修本領，成為社會急需的汽車維修技能人才。畢業生可在各類汽車維修企業從事汽車發動機維修、汽車底盤維修、汽車電氣設備維修、汽車鈑金整修、汽車涂裝等各類汽車維修工作，也可以從事汽車銷售、汽車零配件銷售、汽車評估、汽車保險、汽車信貸等商務工作。具體要求如下：
1． 專業理論
培養學生掌握本工種所需要的基礎理論知識，了解本工種的新技術、新工藝、新設備、新材料。
2． 操作技能
掌握汽車專項維修技能，培養維護、修理、檢測和解決一般維修技術問題的能力，養成文明生產習慣，達到相應工種的中級技能要求。
3． 身心健康 了解體育、衛生、保健方面的知識，掌握體育鍛煉技能，養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，具有健康的體魄和良好的心理素質。
技工學校計算機專業教學目標
培養德、智、體全面發展，有理想、有道德、有文化、有紀律，具有較強的實際工作能力和就業能力的中級技能人才。具體要求如下：
1． 專業理論與操作技能
根據學生不同的發展方向，本教學計劃設有5個個專業方向教學模塊。
（1）計算機文字處理與辦公應用模塊 能夠正確連接計算機基本設備，能熟練使用計算機從事文字、圖表、圖像、數據等信息處理工作，能掌握網絡基本知識和基本操作技能，從事信息收集和電子郵件收發工作。該模塊培養中給計算機操作員，符合《辦公軟件應用技能培訓和鑒定標準》的相關要求。
（2）微型計算機組裝與維護模塊
掌握一定的計算機硬件、軟件基本知識，能夠獨立進行計算機的安裝、調試與維護，對計算梵的外圍設備能進行基本的維護工作，掌握基本的網絡技術知識，能夠進行網絡工程的維護。該模塊培養中級計算機維修員，符合《微型計算機安裝調試維修技能培訓和鑒定標準》的相關要求。
（3）多媒體技術應用模塊
掌握計算機常用操作及互聯網的基礎知識，了解計算機美術的基礎知識，熟練運用圖形圖像處理軟件、動畫設計軟件和網頁制作軟件進行創作，掌握多媒體硬件的使用，并能制作簡單的多媒體節目。該模塊培養中給圖形圖像處理員，符合《圖形圖像處理技能培訓和鑒定標準》的相關要求。
（4）計算機網絡技術應用模塊
掌握數據通信與計算機網絡的基礎理論知識和常見局域網的架設方法，掌握常用網絡設備的連接方法，掌握windowsnt局域網的安裝、調試、管理與維護的基本技能，了解局域網互聯技術和interet,intranet基礎知識，掌握網站建設方法，掌握主頁的設計與發布技術。該模塊培養中級網絡操作員，符合《因特網應用技能培訓和鑒定標準》或《pc局域網應用技能培訓和鑒定標準》要相關要求。（5）計算機程序編寫模塊
了解程序設計的原理，掌握一至二門高級語言并能利用程序設計語言編制簡單程序，能夠使用數據庫軟件從事數據庫管理與維護，了解windows平臺程序設計的基本知識。該模塊培養中級程序編寫員，符合《數據庫應用技能培訓和鑒定標準》的相關要求。
4． 身心健康
培養學生了解體育、衛生、保健方面的知識，掌握體育鍛煉技能，養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，具有健康的體魄和良好的心理素質。
技工學校教學工作計劃 技工學校教學方案篇二
重慶市技工學校非機械類電工專業教學計劃
重慶市技工學校
非機類電工專業教學計劃
一、編制原則
貫徹中共中央、國務院頒發的《中國教育改革和發展綱要》和《中華人民共和國職業教育法》及《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的有關精神，推進職業技術教育改革，以中華人民共和國工人技術等級標準為依據，突出技能培訓，加強理論與實踐的緊密結合，突出職業技能培訓特色，全面提高技工學校畢業生的素質，使我市技校更好地適應經濟建設和社會發展及勞動就業的需要。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，牢固掌握必要的文化科學基礎知識和專業知識與專業技能，有較強社會適應能力及專業實踐能力的中級電工專業技能型人才。
1、思想品德方面
學生應具有馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎知識，有理想，有道德，有文化，有紀律，熱愛人民，熱愛黨，熱愛社會主義，熱愛勞動。具有良好的敬業精神和職業道德。
2、知識與技能方面
學生應掌握本專業中級技能型人才必備的文化知識、專業基礎知識、基本理論和基本技能。具有運用所學知識分析、解決問題的能力、具有一定的自學能力和獲取信息的能力。具有較強的獨立操作能力。
3、身體素質方面
學生應具有一定的體育衛生知識和運動技能，有良好的鍛煉習慣，身體健康，能勝任即將從事的工作。
4、心理素質方面
進行素質教育，使學生具有美的心靈、語言和行為；具有一定的法律知識，具有終身學習的意識和能力，不斷追求新知識、新技能。做一個身心健康、積極工作和生活的人。
三、
專業知識和能力要求1、掌握交、直流電路的一般分析方法，會進行一般計算，理解電磁現象及其主要規律。
