學然后知不足,教然后之困 |
學習之后,才知道自己的缺點;教學以后,才知道自己的知識貧乏。 |
溝滿壕平 |
形容飽滿。 |
生龍活虎 |
比喻像很有生氣的蛟龍和富有活力的猛虎。形容活潑矯健;富有生氣。 |
斷斷續續 |
不連續的,具有無條理的和不連貫的特性。 |
簡明扼要 |
扼要:抓住要點。簡單明了;抓住要點。 |
燕雀安知鴻鵠之志 |
比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。 |
危急關頭 |
不可預見的緊急關頭或困境,要求立即采取行動以避免造成災難。 |
巧上加巧 |
指一時湊巧或指人更加靈巧。 |
歸馬放牛 |
把作戰用的牛馬牧放。比喻戰爭結束,不再用兵。 |
千絲萬縷 |
縷:線。千根絲;萬條線。形容兩者之間密切而復雜的聯系。 |
水中撈月 |
到水中去撈月亮。比喻去做根本做不到的事;只能白費力氣。 |
妻兒老少 |
見“妻兒老小”。 |
不治之癥 |
治不好的病、絕癥。也比喻無法挽救的禍患或無法改正的弊端、錯誤。 |
黃雀銜環 |
黃雀銜著銀環以報答恩人。指報恩。 |
互通有無 |
相互間拿自己多余的東西去調換自己所缺少的東西。 |
煢煢孑立 |
孤獨無依的樣子。 |
討價還價 |
賣主要價高;買主給價低;雙方要反復爭議。現比喻在進行談判時反復爭議;或接受任務時講條件。 |
定國安邦 |
邦:國家。治理和保衛國家,使國家安定穩固。 |
將奪固與 |
要想得到,必先給予。固,同“姑”。 |
滿園春色 |
整個園子里一片春天的景色。比喻欣欣向榮的景象。 |
度德量力 |
度:衡量。衡量自己的品德;估計自己的能力。指辦事要充分考慮自己的威信和力量。 |
手不釋書 |
猶手不釋卷。 |
材雄德茂 |
指才德杰出。 |
人面狗心 |
①《晉書·苻朗載記》:“朗曰:‘吏部為誰,非人面而狗心,狗面而人心兄弟者乎?’王忱丑而才慧,國寶美貌而才劣于弟,故朗云然。”后因以“人面狗心”比喻容貌美好而才學低下的人。②猶言人面獸心。 |
饑不擇食 |
餓急了就顧不上選擇食物。比喻急需時顧不得選擇。 |
清風勁節 |
喻人品純潔,節操堅貞。 |
密鑼緊鼓 |
鑼聲緊,鼓點密。戲曲開臺前的一陣節奏急促的鑼鼓。比喻為配合某人的上臺或某事的推行而制造的氣氛、聲勢。 |
舉足輕重 |
一挪動腳;就會影響兩邊的分量。原指一個實力強的人處于兩方之間;只要稍微偏向一方;就會打破均勢。比喻地位極其重要;足以左右全局。 |