2、掌握電機、變壓器的結構、工作原理，運行特性和使用維護知識。
3、熟悉電力拖動系統中常用低壓電器的結構和原理，掌握常用基本控制線路和幾種常用的生產機械控制線路的工作原理，具有分析電機一般控制線路的能力。
4、懂得常用電工測量儀表的用途和原理，會正確使用和維護常用電工儀表。
5、掌握電工安全技術的基本內容，熟悉國家頒布的電氣設備安全技術標準和操作規則。
6、能進行常用低壓線路、照明裝置、電機及控制線路的安裝、維修。具有正確檢查、分析和排除一般故障的能力。
四、學制
學制三年。
教學起點為初中畢業學生。
五、課程設置與教學進程
見教學計劃表（附后）
六、課程設置與教學要求
1、文化基礎課
（1）政治
學習馬克思主義哲學、經濟知識、法律知識、鄧小平理論、思想品德修養等。其基本任務是對學生進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎理論知識教育，全面提高學生的政治理論及社會經濟法律素質、逐步樹立正確的人生觀、世界觀。幫助學生提高共產主義覺悟，建立社會主義精神文明風尚，具有為社會主義建設和國家富強而奮斗的精神。
（2）體育
主要學習體育的基本知識、技能以及體育衛生保健知識，使學生掌握體育鍛煉的基本方法，具有參加體育活動的能力，養成良好的鍛煉習慣，全面增強體質。
（3）語文
語文課是學習專業知識的基礎課和工具課。語文教學以精講精練著重培養能力為教學指導原則，側重對學生進行基礎知識的訓練，口語表達以及應用文寫作的訓練，課堂講授要力求結合德育、美育，培養學生對祖國語言文學的興趣和思想感情。學習普通話基礎知識，練習準確發音，達到運用普通話進行交流的目的。
（4）英語
本課程在初中英語的基礎上，進行較系統的語言訓練，從聽、說入手，通
過聽、說、讀、寫、譯的綜合練習，多方面培養學生英語的應用能力，掌握一定數量的單詞、詞組，能借助字典閱讀一般英文資料，并為今后進一步自學專業英語打下良好的基礎。
（5）數學
數學課不僅是學習專業知識的基礎課和工具課，而且也是全面提高學生文化素質的必修課。數學教學以精講多練為指導原則，主要培養學生的運算能力、邏輯思維能力和一定的空間想象能力。學習高中代數、三角、立體幾何、解析幾何的基礎知識和基本技能，著重掌握三角函數、立體幾何的運算方法和解題方法，使學生逐步形成利用數學知識分析和解決實際問題的能力，為學習專業課和以后進一步學習現代科學技術打基礎。
（6）計算機應用基礎
學習計算機的軟硬件基本知識、基本操作方法。掌握漢字錄入方法及文字編輯軟件的使用。學習企事業單位大量使用的數據軟件（數據庫系統或excel）。使學生形成計算機的基本概念及感性認識，具有對計算機的初級運用能力。
2、專業技術課
（1）機械識圖
了解機械圖樣的基本知識和繪制圖樣的基本常識，為繪制一般的電工圖樣和看懂簡單的裝配圖打下基礎。
（2）機械知識
了解鋼的熱處理知識；熟悉常用機械傳動元件、液壓傳動元件、支承元件、聯結元件的結構、特點和有關原理及規格。
（3）電工基礎
使學生掌握交、直流電路和電磁的基本概念，熟記電路基本物理量的名稱和單位，掌握必要的基本理論，會分析一般交流電路，會進行必要的簡單計算，具有一定的實驗技能，從而為進一步學習其他專業基礎課和專業課打下基礎。
（4）電子技術
使學生了解晶體二極管、三極管、集成電路等電子元器件的構造、特性和有關參數；掌握有關器件的鑒別與選用；理解電工設備中常用電子線路的一般原理和分析方法；掌握晶體管放大、整流、穩壓、脈沖數字電路及晶閘管的類型和實際應用、具有一定的安裝調試與維修知識；為專業課的學習打下基礎。
掌握數字電路的基礎知識，在各類門電路及觸發器的基礎上，學習集成數字電路、數字顯示技術、實用集成電路元件及應用。
（5）電工材料
學習有關電工材料的基礎知識，初步掌握各種導電材料的性能，以及電工
材料的計算和選擇方法，為專業課學習打下基礎。
（6）電工儀表與測量
使學生了解常用電工儀表的一般結構和工作原理，掌握常用電工儀表和測量方法的選擇。了解誤差分析，掌握減小誤差的方法。具有正確使用、維護電工儀表的知識和技能。
（7）電機與變壓器
了解變壓器與交流電機的結構，掌握其工作原理和主要特性，具有對變壓器和交流電機的使用與維修的知識。初步了解直流電機的結構和一般原理。
（8）電力拖動與控制線路
使學生掌握電力拖動的基本知識，常用低壓電器的結構和工作原理，三相異步電動機的基本控制線路和常用生產機械的控制線路，并能正確地安裝、使用、維修。本課程要特別注重學生檢查、分析、排除故障能力的培養，同時要介紹一些生產上使用的新電器和新技術（如變頻調速等）。
（9）檢測技術
學習常用溫度傳感器（熱敏電阻、熱電偶等）、壓力傳感器（硅擴散、應變片等）、光傳感器（光電管、光電耦合器、熱電型紅外線等）及磁傳感器（霍爾片、轉速、位移傳感器）的基本特性，了解其信號處理過程，了解其應用。
（10）可編程控制
（11）安全用電
使學生切實掌握電工安全技術的基本內容，了解常用的漏電保護裝置的基本結構、動作原理、維護方法。熟悉國家頒布的常用電氣設備安全技術標準和操作規則，培養學生文明作業，安全第一的作風。
（11）鉗工實踐
第二技能實作課。在常用基本鉗工操作技能的基礎上，主要學習習近平面刮削、銼削、軸校直、鉆孔、攻絲等技能，達初級鉗工技能水平。
（12）電工實踐
通過實習使學生掌握常用低壓線路、照明裝置、電機及控制線路的安裝和維修，提高分析和排除故障的能力。掌握常用鉗工操作技能。會使用常用電工儀表。遵守電工安全作業規定，養成安全生產習慣。達中級電工技能水平。
(13)綜合實踐
3、選修課
（1）電氣制圖
熟悉一般電氣圖樣的基本畫法與識讀方法。
（2）住宅布線與安裝
了解住宅圖樣的基本知識，熟悉住宅線路的基本表示方法及其安裝工藝的基本常識。
（3）工業企業管理
了解工業企業管理基本知識和生產組織管理、技術管理的基本方法，初步建立生產質量、經濟效益觀、初步具備對工業企業 生產指標及工程方案進行技術經濟比較的分析能力，掌握現代企業管理及以產品質量為中心的全面質量管理知識與常用方法。
（4）入學教育與軍事訓練
通過入學教育與軍事訓練，使學生初步了解學校有關學籍及其它管理制度，增強其團隊精神與遵守紀律的自覺性，激發昂揚學習斗志。
（5）心理健康教育
本課程介紹心理健康基礎知識，開設與青年學習、社交、成材等有關的講座。從而使學生懂得心理調適的方法，并在實際生活中提高自身素質，養成坦誠、豁達、開朗、合群、自尊、自愛、自律、自強的健康人格，鍛煉堅強的意志品質，增強經受挫折和適應環境的能力，提高心理健康水平。
（6）新工藝新技術
重點介紹和了解本專業工種的各類新工藝、新材料、新設備、新工藝、新技術及發展概況。使學生學會查閱有關技術資料與手冊，具有改進簡單工藝裝備的能力。
（7）就業指導
就業指導課是對各專業學生進行就業訓練的必修公共課。其基本任務是以就業指導為切入點，通過社會就業相關知識的教學活動，使學生能正確認識我國就業的社會性質，了解我國就業的形勢、方針、政策，介紹求職觀念、求職競爭、求職技巧、求職必備的法律常識等內容，引導學生樹立正確的擇業觀、就業觀，提高學生的社會職業能力和時代適應能力，最大限度地發揮學生的特長，從而比較順利地實現就業。
技工學校教學工作計劃 技工學校教學方案篇三
重慶市技工學校機械類通用專業教學計劃
重慶市技工學校
機械類通用專業教學計劃
一、編制原則
貫徹中共中央、國務院頒發的《中國教育改革和發展綱要》和《中華人民共和國職業教育法》及《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的有關精神，推進職業技術教育改革，以中華人民共和國工人技術等級標準為依據，突出技能培訓，加強理論與實踐的緊密結合，突出職業技能培訓特色，全面提高技工學校畢業生的素質，使我市技校更好地適應經濟建設和社會發展及勞動就業的需要。
二、培養目標
培養德、智、體、美全面發展，牢固掌握必需的文化科學基礎知識和專業知識與專業技能，有較強社會適應能力及專業實踐能力的中級機械專業應用型、技能型人才。
1、思想品德方面
學生應具有馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎知識；熱愛人民、熱愛黨、熱愛社會主義祖國、熱愛勞動、熱愛科學的思想覺悟和道德情操，具有良好的敬業精神和職業道德。
2、知識與技能方面
學生應掌握本專業技能型人才必備的文化知識，專業基礎知識、基本理論和基本技能。具有運用所學知識分析、解決問題的能力，具有一定的自學能力和獲取信息的能力，具有較強的獨立操作能力。
3、身體素質方面
學生應具有一定的體育衛生知識和運動技能，有良好的鍛煉習慣，身體健康，能勝任即將從事的工作。
4、心理素質方面
進行素質教育，使學生具有美的心靈、語言和行為；具有一定的法律知識，具有終身學習的意識和能力，不斷追求新知識、新技能；做一個身心健康、積極工作和生活的人。
三、專業知識和技能要求
1、熟悉本專業的設備，工藝裝備的結構性能、工作原理、使用維護和調整方法。
－1－
2、會查閱有關技術手冊，能夠對本專業具有中級技術等級的工件進行工藝分析。
3、了解本專業新材料、新設備、新工藝、新技術。
4、了解一般機械制造工藝過程，主要設備和工藝裝備的一般知識。
5、掌握本專業的基本操作技能和技巧。
6、能夠完成本專業中級技術等級工件的加工。
7、學會本專業中等水平的先進操作技術。
8、能對本專業所使用的設備進行一級保養。
9、培養學生具有安全、文明生產習慣和一絲不茍的工作作風。
四、學制
學制三年。
教學起點為初中畢業學生。
五、課程設置與教學進程
見教學計劃表（附后）
六、課程設置與教學要求
1、文化基礎課
（1）政治
學習馬克思主義哲學、經濟知識、法律知識、鄧小平理論、思想品德修養等。其基本任務是對學生進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎理論知識教育，全面提高學生的政治理論及社會經濟法律素質、逐步樹立正確的人生觀、世界觀。幫助學生提高共產主義覺悟，建立社會主義精神文明風尚，具有為社會主義建設和國家富強而奮斗的精神。
（2）體育
主要學習體育的基本知識、技能以及體育衛生保健知識，使學生掌握體育鍛煉的基本方法，具有參加體育活動的能力，養成良好的鍛煉習慣，全面增強體質。
（3）語文
語文課是學習專業知識的基礎課和工具課。語文教學以精講精練著重培養能力為教學指導原則，側重對學生進行基礎知識的訓練，口語表達以及應用文寫作的訓練，課堂講授要力求結合德育、美育，培養學生對祖國語言文學的興趣和思想感情。學習普通話基礎知識，練習準確發音，達到運用普通話進行交流的目的。
（4）英語
本課程在初中英語的基礎上，進行較系統的語言訓練，從聽、說入手，通過聽、說、讀、寫、譯的綜合練習，多方面培養學生英語的應用能力，掌握一定數量的單詞、詞組，能借助字典閱讀一般英文資料，并為今后進一步自學專業英語打下良好的基礎。
（5）數學
數學課不僅是學習專業知識的基礎課和工具課，而且也是全面提高學生文化素質的必修課。數學教學以精講多練為指導原則，主要培養學生的運算能力、邏輯思維能力和一定的空間想象能力。學習高中代數、三角、立體幾何、解析幾何的基礎知識和基本技能，著重掌握三角函數、立體幾何的運算方法和解題方法，使學生逐步形成利用數學知識分析和解決實際問題的能力，為學習專業課和以后進一步學習現代科學技術打基礎。
（6）計算機應用基礎
學習計算機的軟硬件基本知識、基本操作方法。掌握漢字錄入方法及文字編輯軟件的使用。學習企事業單位大量使用的數據軟件（數據庫系統或excel）。使學生形成計算機的基本概念及感性認識，具有對計算機的初級運用能力。
2、專業技術課
（1）機械制圖
本課程主要講授機械制圖的基本知識、基礎投影理論和有關的國家標準。把識圖與制圖相結合，著重培養學生的識圖能力，要求能看懂中等復雜程度的零件圖和裝配圖，具有繪制一般零件圖和簡單裝配圖的能力。
（2）機械基礎
是本專業重要的技術基礎課，重點研究機械傳動和常用機構的基本原理，通過對一般機械傳動系統進行簡單的分析和計算；使學生了解常用零件的分類、性能、適用場合和國家標準，并能進行簡單的強度計算；熟悉常用機械傳動，常見機構，軸承，聯接及聯接件，液壓元件的工作原理、型號和用途；了解簡單液壓系統中的基本回路，能作簡單計算。
（3）金屬材料與熱處理
重點掌握常用金屬材料的牌號、成份、性能及應用范圍；初步了解金屬材料的內部結構；并懂得金屬材料的成份、組織、性能三者之間的一般關系；懂得金屬材料熱處理的一般原理，明確熱處理的目的，了解熱處理的代號、方法及其應用。
（4）公差配合與技術測量基礎
本課程主要介紹公差與配合的基本知識、基本理論和有關的國家標準，要求學生能基本掌握中等服雜程度技術圖樣中常用的公差配合尺寸及形狀和位置公差的標注與識讀方法及技術測量基礎。
（5）機械制造工藝基礎
以機械制造工藝過程為主線，使學生了解從毛坯生產到產品裝配的主要工種的加工工藝方法、工作范圍、主要設備、裝夾定位、測量調整等初步知識，與專門工
藝學相配合，能進行一般典型零件的工藝分析，會制訂一般零件的工藝過程。
（6）電工學
重點掌握電路和磁路的基本原理和基本規律，同時講授一定的電場和磁場的基本知識。使學生獲得必要的電工原理知識；掌握交、直流電路和電磁場的基本概念及基本理論，會分析一般交，直流電路，進行一些必要的計算；了解一般機械工業常用電氣設備的基本結構、圖形符號以及它們的主要用途；獲得正確使用、維護電氣設備以及安全用電的基本知識；能看懂一般簡單電器控制線路圖；從而為進一步學習其它技術課和專業課打下基礎。
（7）專門工藝學
要求學生全面掌握本專業所需要的技術理論和工藝知識，具有對典型零件加工方法的工藝分析能力和必要的計算能力。明確本專業工種主要設備的性能、結構，傳動關系和調整保養方法。懂得本專業主要工、夾、量、刃具的結構原理、正確使用和維護方法。會查閱有關技術手冊，了解本專業新材料、新設備、新工藝、新技術及發展概況。并具有改進簡單工藝裝備的能力。
為了滿足不同行業機械工種的需要，可結合具體要求，對專門工藝學的內容進行適當的調整。
（8）專門工種實踐
主要進行本專業工種的基本操作訓練，使學生全面掌握本工種中級工的基本操作技能，要求學生全面掌握本專業所需要的技術理論和工藝知識，具有對典型零件加工方法的工藝分析能力和必要的計算能力。明確本專業工種主要設備的性能、結構，傳動關系和調整保養方法。懂得本專業主要工、夾、量、刃具的結構原理、正確使用和維護方法。具有安全生產和文明生產習慣。
（9）相關工種實踐
以實習工廠與工業企業認識實習相結合，了解企業各類機械加工的主要設備、儀器和基本作原理，使學生對機械加工的各個主要環節建立比較完整的感性認識。
（10）綜合實踐
在嚴格按專業課題進行本專業工種的操作技能基本訓練的基礎上，爭取創造條件進行一至二個相近工種的基本操作技能的訓練。使學生一專多能，真正成為應用型、復合型人材。
（11）社會實踐
根據本地區、本單位或有關單位的實際，結合社會對人材的需求，培養學生的社會適應能力，幫助學生及時根據社會的需求調整自己的定位，遵循理論聯系實際的原理，同時，在實踐中運用所學知識分析實際問題，提出解決的方法和措施，圍繞改革開放、市場經濟、企業管理、技術進步與改造、企業文化等多方面進行調查
實踐。通過深入社會實際調查研究，為學生畢業后更好地服務社會打下良好的基礎。
（12）畢業教育
使畢業生了解市場，認知市場，準確定位自身的擇業就職方向，樹立吃苦耐勞的敬業精神，明確自身的責任、權利與義務。
3、選修課
（1）相關工種工藝學
熟悉與本工種相關的1-2個工種的工藝知識與操作技能。
（2）工業企業管理
了解工業企業管理基本知識和生產組織管理、技術管理的基本方法，初步建立生產質量、經濟效益觀、初步具備對工業企業 生產指標及工程方案進行技術經濟比較的分析能力，掌握現代企業管理及以產品質量為中心的全面質量管理知識與常用方法。
（3）新工藝新技術
重點介紹和了解本專業工種的各類新工藝、新材料、新設備、新工藝、新技術及發展概況。使學生學會查閱有關技術資料與手冊，具有改進簡單工藝裝備的能力。
（4）入學教育與軍事訓練
通過入學教育與軍事訓練，使學生初步了解學校有關學籍及其它管理制度，增強其團隊精神與遵守紀律的自覺性，激發昂揚學習斗志。
（5）心理健康教育
本課程介紹心理健康基礎知識，開設與青年學習、社交、成材等有關的講座。從而使學生懂得心理調適的方法，并在實際生活中提高自身素質，養成坦誠、豁達、開朗、合群、自尊、自愛、自律、自強的健康人格，鍛煉堅強的意志品質，增強經受挫折和適應環境的能力，提高心理健康水平。
（6）就業指導
就業指導課是對各專業學生進行就業訓練的必修公共課。其基本任務是以就業指導為切入點，通過社會就業相關知識的教學活動，使學生能正確認識我國就業的社會性質，了解我國就業的形勢、方針、政策，介紹求職觀念、求職競爭、求職技巧、求職必備的法律常識等內容，引導學生樹立正確的擇業觀、就業觀，提高學生的社會職業能力和時代適應能力，最大限度地發揮學生的特長，從而比較順利地實現就業。
（7）其它
附表：重慶市技工學校機械類專業教學計劃表
技工學校教學工作計劃 技工學校教學方案篇四
計算機應用技術專業教學計劃
技工學校計算機應用技術專業實施性教學計劃
(適用于招收初中畢業生，學制3年)
一、指導思想
1．貫徹落實黨和國家關于職業教育的各項方針政策，全面推行素質教育，以培養學生的職業道德、職業能力和綜合素質，造就本專業中級技能人才為目標，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者。
2．堅持以就業為導向、以能力為本位，按照工作領域對職業能力的要求確定專業學習領域，制定專業培養方案。進一步提升校企合作的質量，使專業建設和課程設置符合經濟建設和企業生產的現實需要，并能適應未來產業調整、技術升級帶來的各種變化，為學生順利就業及職業生涯發展打下堅實基礎。
3．遵循職業教育基本規律和中級技能人才成長規律，努力實現學習活動與職業活動的準確對接，合理打破傳統的以學科體系為主的課程模式，積極推進以理論實踐一體化、教學內容模塊化為核心的教學改革，切實提高人才培養質量和效率，使學生掌握的知識和技能達到國家相關職業資格標準和企業生產崗位的要求。
4．體現以學生為中心的現代教育理念，在教學方法及教學手段運用方面，充分關注學生的興趣和個人的成長需求，激發學生的自主學習意識。在教學環節組織和設計方面，努力塑造工作崗位的情境和要求，使學生在掌握專業知識和技能的同時，形成良好的職業道德、較強的安全意識以及文明生產習慣，提高就業能力。
二、培養目標
培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，有理想、有道德、有文化、有紀律，具有較強的就業能力和實際工作能力的中級技能人才。具體要求如下：
1．思想品德
培養學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立科學的世界觀和人生觀；繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統、倫理道德以及文明習慣，具有愛崗敬業、誠實守信、奉獻社會等良好的職業道德品質和較強的法律意識。
2．文化知識
培養學生具有基本的科學文化素養，掌握必需的文化基礎知識，形成一定的科學精神和創新意識；重視培養學生收集和處理信息的能力、語言文字表達能力以及分析和解決問題的能力，為學生今后自主學習、終身學習打下基礎。3．身心健康
使學生具有健康的體魄和良好的心理素質，培養學生堅忍不拔的意志和艱苦
計算機應用技術專業教學計劃
奮斗的精神，不斷增強他們克服各種困難、適應社會生活的能力，為職業生涯需要奠定良好的身心基礎。
4．專業理論與專業技能
根據學生的不同就業領域，本教學計劃設有4個專業方向教學。
(1)圖形圖像處理方向：掌握計算機常用操作及互聯網的基礎知識，了解計算機美術的基礎知識，熟練運用圖形圖像處理軟件、動畫設計軟件和網頁制作軟件進行創作，掌握多媒體硬件的使用，并能制作簡單的多媒體節目。該方向培養多媒體作品制作員，符合國家職業標準《圖形圖像處理員》(國家職業資格四級)的相關要求。
(2)計算機網絡技術應用方向：掌握數據通信與計算機網絡的基礎理論知識和常見局域網的架設方法，掌握常用網絡設備的連接方法，掌握windows nt局域網的安裝、調試、管理與維護的基本技能，了解局域網互聯技術和internet、intranet基礎知識，掌握網站建設方法，掌握網頁的設計與發布技術。該方向培養網絡管理員，符合國家職業標準《計算機網絡管理員》(國家職業資格四級)的相關要求。
(3)計算機應用技術方向：培養德、智、體全面發展的，在技術理論和操作技能方面達到中級業務水平的計算機應用與維修方面的中級技術工人，學生具備和掌握一定的計算機基礎知識，能熟練掌握使用計算機辦公軟件應用、圖形圖像處理、多媒體技術、網頁設計、網絡技術和計算機維修、維護等專業技術。
(4)計算機網絡與信息管理方向：培養德智體全面發展、適應信息社會發展需要，系統地掌握計算機技術和信息安全技術的基本理論和技能的中級技能人才。畢業時能順利通過國家權威部門制定的“計算機信息安全”中級考證，并取得相應證書。成為社會歡迎的既懂計算機信息管理知識又有計算機安全防范技術的、具備一定可持續發展和創新能力的中級技術人才。
三、周數分配
本計劃適用招收初中畢業生，學制3年。總周數120周，其中教學104周，軍訓、入學教育1周，綜合技能實習15周。
四、教學計劃表
見附表。
五、主要課程設置和要求
1．政治
從學生的思想實際出發，對學生進行公民基本道德、心理品質、法制意識教育，進行社會經濟、政治常識教育和職業道德教育，幫助學生初步形成正確觀察
計算機應用技術專業教學計劃
社會、分析問題、選擇人生道路的科學人生觀，逐步提高參加社會實踐的能力，成為具有良好思想道德素質的公民和企業歡迎的從業者。
2．體育
堅持貫徹“健康
計算機應用技術專業教學計劃
操作技能、電氣設備使用等。
12．常用工具軟件及應用
本課程是本專業的一門專業課。主要介紹壓縮工具軟件，反病毒工具軟件數據備份工具的使用等。如rar, 圖片操作、音像播放等微機軟件。用軟件對系統和硬件系統進行一般的檢測、維護、優化。
13．圖形處理
本課程是本專業的一門專業課。主要任務是使學生能夠使用計算機進行各類圖形圖像的處理，平面廣告設計、以及各類宣傳資料的制作等。目標是使學生能夠熟練使用計算機進行圖形圖像處理。
14．程序設計與應用（vb）
介紹了visual basic語言的基本概念和和使用方法，包括vb概述、vb語言基礎、窗體設計、對象和類、繪圖方法、activex控件、多文檔界面設計、文件操作、dll和windows api的及數據庫訪問技術等。
15．網頁設計與制作
熟悉dreamweaver mx軟件操作環境，掌握網頁版式設計、圖像編輯、網頁動畫制作等基本知識，具有綜合設計制作網頁和優化網頁的能力。熟悉flash mx軟件操作環境，掌握flash動畫制作基本知識，掌握網絡動畫發布和優化方法。
16．計算機網絡技術
本課程是本專業的一門專業課。主要任務是使學生能獨立的完成計算機網絡的建立以及日常維護。課程以目前廣為流行的windows 2000操作系統的組網技術為重點，兼顧其它平臺。
17．sql 本課程是專業的一門專業基礎課，主要介紹microsoft sql server 2000操作系統，sql server 2000中的基本sql語句、transact-sql語言、動態sql語句、sql server 2000 中的內部函數、創建sql server 2000數據庫和表、各種數據類型、實現數據庫完整性、查詢、視圖、各種類型觸發器的定義與開發等方面的知識與應用技術即著重講解數據庫的開發。
18．動態網頁編程（asp）本課程是本專業的一門專業課。主要任務是使學生能夠使用asp作為一種基于服務器的腳本語言，用來構建數據庫驅動的網站。asp技術是web服務器的一個強大特性。運用asp將html和腳本文件集成在單個文件中并控制服務器和瀏覽器如何交互。學寫asp腳本。
19．多媒體技術
本課程是一門專業課，主要使學生了解計算機多媒體部件的工作方式、實現方法，掌握常見的幾種編碼規則(如pcm編碼、crc編碼等)。學會聲、文、圖信息的合成與制作，加深學生對計算機多媒體技術的了解。
2o．選設
網頁制作員中級考證。21．計算機綜合技能訓練
計算機應用技術專業教學計劃
六、說 明
1．該計劃為實施性教學計劃。是根據勞動和社會保障部培訓就業司頒發的“技工學校計算機類專業教學計劃與教學大綱”，結合我校的實際情況進行了部份調整，具體情況如下：
2．專業課采用一體化教學方式，根據本校實際情況，合理確定一體化教學內容和順序，并努力構建在多媒體教室進行一體化教學的教學環境。努力探索校企結合教學的其他有效方式。
技工學校教學工作計劃 技工學校教學方案篇五
計算機應用技術專業教學計劃
技工學校計算機應用技術專業實施性教學計劃
(適用于招收初中畢業生，學制3年)
一、指導思想
1．貫徹落實黨和國家關于職業教育的各項方針政策，全面推行素質教育，以培養學生的職業道德、職業能力和綜合素質，造就本專業中級技能人才為目標，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者。
2．堅持以就業為導向、以能力為本位，按照工作領域對職業能力的要求確定專業學習領域，制定專業培養方案。進一步提升校企合作的質量，使專業建設和課程設置符合經濟建設和企業生產的現實需要，并能適應未來產業調整、技術升級帶來的各種變化，為學生順利就業及職業生涯發展打下堅實基礎。
3．遵循職業教育基本規律和中級技能人才成長規律，努力實現學習活動與職業活動的準確對接，合理打破傳統的以學科體系為主的課程模式，積極推進以理論實踐一體化、教學內容模塊化為核心的教學改革，切實提高人才培養質量和效率，使學生掌握的知識和技能達到國家相關職業資格標準和企業生產崗位的要求。
4．體現以學生為中心的現代教育理念，在教學方法及教學手段運用方面，充分關注學生的興趣和個人的成長需求，激發學生的自主學習意識。在教學環節組織和設計方面，努力塑造工作崗位的情境和要求，使學生在掌握專業知識和技能的同時，形成良好的職業道德、較強的安全意識以及文明生產習慣，提高就業能力。
二、培養目標
培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，有理想、有道德、有文化、有紀律，具有較強的就業能力和實際工作能力的中級技能人才。具體要求如下：
1．思想品德
培養學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立科學的世界觀和人生觀；繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統、倫理道德以及文明習慣，具有愛崗敬業、誠實守信、奉獻社會等良好的職業道德品質和較強的法律意識。
2．文化知識
培養學生具有基本的科學文化素養，掌握必需的文化基礎知識，形成一定的科學精神和創新意識；重視培養學生收集和處理信息的能力、語言文字表達能力以及分析和解決問題的能力，為學生今后自主學習、終身學習打下基礎。
3．身心健康
使學生具有健康的體魄和良好的心理素質，培養學生堅忍不拔的意志和艱苦
奮斗的精神，不斷增強他們克服各種困難、適應社會生活的能力，為職業生涯需要奠定良好的身心基礎。
4．專業理論與專業技能
根據學生的不同就業領域，本教學計劃設有4個專業方向教學。
(1)圖形圖像處理方向：掌握計算機常用操作及互聯網的基礎知識，了解計算機美術的基礎知識，熟練運用圖形圖像處理軟件、動畫設計軟件和網頁制作軟件進行創作，掌握多媒體硬件的使用，并能制作簡單的多媒體節目。該方向培養多媒體作品制作員，符合國家職業標準《圖形圖像處理員》(國家職業資格四級)的相關要求。
(2)計算機網絡技術應用方向：掌握數據通信與計算機網絡的基礎理論知識和常見局域網的架設方法，掌握常用網絡設備的連接方法，掌握windows nt局域網的安裝、調試、管理與維護的基本技能，了解局域網互聯技術和internet、intranet基礎知識，掌握網站建設方法，掌握網頁的設計與發布技術。該方向培養網絡管理員，符合國家職業標準《計算機網絡管理員》(國家職業資格四級)的相關要求。
(3)計算機應用技術方向：培養德、智、體全面發展的，在技術理論和操作技能方面達到中級業務水平的計算機應用與維修方面的中級技術工人，學生具備和掌握一定的計算機基礎知識，能熟練掌握使用計算機辦公軟件應用、圖形圖像處理、多媒體技術、網頁設計、網絡技術和計算機維修、維護等專業技術。
(4)計算機網絡與信息管理方向：培養德智體全面發展、適應信息社會發展需要，系統地掌握計算機技術和信息安全技術的基本理論和技能的中級技能人才。畢業時能順利通過國家權威部門制定的“計算機信息安全”中級考證，并取得相應證書。成為社會歡迎的既懂計算機信息管理知識又有計算機安全防范技術的、具備一定可持續發展和創新能力的中級技術人才。
三、周數分配
本計劃適用招收初中畢業生，學制3年?？傊軘?20周，其中教學104周，軍訓、入學教育1周，綜合技能實習15周。
四、教學計劃表
見附表。
五、主要課程設置和要求
1．政治
從學生的思想實際出發，對學生進行公民基本道德、心理品質、法制意識教育，進行社會經濟、政治常識教育和職業道德教育，幫助學生初步形成正確觀察
社會、分析問題、選擇人生道路的科學人生觀，逐步提高參加社會實踐的能力，成為具有良好思想道德素質的公民和企業歡迎的從業者。
2．體育
堅持貫徹“健康第一”的指導思想，針對學生的生理和心理特征，努力提高學生的身體素質和體育技能，達到相應的國家體育鍛煉標準要求，養成良好的體育鍛煉習慣和衛生習慣，形成終身體育的正確體育觀。
3．語文
在初中語文的基礎上，進一步掌握專業學習所必需的語言基礎知識，正確理解和運用規范語言，初步形成適應現代社會就業、交往和繼續學習需要的口語交際、閱讀和寫作的基本能力。努力實施課外語文教學和語文實踐活動，培養學生通過網絡、影視、書刊、報紙等各種文化傳媒來提高語文素養的習慣和方法。
4．數學
在初中數學的基礎上，進一步掌握專業學習所必需的數學基本知識和基本能力；增強學生數學的應用意識，形成分析問題和解決問題的能力；培養學生的創新意識和實事求是的科學態度，形成積極主動、勇于探索的學習方式，提高學生的綜合素養。
5．英語
在初中英語的基礎上，進一步掌握語法、詞匯的基礎知識和聽、說、讀、寫的基本技能，突出專業詞匯學習，加強專業閱讀訓練，能借助工具書看懂簡單的專業技術資料。
6．音樂
掌握物理的基本概念、基本原理和基本知識；培養學生實驗的基本技能和分析解決實際問題的能力；進一步提高學生的科學素養，為專業課程的學習奠定基礎。
7．計算機基礎
本課程是—門公共基礎課。它主要任務是使學生懂得計算機的基本原理，掌握計算機的基本操作技能。熟練掌握常用的辦公軟件(office)，培養學生基本的計算機操作技能。
8．企管與就業指導
主要內容包括：企業管理的概念、特點、性質、地位與作用；西方資本主義國家管理理論的發展沿革和中國企業管理的發展演變過程；管理的計劃與決策職能、組織職能、領導職能、控制職能。通過教學過程使學生能夠了解與掌握管理的基本理論和基本方法，形成適應市場經濟體制的經營管理理念，既培養學生分析問題和解決問題的能力，也培養學生的創新能力。并為學生提供包括職業生涯規劃、就業信息指導、求職技巧訓練等各個方面的指導，本課程適用于各專業。
9．微機原理與安裝
本課程是一門專業課。它的主要任務是使學生掌握微機原理及組裝多媒體計算機的技巧，安裝常用的應用軟件，了解計算機出現故障的原因，掌握計算機故障排除的方法。培養學生基本的計算機維修技能。
10．office辦公軟件
熟練掌握常用的辦公軟件(office)，培養學生基本的計算機操作技能。
11．實用電工電子技術
本課程是本專業的一門專業基礎課。主要的任務是讓學生掌握電子及電工基本知識、正弦交流電的基本概念、正弦交流電路、三相正弦交流電路、電工基本
操作技能、電氣設備使用等。
12．常用工具軟件及應用
本課程是本專業的一門專業課。主要介紹壓縮工具軟件，反病毒工具軟件數據備份工具的使用等。如rar, 圖片操作、音像播放等微機軟件。用軟件對系統和硬件系統進行一般的檢測、維護、優化。
13．圖形處理
本課程是本專業的一門專業課。主要任務是使學生能夠使用計算機進行各類圖形圖像的處理，平面廣告設計、以及各類宣傳資料的制作等。目標是使學生能夠熟練使用計算機進行圖形圖像處理。
14．程序設計與應用（vb）
介紹了visual basic語言的基本概念和和使用方法，包括vb概述、vb語言基礎、窗體設計、對象和類、繪圖方法、activex控件、多文檔界面設計、文件操作、dll和windows api的及數據庫訪問技術等。
15．網頁設計與制作
熟悉dreamweaver mx軟件操作環境，掌握網頁版式設計、圖像編輯、網頁動畫制作等基本知識，具有綜合設計制作網頁和優化網頁的能力。熟悉flash mx軟件操作環境，掌握flash動畫制作基本知識，掌握網絡動畫發布和優化方法。
16．計算機網絡技術
本課程是本專業的一門專業課。主要任務是使學生能獨立的完成計算機網絡的建立以及日常維護。課程以目前廣為流行的windows 2000操作系統的組網技術為重點，兼顧其它平臺。
17．sql
本課程是專業的一門專業基礎課，主要介紹microsoft sql server 2000操作系統，sql server 2000中的基本sql語句、transact-sql語言、動態sql語句、sql server 2000 中的內部函數、創建sql server 2000數據庫和表、各種數據類型、實現數據庫完整性、查詢、視圖、各種類型觸發器的定義與開發等方面的知識與應用技術即著重講解數據庫的開發。
18．動態網頁編程（asp）
本課程是本專業的一門專業課。主要任務是使學生能夠使用asp作為一種基于服務器的腳本語言，用來構建數據庫驅動的網站。asp技術是web服務器的一個強大特性。運用asp將html和腳本文件集成在單個文件中并控制服務器和瀏覽器如何交互。學寫asp腳本。
19．多媒體技術
本課程是一門專業課，主要使學生了解計算機多媒體部件的工作方式、實現方法，掌握常見的幾種編碼規則(如pcm編碼、crc編碼等)。學會聲、文、圖信息的合成與制作，加深學生對計算機多媒體技術的了解。
2o．選設
網頁制作員中級考證。
21．計算機綜合技能訓練
第六學期安排15周。
22．企業頂崗實習
根據具體情況安排。
六、說明
1．該計劃為實施性教學計劃。是根據勞動和社會保障部培訓就業司頒發的“技工學校計算機類專業教學計劃與教學大綱”，結合我校的實際情況進行了部份調整，具體情況如下：
2．專業課采用一體化教學方式，根據本校實際情況，合理確定一體化教學內容和順序，并努力構建在多媒體教室進行一體化教學的教學環境。努力探索校企結合教學的其他有效方式。